全區(qū)高校領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐能力提升首期培訓(xùn)班在內(nèi)蒙古大學(xué)舉行

9月25-26日，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校“領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)踐能力三年提升工程”首期培訓(xùn)班在內(nèi)蒙古大學(xué)舉辦。自治區(qū)黨委常委、組織部部長(zhǎng)李玉剛出席開(kāi)班式并講話。

開(kāi)班儀式

李玉剛強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)“三年提升工程”的意義，增強(qiáng)推進(jìn)教育、科技、人才一體改革發(fā)展，高校晉位提升的緊迫感和責(zé)任感，為自治區(qū)推進(jìn)五大任務(wù)、闖新路進(jìn)中游做好服務(wù)。要推深做實(shí)“三年提升工程”任務(wù)要求，抓好名師面授培訓(xùn)、定向定點(diǎn)實(shí)地研學(xué)、跟崗掛職實(shí)踐鍛煉、校地校企聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)等工作，推動(dòng)高校發(fā)展與科技人才發(fā)展同頻共振。要著力強(qiáng)化組織保障，結(jié)合全區(qū)高校全部建立黨校的有利契機(jī)，分層分類開(kāi)展培訓(xùn)，形成貫通合力。

專題講座

培訓(xùn)期間，福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)、中國(guó)科學(xué)院院士張杰、中國(guó)科學(xué)院院士方精云分別圍繞“新技術(shù)革命背景下高等教育的變革與發(fā)展”“學(xué)術(shù)管理與行政管理的統(tǒng)一——李政道研究所的發(fā)展案例”“‘雙一流’建設(shè)：云南大學(xué)的建設(shè)理念、實(shí)踐與啟示”作深刻闡述。

福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)

王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)聚焦新技術(shù)革命，從黨的二十大對(duì)教育、科技、人才工作的戰(zhàn)略部署切入，深刻剖析了新時(shí)代高等教育的發(fā)展方向，詳細(xì)闡釋了創(chuàng)新港的實(shí)踐案例和福耀科技大學(xué)的建設(shè)思路，對(duì)于我們準(zhǔn)確把握新技術(shù)革命趨勢(shì)、深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化高校治理結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力，推動(dòng)自治區(qū)高等教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要的啟發(fā)意義和借鑒價(jià)值。

中國(guó)科學(xué)院院士張杰

張杰院士系統(tǒng)梳理了李政道研究所從創(chuàng)建到卓越的發(fā)展脈絡(luò)，結(jié)合全球科技競(jìng)爭(zhēng)格局與我國(guó)戰(zhàn)略需求，深入剖析了研究所在科研組織模式、國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建以及人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制等方面的創(chuàng)新實(shí)踐深刻揭示了教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑，為高校領(lǐng)導(dǎo)人更好地履行高校作為教育主陣地、科技策源地和人才集聚地的重要使命，提供了極具價(jià)值的指導(dǎo)與啟發(fā)。

中國(guó)科學(xué)院院士方精云

方精云院士緊扣學(xué)科的格局和定位、人才的引進(jìn)和培養(yǎng)、現(xiàn)代大學(xué)治理的制度體系和激勵(lì)機(jī)制等內(nèi)容，系統(tǒng)闡釋了云南大學(xué)在“雙一流”建設(shè)進(jìn)程中的理念創(chuàng)新、實(shí)踐路徑與寶貴啟示，邏輯清晰、內(nèi)容詳實(shí)，為我們呈現(xiàn)了一幅邊疆高校高質(zhì)量發(fā)展的“作戰(zhàn)圖”，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和借鑒價(jià)值。

結(jié)業(yè)儀式

自治區(qū)黨委教育工委書(shū)記、教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)杜匯良作結(jié)業(yè)講話。我校黨委書(shū)記成濤主持結(jié)業(yè)儀式。杜匯良希望全區(qū)高校領(lǐng)導(dǎo)干部將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升實(shí)踐能力的強(qiáng)大動(dòng)力，把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把辦好人民滿意的教育作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要講政治、愛(ài)學(xué)生、干事業(yè)、做學(xué)問(wèn)、硬肩膀、實(shí)作風(fēng)，努力成為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)堅(jiān)定的執(zhí)行者、行動(dòng)派、實(shí)干家。要守土有責(zé)，履行好“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍”的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，推動(dòng)黨中央和自治區(qū)黨委、政府決策部署落地見(jiàn)效。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

培訓(xùn)以線上線下相結(jié)合的方式舉辦。全區(qū)公辦高校黨委書(shū)記在主會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)，在專題研討中，與會(huì)學(xué)員結(jié)合所學(xué)所思展開(kāi)深入討論。現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛熱烈，激發(fā)了諸多有益思考和可行建議，實(shí)現(xiàn)了相互啟發(fā)、共同提升的研討效果。全區(qū)公辦高校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員及處級(jí)以上干部在本校分會(huì)場(chǎng)線上參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間，與會(huì)學(xué)員參觀考察了內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館蒙古文古籍展閱室、民族博物館、校史館、生態(tài)文明館、生命科學(xué)學(xué)院大型儀器共享平臺(tái)。

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來(lái)源 ：內(nèi)蒙古教育發(fā)布

編輯 ：張丹陽(yáng)

責(zé)編 ：張振宇 張書(shū)寧

校審 ：伊如樂(lè) 紀(jì)欣

審核 ：李文娟

終審 ：阿茹娜