教師節(jié)｜重溫中國八大尊師故事，尊師道，敬師德，念師恩

今天是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日，向人民教師致敬！

祝福所有老師：節(jié)日快樂，健康幸福！

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。兩千多年前，孔子奉行“有教無類”的教育思想，廣收門徒，最多的時候，弟子達(dá)到3000多人。

孔子的思想也藉由弟子們傳承下來，儒學(xué)成為中華文化中重要的一部分。

孔子也被后世奉為“至圣先師”，受到無數(shù)人的追慕。

今天是教師節(jié)，細(xì)讀中國八大尊師故事，尊師道，敬師德，念師恩。

程門立雪

程顥（hào）、程頤（yí），世稱“二程”，是北宋理學(xué)家和教育學(xué)家，為宋明理學(xué)的奠基者。

程頤辦書院，收門徒，許多人不遠(yuǎn)萬里來求學(xué)。

這一年冬天，楊時和游酢(zuò)來拜訪程頤，向他求教。

不巧的是，程頤閉眼坐在椅子上睡著了。

楊時和游酢就站在一旁恭敬相候，沒有離開。

屋外正大雪紛飛。

等到程頤醒來，看到他們，說：“你們兩位賢者還站在這里呀？天色晚了，你們先去休息吧。”

等他們推開門時，發(fā)現(xiàn)外面的雪已經(jīng)一尺深了。

尊重老師，就是尊重知識。渴望知識改變命運(yùn)，渴望知識改造人格，渴望知識修習(xí)內(nèi)心。

子貢結(jié)廬

孔子是一位大教育家，一生收了3000多個徒弟，其中賢達(dá)之士就有七十多位。

端木賜，字子貢，是孔子的得意門生，善于雄辯，辦事通達(dá)。

公元前479年，孔子去世了，子貢哀傷至極。

眾弟子服喪三年后訣別離開，而子貢在孔子的墓旁建了一個小屋，又守喪了三年才離開。

如今，在孔子的家鄉(xiāng)曲阜孔林，還有子貢結(jié)廬的遺跡。

“一日為師，終身為父”，是中國人對老師最樸素的情感。

張良拾履

張良是西漢三杰之一。

秦末漢初時，張良隱居在下邳，常到一座橋上散步。

有一個穿著粗布衣服的老人，走到張良面前，將自己的鞋子丟到橋下。

然后對張良說：“小子，下去把鞋子撿起來。”

張良很生氣想打他，看他年紀(jì)大，忍住了，幫他把鞋子撿了起來。

老人穿上鞋，笑著離開了。

老人走了一里路，又返回來了，告訴他：“孺子可教，五天后天剛亮，跟我在這里相會。”

五天后，張良如約而至，老人早已等候多時。

他對張良沒好氣地說：“跟老年人相約，反而后到，是為什么呢？”

老人非常生氣，說：“五天以后早早再來吧。”

五天后雞一叫，張良就趕緊來赴約，老人又先在那里了。

老人又約五天后相見。

五天后的半夜，張良趕緊來赴約。

果然，這一次，他先到了。

不一會兒，老人也到了，對張良的表現(xiàn)非常滿意。

他送給張良一本書：“看完這本書，你就可以做帝王的老師了。”

說完就走。

天亮?xí)r，張良一看手中的書，正是《太公兵法》。

此后，張良詳讀書中的內(nèi)容，最后果然輔佐劉邦，建立了一番事業(yè)。

提燈引路，育夢成光，去往星辰大海的路上，老師是領(lǐng)路人。

孔子問禮

公元前523年的一天，孔子對弟子南宮敬叔說：

“東周圖書館里的老子，博古通今，知道禮樂之源，懂得道德之要。我想去向他求教，你愿意跟我一起去嗎？”

南宮敬叔欣然同往。

彼時，孔子在魯國，距東周路途遙遠(yuǎn)。

孔子和南宮敬叔一車一馬一僮一御出發(fā)了。

終于見到老子了，老子得知他們千里迢迢而來，非常高興。

他和孔子徹夜長談，受益匪淺。

而孔子向老子問禮的故事也傳為佳話。

追逐老師的身影，就是在追逐夢想的路上。

一字師

唐朝人李相，曾任大居守。

李相最喜歡讀《春秋》，每天都要讀一卷。

每次讀到魯國大夫叔孫婼的章節(jié)時，一旁的小吏臉色就變得不好。

李相問他：“你經(jīng)常讀這本書嗎？”

小吏說“是”。

李相問他：“為什么我每次讀到這里，你的臉色就變了呢？”

小吏說：“因為我的老師教我讀時，‘婼’讀chuò，如今聽到您讀‘婼’為ruò，才知道我以前都讀錯了。”

李相說：“不是這樣的。我沒有跟老師學(xué)習(xí)，是自己查閱《經(jīng)典釋文》而讀的，錯誤一定在我。”

于是，李相又翻開《經(jīng)典釋文》，發(fā)現(xiàn)注音的字模糊了，小吏才明白李相把注音的字形看錯了。

小吏委婉地告訴了李相他確實讀錯了。

李相非常慚愧，于是把太師椅放在北墻邊，請小吏坐下，接受他的禮拜。

從此，你就是我的“一字師”。

每一次謙虛的低頭，都是在狠狠吸吮著知識的養(yǎng)份。

岳飛思師

周同是北宋末年武術(shù)大師，以善箭術(shù)聞名。

岳飛年少時跟著周同學(xué)藝。

有一天，周同連發(fā)三箭，皆中靶心。

他對岳飛說：“這樣才能說精通射箭。”

岳飛試射，第一箭擊破周同剛才那一箭的箭頭，第二箭又中。

周同非常驚訝，他當(dāng)即將自己心愛的兩把弓贈給岳飛。

跟著周同，岳飛學(xué)得一身高超的箭術(shù)，能左右射箭。

后來，周同去世，岳飛每到初一、十五都會去墓前憑吊祭祀。

岳飛沒有錢，他就賣掉自己的衣服，買一些酒肉祭奠，同時還連射三支箭，借此懷念可敬的師傅。

師恩隱身，從不求顯赫聲名，潤物無聲，卻又刻骨銘心。

陸佃千里求師

陸佃是大詩人陸游的祖父。

古時學(xué)校很少，求師困難，求名師更為不易。

陸佃得知大文豪王安石正在江南講學(xué)，便決心去拜師。

為了拜師，他穿著草鞋，背著鋪蓋，長途跋涉，跑了千里路程。

一天下午，來到一條河邊，當(dāng)時沒有渡船，只得把行李頂在頭上涉水過河。

當(dāng)他走到河心，突遇山洪暴發(fā)，巨大的洪流將他卷走，幸好被一位好心的艄公救了上來。

經(jīng)過幾個月的努力，歷盡艱辛，終于找到了王安石，當(dāng)他跨進(jìn)王安石的家門時，已精疲力竭了。

王安石看到這位不遠(yuǎn)千里前來求學(xué)的有志青年后，十分喜愛，決心把全部知識傳授給他。

在王安石的精心教導(dǎo)下，陸佃學(xué)習(xí)非常刻苦，博覽群書，終于成為一個大學(xué)者。

年少對世界的好奇，總能在老師那里找到答案。

魏昭侍師

東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當(dāng)他還在童年求學(xué)的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師。

便對人說：“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。”

所以他就拜郭林宗為老師，而且派奴婢侍奉老師。

但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。

當(dāng)魏昭端著煮好的粥進(jìn)來的時候，郭林宗便呵責(zé)他煮得不好，而魏昭就再煮一次。

這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦！”

于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。

當(dāng)我們真心地對待他人的時候，他人也必定會以真心回報我們的。

飲水思源，莫忘師恩。一杯佳茗，敬予人生路上掌燈人。

人的一生中，必有老師引領(lǐng)前行。

每一次成長、每一次飛躍、每一次成就，都有老師的心血。

今天是教師節(jié)，感謝所有幫助過我們的師長，向他們道一聲：老師，謝謝您！