一個高中媽媽的痛苦：文科“已亡”，但孩子不喜歡理科，怎么辦？

稍微關(guān)注升學(xué)的家長們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在高中選文科的孩子是越來越少了。

原因很簡單：全世界的大學(xué)都在縮減文科，因?yàn)槲目频某雎穼?shí)在是太窄太難了，連哈佛耶魯，北大清華復(fù)旦都不例外。

學(xué)生花了十多年讀書，家庭花了大價錢托舉，好不容易考上名校，選了文科， 結(jié)果畢業(yè)直接失業(yè)，家長和學(xué)生都恨不得要去“報(bào)警”。

所以，現(xiàn)在很多家長早早就開始“以終為始”選擇路線和專業(yè)。

高一家長最頭痛的事情就是“文理分科”問題。

前幾天，一位朋友帶著兒子來找我，想讓我給他們分析一下到底該學(xué)文還是學(xué)理。

這個孩子的情況非常具有典型性。

他中考成績很不錯，目前在深圳八大讀高一。

學(xué)習(xí)也非常努力用心，但在重點(diǎn)高中明顯感覺到壓力很大。

總分排名中等，數(shù)理化也處于中游，歷史級排200內(nèi)，喜歡歷史，喜歡文科。

現(xiàn)在面臨文理分科，到底該選什么？

選理科吧，沒優(yōu)勢。

選文科吧，數(shù)理化也不差，同時文科也沒有很頂尖，更重要的是選文科，未來的出路又很迷茫。

他們一家對即將到來的選科糾結(jié)萬分。

今天，我來談?wù)勎业目捶ā?/p>

關(guān)于文理分科，我個人無法對每一個孩子的情況做分析，但是我可以跟大家說說文理分科的底層邏輯和思路。

萬變不離其宗，只要掌握了底層邏輯，一切都迎刃而解。

其實(shí)很多孩子迷茫選科，并不是學(xué)不好理科，而是不喜歡理科，害怕理科，特別是數(shù)學(xué)這一門課。如果小時候家里有正確的方法引導(dǎo)和幫助，孩子早點(diǎn)找到數(shù)學(xué)的興趣和優(yōu)勢，就一定會愛上理科。

應(yīng)大家要求我建了個理科學(xué)習(xí)群，歡迎入群，一起討論理科學(xué)習(xí)。

01

— Dr小魚 —

重中之重

想清楚職業(yè)規(guī)劃

首先要明確，選文理科，本質(zhì)上是為考大學(xué)選專業(yè)做準(zhǔn)備。

孩子未來想從事什么職業(yè)，這些職業(yè)在大學(xué)里對應(yīng)什么專業(yè)？

這些專業(yè)在大學(xué)招生中有什么要求？

用倒推的方式來確定高一階段該選擇文科還是理科，是科學(xué)明智的做法。

但很多人會問：孩子很迷茫，不知道以后該從事什么職業(yè)，怎么辦？

所以，先來說說職業(yè)規(guī)劃的問題。

如何與孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？

1、如果有真心熱愛的職業(yè)

熱愛可抵漫長寒夜。

每一個行業(yè)都能出現(xiàn)精英和頂尖人才，而真正能做到頂尖的，都是真心熱愛的人。

所謂“天賦”，并不是天才，而是擅長和熱愛。如果孩子非常熱愛某個領(lǐng)域并能輕松地做得比普通人好，那么這就是他們的天賦。

如果孩子有明確的職業(yè)夢想，堅(jiān)定地想做從事這個職業(yè)，作為家長，我們就應(yīng)該積極地支持他們。

在這種情況下，就不要去擔(dān)心熱門或冷門以及好不好就業(yè)的問題了。

時代變化很快，今天的熱門，到了孩子就業(yè)時可能變成冷門。最典型的例子，比如，土木工程。

我們當(dāng)年讀書的時候，土木工程是各個大學(xué)的最高分，而現(xiàn)在恨不得是各個大學(xué)的最低分。

今天的冷門，未來也可能變成熱門。

所謂的“好就業(yè)”也是同樣的道理。

2、沒有明確的目標(biāo)，不知道自己想做什么

高一的學(xué)生畢竟只有十五六歲，他們并不一定知道自己想做什么。

好多高中生說，自己很迷茫，好像什么都不喜歡，或者自己喜歡的都不是“正經(jīng)職業(yè)”，比如，喜歡打游戲，喜歡追星，喜歡看B站……

總之，自己喜歡的大學(xué)里沒有。

哈哈哈，這真是太正常不過了。

如果孩子有這樣的想法，千萬別去責(zé)怪他們，家長也不要為此感到焦慮。

人的成長過程很漫長，自己要干什么，該干什么，可能還要好多年以后才能想清楚。

就拿我們自己來說，實(shí)際上很多人到了四十歲才能想清楚自己真正想干什么。

那么，高一時還沒有明確的想法時，該怎么規(guī)劃職業(yè)呢？

在這里，就可以一家人坐在一起開會討論，做一個綜合考慮了。

第一，家庭條件

如果家庭條件一般，那么優(yōu)先考慮技術(shù)性強(qiáng)、不容易失業(yè)，越來越吃香的專業(yè)。

比如，醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程、法律、師范等

因?yàn)閺亩嗄甑纳鐣l(fā)展來看，只要努力勤奮，踏實(shí)認(rèn)真，醫(yī)生、工程師、律師、老師這些技術(shù)性強(qiáng)的職業(yè)，在任何時代都需要。

哪怕有了人工智能，但與人際交往有關(guān)系的職業(yè)，依然不可能立刻被淘汰。

如果家庭條件好，那就隨便了。

第二、家庭資源

家里的人在哪個領(lǐng)域比較有資源，可以優(yōu)先考慮這個職業(yè)。

比如，做醫(yī)生的，就比較有醫(yī)學(xué)相關(guān)資源，將來找個實(shí)習(xí)單位，介紹個研究生導(dǎo)師，都有點(diǎn)門路。其他行業(yè)，也類似。

如果孩子沒有明確的想法和熱愛時，在孩子不抵觸的情況下，職業(yè)規(guī)劃可以考慮和家庭資源掛鉤。

但有些孩子，特別不喜歡某些職業(yè)，比如，我表姐的孩子，成績非常好，家里又有很多人在當(dāng)醫(yī)生，本來可以考華西臨床醫(yī)學(xué)的，但他反感當(dāng)醫(yī)生，所以，這種情況也不能勉強(qiáng)。

總之，多于孩子討論，深入職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)，與孩子達(dá)成共識。

第三，社會環(huán)境

這是家長和孩子容易忽略的問題。

宏觀的社會和經(jīng)濟(jì)環(huán)境在不斷變化，在選擇職業(yè)方向的時候，家長可以跟孩子一起討論一下，未來社會的變化。

比如，現(xiàn)在很多家長給孩子的定位是考公務(wù)員，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時候，就以哪個專業(yè)考公務(wù)員更容易去選擇。

那么，大家可以往前多看10年，十年后，公務(wù)員還會和今天一樣吃香嗎？

用未來的職業(yè)規(guī)劃去倒推高中的文理選擇，思路會立刻清晰起來。

02

— Dr小魚 —

熟知大學(xué)專業(yè)招生的選科條件

新高考下的選科非常復(fù)雜，“3+1+2”下都有12種組合。

不同大學(xué)的不同專業(yè)，對選科有不同的要求。

家長和學(xué)生務(wù)必要把自己想學(xué)的專業(yè)與招生的選科限制相結(jié)合，來進(jìn)行合理的選科組合。

我自己當(dāng)年文理分科的時候就吃了這個虧。

我讀高一的時候什么都不懂，父母也不操心。我自己是想學(xué)新聞或法律的。但因?yàn)槔砜撇诲e，家里人都勸我要學(xué)理科，說理科選擇面大。

于是就選了理科。

那時候大學(xué)招生的文理分科很嚴(yán)格，到了高三填志愿的時候才發(fā)現(xiàn)，我想學(xué)的專業(yè)都要招文科，而我學(xué)的是理科。

招理科生的專業(yè)確實(shí)很多，但根本沒我想學(xué)的。學(xué)計(jì)算機(jī)吧，不喜歡；工程師吧，不想當(dāng)；學(xué)經(jīng)濟(jì)吧，怕算賬；考師范吧，只能當(dāng)數(shù)理化老師……

哎呀，總之根本沒有可以填的志愿，最后只有學(xué)醫(yī)，還不算討厭，就填了醫(yī)學(xué)。

結(jié)果，人生的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了四十多歲的今天，我終于找回了15歲的熱愛，成了一個媒體人。

所以，大家千萬要研究好選科限定，不要像我一樣稀里糊涂走“彎路”了。

03

— Dr小魚 —

高中學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢

新高考下12個選科組合，有些學(xué)校不一定能把所有組合開全。

或者，哪怕把所有組合開全，但每個學(xué)校都有各自的優(yōu)勢學(xué)科組合。

高中老師的作用非常重要，優(yōu)秀的老師能讓孩子愛上一門課，從而學(xué)得非常好。

在這種情況下，沒有明確職業(yè)目標(biāo)的同學(xué)，可以結(jié)合學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科來考慮選科。

04

— Dr小魚 —

能選理科

盡量理科

很多孩子和家長最大的糾結(jié)是理科很一般，文科稍好。

像這種情況，我個人的看法是：

文科不是很頂尖，理科又不差的情況下，選理科。

這真不是我有偏見，看不上文科。

而是因?yàn)?，現(xiàn)在大學(xué)招生實(shí)在太偏向理科了，跟我們當(dāng)年有大大的不同。

文科考大學(xué)是HARD模式。

去年有個朋友的孩子選的是歷史+化學(xué)+生物，他就是簡單的不喜歡物理，覺得學(xué)不懂物理。

高考分?jǐn)?shù)出來，他的省排名大概17000左右，填報(bào)志愿的時候，一家人快崩潰了。

選來選去，他能報(bào)的專業(yè)非常非常少，最后甚至只是為了有個大學(xué)讀書，選了一個排位靠后的二本學(xué)校。

上了大學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)校不好，專業(yè)也不太喜歡，他堅(jiān)持要復(fù)讀。

可是復(fù)讀一樣要面對明年高考填志愿的問題，最后，他們選擇了出國留學(xué)的路線。

這中間要付出的時間成本、金錢成本和精力成本實(shí)在太大了，而未來如何，也難以預(yù)知。

如果他把歷史換成物理，省排名17000左右的位次，學(xué)校和專業(yè)選擇就多了。

更長遠(yuǎn)來說，如果研究生想出國，學(xué)理科類技術(shù)性專業(yè)，出國的性價比也更高。

而文科類專業(yè)，如果選擇出國，很容易陷入花了大把錢，畢業(yè)卻找不到工作的窘境。

所以，作為一個酷愛文科的理科生，我真誠地建議各位高一同學(xué)，如果不是很討厭理科，如果不是完全學(xué)不下去理科，如果不是真心地癡迷地?zé)釔畚目魄覍W(xué)得很好，還是盡量選理科吧。

像我這樣純純的理科生（物化生），也有一顆純純的文藝心，雖然學(xué)了理科，長大后從事了最理性的職業(yè)，但也沒有耽誤我一邊當(dāng)醫(yī)生，一邊實(shí)現(xiàn)自己的媒體夢啊。（很多文科生搞自媒體，還沒有我做得好呢。）

愿大家放下焦慮，認(rèn)真分析，一家人和和氣氣討論，做好選擇。