央視主持人大賽新聞主播季EP07,工具人搶選手風頭,蘭真雖敗猶榮
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最近,央視主持人大賽新聞主播季第二賽段已拉開帷幕,36位選手分三場比拼,每場12位選手分6組1對1PK,淘汰掉一半。比賽分基礎(chǔ)知識問答和模擬報道兩部分,尤其是模擬報道環(huán)節(jié)兩位選手同時上場,上半場結(jié)束之后下半場交換場地繼續(xù),倆人既是隊友也是對手。本次比賽不僅展現(xiàn)了選手們的個人素質(zhì),更通過精心設(shè)計的賽制,揭示了當代新聞主播所需的綜合能力。
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新賽段采用雙環(huán)節(jié)考核模式——“突發(fā)新聞插播”與“新聞熱點述評”,前者考驗選手的臨場應(yīng)變能力,后者則全面考察新聞素養(yǎng)和觀點表達。還使用了XR技術(shù),模擬真實新聞場景,大大提升了比賽的實戰(zhàn)性和觀賞性。然而,基礎(chǔ)知識問答分數(shù)計入模擬實戰(zhàn)考核考核的規(guī)則引發(fā)了網(wǎng)友吐槽。正如網(wǎng)友所指出的,短期備稿能力可以強化訓練,但報道的現(xiàn)場感積累非一日之功。
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分數(shù)累加制雖然保證了比賽連續(xù)性,卻可能無法完全反映選手在最新比賽中的真實水平。其實,如果繼續(xù)沿用第一賽段的規(guī)則,只給予基礎(chǔ)知識問答優(yōu)勝者一定的選擇權(quán)而非分數(shù)相加優(yōu)勢,對其他選手可能是更加公平。最后一組選手柳逸飛和蘭真,倆位都罕見的拿到了97以上的高分,分數(shù)相差也不大,真是難分伯仲,淘汰掉任何一位都非常可惜,更是展現(xiàn)了大賽的高水準。
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不過,蘭真雖然淘汰了,但未必就失去了進總臺的機會,從以往兩屆主持人大賽來看,即使未能走到最后的選手,也有機會在實際工作中脫穎而出。還有總臺《遠方的家》記者李秋瑩,基礎(chǔ)知識問答竟然排名倒數(shù)第一,完全出乎意料。從而說明了現(xiàn)在對新聞主播的評價,是多維且復雜的,好的記者并不一定能成為好的主持人,大賽表現(xiàn)也只是職業(yè)水準的其中一個參考維度。
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在人工智能快速發(fā)展的時代,恰恰展示了人類主持人的不可替代性。選手們在現(xiàn)場互動中的情感共鳴、細節(jié)把控和即興反應(yīng),都是目前AI技術(shù)難以企及的。雖然電視主持人這碗飯確實越來越不容易吃,但正是這種需要人類情感和經(jīng)驗的領(lǐng)域,為真正的專業(yè)人才留下了不可取代的空間。本場比賽中,評委點評更加聚焦于新聞專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力建設(shè),而非泛泛而談的表達技巧。
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央視主持人大賽新聞賽道第二賽段第一場開了個好頭,專業(yè)性與觀賞并存。它不僅展示了優(yōu)秀新聞主播的成長軌跡,更通過精心設(shè)計的比賽環(huán)節(jié),描繪了未來新聞傳播人才的能力圖譜,既需要扎實的基本功,又需要靈活的應(yīng)變能力;既要有深厚的知識儲備,又要具備溫暖的人文關(guān)懷。網(wǎng)友普遍認為“主持人大賽不水了”,選手水平清晰可辨,比賽設(shè)計符合實際工作環(huán)境。
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此外,友情出演的搭檔主播王春瀟和何巖柯,為比賽增加了不少看點。尤其是何巖柯,多次主動給選手遞話題,被譽為“六邊形戰(zhàn)士”,中英文互通、現(xiàn)場感十足、互動自然、專業(yè)能力全面。這種全能型新聞主播的榜樣力量不可忽視,為所有參加主持人大賽新聞主播的選手打了個好樣,為新聞主播的發(fā)展指明了方向:不再只是字正腔圓的播報機器,而是具備多維能力的交流者。
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