地球上最后的樂土：北歐的秘訣是什么

一位烏克蘭小伙子在世界上騎行四十多個(gè)國家后來到中國，在書店和大家交流時(shí)，有讀者問他：你去了那么多國家，所看到的人是不是普遍焦慮？

他回答：差不多都很焦慮，也許北歐是例外吧。

這是我上一次“思考北歐”。而我最近一次思考，則是讀這本《北歐秘訣：他們是如何創(chuàng)造奇跡的》。

大家都知道，丹麥、瑞典、挪威這幾個(gè)國家，經(jīng)常排在“最幸福國家”前幾名。

他們有非常好的社會(huì)福利，是目前世界上“最社會(huì)主義的”，但是同時(shí)，他們又是高度市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的；

這些國家有著極強(qiáng)的社會(huì)信任度，但是又是個(gè)人主義的、尊重每個(gè)人的發(fā)展。

福利國家通常社會(huì)缺乏活力，而這些國家則非常有創(chuàng)造力。

這讓人羨慕、不解，有時(shí)候又覺得不公平，人們普遍懷疑，這種“幸福國家”模式是否能夠繼續(xù)，而很少有人思考，這些國家是怎么發(fā)展成今天的樣子的。

實(shí)際上，到19世紀(jì)上半期，這些國家還是歐洲最貧窮的。美國獨(dú)立、法國革命、英國的實(shí)證主義態(tài)度、德國浪漫派……都激發(fā)著這里的人們。

他們和我們一樣，都是一個(gè)學(xué)習(xí)者，那么他們做對(duì)了什么呢？

《北歐秘訣》這本書給出了一個(gè)解釋：這是緣于北歐農(nóng)村的自組織：自我學(xué)習(xí)，自我提升的運(yùn)動(dòng)。一種獨(dú)特的教育，從底層開始將社會(huì)組織起來。

也許這也是一種啟蒙（教化），但它不是自上而下的，而是自下而上、從個(gè)體開始的——這就是獨(dú)特甚至是矛盾的地方。

本周五（9月12日晚），本書譯者姜躍平老師會(huì)做客有杏書店，和大家一起討論這本著作。由于涉及到教育與社會(huì)創(chuàng)新，我們也特別邀請(qǐng)薛野老師參與討論。

歡迎來書店現(xiàn)場(chǎng)參加，也可以通過騰訊會(huì)議的方式，掃碼報(bào)名后添加微信zhang3fenggood。