接受兒子的平凡

朋友說：曾經(jīng)對(duì)他兒子充滿期望，因?yàn)槲磥砜梢蕴魬?zhàn)太多未知領(lǐng)域，而他完全可以利用在Top2學(xué)校資源。可是經(jīng)過大一大二的學(xué)習(xí)之后，慢慢不再抱有更多期待，開始接受兒子的平凡。

首先他兒子選擇的是化學(xué)類專業(yè)，而當(dāng)前科技領(lǐng)域更多需要的是物理與數(shù)學(xué)知識(shí)。他們學(xué)校有資源優(yōu)勢(shì)，有合作企業(yè)答應(yīng)，只要他們弄好機(jī)器人方案，就會(huì)買斷。他兒子從大一就開始參與這個(gè)項(xiàng)目，他發(fā)現(xiàn)機(jī)器人難度遠(yuǎn)超他的想象。機(jī)器人涉及的領(lǐng)域非常多，形狀設(shè)計(jì)就涉及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域，動(dòng)作設(shè)計(jì)又涉及到軟件等，他有點(diǎn)茫然。

第二、他兒子不僅專業(yè)受限，而且更適合親力親為的做實(shí)事，而不是去整合資源，用團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。從某種程度上來說，我們教育他是要遵循規(guī)則，而不是靈活運(yùn)用，破壞已有規(guī)則來創(chuàng)新。這也讓他更適合把工作做深，而不是指導(dǎo)別人的工作。這樣進(jìn)大企業(yè)謀得好職位的路不會(huì)一帆風(fēng)順。

第三、他兒子也不愿出國留學(xué)。出國留學(xué)是改變自己的思維模式，對(duì)科技未來有更好的預(yù)見性，這是國內(nèi)高校及教育領(lǐng)域所欠缺的。經(jīng)過大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)，他的思想還是沒有改變，沒有出國的欲望，作為父親，也就不再強(qiáng)求。不出國就很難在前沿科技領(lǐng)域取得突破，很難發(fā)表有影響力的科研論文，那么進(jìn)高校之路基本被堵住。雖然他可以在本校碩博連讀五年畢業(yè)，但拿到博士畢業(yè)證又有什么優(yōu)勢(shì)呢？

第四、回高中母校教書育人吧。因?yàn)榇笠淮蠖r(shí)一直幫母校教練帶競(jìng)賽學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)弟學(xué)妹們也喜歡他兒子教學(xué)方法。在這三年期間，他所帶領(lǐng)的學(xué)生進(jìn)競(jìng)賽省隊(duì)取得前所未有的成功。因?yàn)樗约耗且粚靡驗(yàn)楦?jìng)賽教練基本被挖走，完全靠他自己自律自主學(xué)習(xí)，進(jìn)入省隊(duì)拿到競(jìng)賽金牌，但也是最差一屆，才兩個(gè)進(jìn)入省隊(duì)。相反他參與學(xué)弟學(xué)妹培訓(xùn)教育時(shí)，前面兩屆每一屆都有六人進(jìn)省隊(duì)，還有一個(gè)進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)。而最近這一屆，他母校教練幾乎放手，讓他全權(quán)負(fù)責(zé)，結(jié)果六人參賽，五人進(jìn)入省隊(duì)。朋友曾開玩笑說有預(yù)感會(huì)進(jìn)國家隊(duì)，他兒子笑笑：不行，競(jìng)賽學(xué)習(xí)管理太松垮。也許要等他回母校來帶競(jìng)賽生，才能拿到國際競(jìng)賽金牌吧。

他兒子最新打算就是：考教師資格證，本科畢業(yè)就回母校做競(jìng)賽教練帶競(jìng)賽生。憑借他大學(xué)學(xué)習(xí)期間帶學(xué)弟學(xué)妹的經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)去任何一所名牌高中都可以。按照他自己的規(guī)劃，估計(jì)很快可以培養(yǎng)出拿到國際金牌的學(xué)生，收入不會(huì)比名企差，同時(shí)也有成就感。

作為父母，雖有不甘心，也無力改變，畢竟路是他兒子在走，接受兒子的平凡之路吧。