倔強(qiáng)老男孩，深情斯拉夫——職場聽樂：第一鋼協(xié)（番外）

柴可夫斯基的《降B小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》，這首作品面世的過程，相當(dāng)曲折。

就算是魯賓斯坦的批評(píng)與否認(rèn)，也沒攔住倔強(qiáng)的老男孩柴可夫斯。

以下?lián)f是老柴自己的事后小作文，看個(gè)大概意思。

我彈完第一樂章，他沒有一個(gè)字、一句評(píng)論。好比你為朋友精心準(zhǔn)備了一桌大餐，他全程沉默吃完，愚蠢，忍不了！

我的天，就不能說一句嗎！

哪怕不表揚(yáng)，好歹說幾句，哪怕是友好的攻擊或者同情！

現(xiàn)在我知道，當(dāng)時(shí)魯賓斯坦是在積累他的批評(píng)，休斯特則在觀望，再?zèng)Q定站誰。要知道，我不需要藝術(shù)上的評(píng)判，而是鋼琴演奏技巧的評(píng)價(jià)。

越是能說會(huì)道的人，沉默時(shí)越是致命。他好像在說：如此垃圾，實(shí)在難評(píng)。

強(qiáng)行壓制住內(nèi)心的暴躁，我彈完了全曲。然而還是沉默。

我只好站起來問：怎么樣？

魯賓斯坦的話，就像開閘河水一樣，滔滔不絕。開始還算溫和，慢慢變成怒吼。他認(rèn)為我的協(xié)奏曲——毫無價(jià)值、無法演奏；結(jié)構(gòu)松散、笨拙浮夸，如此嚴(yán)重以至于無法挽救；作品粗俗，東拼西湊，還竊取了一些別人的成果，只有兩三頁值得保留，其余的必須扔掉或完全重寫；這里需怎么樣，那里需怎么樣……

我無法重現(xiàn)他當(dāng)時(shí)的語氣和語調(diào)！一言以蔽之，要是房間里有不知情的家伙，一定會(huì)認(rèn)為我是瘋子；一個(gè)自以為有天賦卻瘋狂的人，把一件垃圾作品，交給了一個(gè)天才音樂家。

休斯特注意到了我的隱忍，開始解釋魯賓斯坦的用意，以期緩解緊張的氣氛。他可能也沒想到，魯賓斯坦會(huì)這樣批評(píng)一個(gè)有成名作且是音樂教授的人。光聽評(píng)價(jià)，你不會(huì)覺得這個(gè)人有任何音樂才能！

我不僅驚了，而且怒了！

我已不是一個(gè)還在努力的男孩！

我不需要任何人的爹味說教！

尤其時(shí)這樣苛刻，不友好！

被這種驚訝與受辱傷害到，我受到誣蔑般沖出房間，一句話也不想說。

后來魯賓斯坦也上樓，看到我的失落，把我叫進(jìn)另一個(gè)房間。他重復(fù)強(qiáng)調(diào)，我的協(xié)奏曲不行，但要是我按照他的要求重寫，那他將會(huì)在音樂會(huì)上演奏。

“我一個(gè)音符也不改，”我說，“完全按原樣發(fā)表！”

否定、批評(píng)，與爭議，或許正是作品的魅力所在。

所有的批評(píng)，并非無根之水。

當(dāng)時(shí)的俄羅斯音樂界，深陷“民族樂派”與“西歐傳統(tǒng)”的爭論。魯賓斯坦代表著古典主義的純粹性標(biāo)準(zhǔn)。而柴可夫斯基則哪邊也不站，傾向于融合西歐古典傳統(tǒng)與俄羅斯民族情感。作品宏大的交響化構(gòu)思，民間旋律的深情吟唱，在鋼琴與樂隊(duì)的對(duì)話中精彩呈現(xiàn)。它不僅承載著斯拉夫精神的壯闊史詩，更映射出作曲家個(gè)人的堅(jiān)韌。

音樂的熾熱，可以對(duì)抗未知的冰冷。

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