新學(xué)期開(kāi)學(xué)，二胎家庭消費(fèi)降級(jí)到什么程度了？

文 | 吉米媽

來(lái)源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

每次新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們家都有個(gè)漫長(zhǎng)的前搖期。

對(duì)此，我已經(jīng)把心態(tài)放平了。

畢竟大人放完假都不愛(ài)上班，何況是孩子呢，有點(diǎn)小情緒也是正常的。

給他們幾天緩沖一下，慢慢就能進(jìn)入狀態(tài)了。

但緩沖歸緩沖，既然開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)還是要搞起來(lái)。

小張這學(xué)期升初二，要開(kāi)始為中考做準(zhǔn)備。

吉米上二年級(jí)，不用著急上強(qiáng)度，可以先培養(yǎng)“有用”的能力，比如我一直很看重的口才表達(dá)、思維能力和英語(yǔ)口語(yǔ)。

而且，這三個(gè)能力和低年級(jí)的語(yǔ)數(shù)外完美掛鉤，算是“曲線救國(guó)”的一種吧。

我知道，很多姐妹都和我家有類(lèi)似的情況。

感性上不想逼得太緊，理性上又希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能自覺(jué)點(diǎn)。

所以，我今天給大家安排了一個(gè)課程試聽(tīng)專(zhuān)場(chǎng)，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)都有，而且都是免費(fèi)試聽(tīng)或1分錢(qián)試聽(tīng)。

• 語(yǔ)文——豌豆表達(dá)，6-8人的小班直播課，通過(guò)訓(xùn)練孩子的思維能力，讓孩子有邏輯地表達(dá)自己，還加入字詞句的基礎(chǔ)訓(xùn)練，為校內(nèi)的寫(xiě)作打基礎(chǔ)，特別適合11歲以下的孩子。

• shu學(xué)——火花思維，動(dòng)畫(huà)+真人老師的小班直播課，團(tuán)隊(duì)實(shí)力特別強(qiáng)，有完整的體系和分級(jí)，能覆蓋到學(xué)前和小學(xué)各個(gè)年級(jí)。可以提前了解shu學(xué)概念背后的邏輯和思維，對(duì)校內(nèi)shu學(xué)起到了鋪墊作用。

• 英語(yǔ)——小狐貍，英語(yǔ)開(kāi)口神器，根據(jù)年齡分為小狐貍ABC和狐貍快跑兩個(gè)體系，都是以口語(yǔ)輸出為主，小狐貍abc適合零基礎(chǔ)啟蒙，狐貍快跑的難度更高，都是讓孩子當(dāng)主角，通過(guò)冒險(xiǎn)動(dòng)畫(huà)沉浸式練口語(yǔ)。

我可以跟大家說(shuō)，這些課程都是吉米覺(jué)得有意思，且實(shí)打?qū)嵣狭藘赡甑模m然和語(yǔ)數(shù)英掛鉤，但學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不枯燥。

而且，我在養(yǎng)小張的時(shí)候課外班沒(méi)少踩雷，到了老二這兒，選的都是不踩雷、不費(fèi)媽?zhuān)嬲軐W(xué)到能力的優(yōu)質(zhì)課程。

媽媽們可以花點(diǎn)時(shí)間讓孩子體驗(yàn)下，喜歡就報(bào)名，不喜歡也別花了錢(qián)打水漂。

如果試聽(tīng)后決定報(bào)名，還可以享受三媽的專(zhuān)享政策和福利，具體領(lǐng)取方式找對(duì)應(yīng)的課程老師了解。

豌豆表達(dá)0元試聽(tīng)

0元試聽(tīng)1節(jié)表達(dá)直播課，還會(huì)再送30節(jié)《中華歷史故事》課程，既能提升思維和表達(dá)，還能學(xué)到文史文化。

掃碼領(lǐng)取豌豆表達(dá)試聽(tīng)課

試聽(tīng)級(jí)別選擇建議：

• S3適合能力強(qiáng)的中班孩子或大班孩子 ；

• S4適合一年級(jí)孩子；

• S5適合二年級(jí)孩子；

• S6適合三年級(jí)的孩子；

• S7適合四年級(jí)/五年級(jí)的孩子。

試聽(tīng)之后，報(bào)名大課除了正常課程的福利，我們還給大家準(zhǔn)備了三媽讀者專(zhuān)享禮物，價(jià)值369元的泡腳桶，（報(bào)名大課后次月月底前統(tǒng)一發(fā)貨，大家耐心等待即可）。

火花思維0元試聽(tīng)

0元試聽(tīng)1節(jié)邏輯思維直播課，還可得到1套思維能力自評(píng)，及專(zhuān)業(yè)老師的輔導(dǎo)。

掃碼領(lǐng)取火花思維試聽(tīng)課

試聽(tīng)級(jí)別選擇建議：

• 3歲建議L1，4歲建議L2，5歲建議L3，以此類(lèi)推。

• 小學(xué)一年級(jí)的孩子可以試聽(tīng)L4，各年級(jí)依次往后選級(jí)別就可以。

如果不確定孩子上什么等級(jí)也沒(méi)關(guān)系，報(bào)名后顧問(wèn)老師會(huì)在48小時(shí)內(nèi)聯(lián)系您，溝通級(jí)別并引導(dǎo)入班試聽(tīng) 。

小狐貍口語(yǔ)0.01元試聽(tīng)

小狐貍口語(yǔ)根據(jù)年齡分為小狐貍ABC和狐貍快跑兩個(gè)體系，都是以口語(yǔ)輸出為主，狐貍快跑的難度更高。

建議3-8歲選小狐貍ABC，5-12歲有基礎(chǔ)的孩子選狐貍快跑。

除了0.01元的免費(fèi)試聽(tīng)課，大家在訓(xùn)練營(yíng)群內(nèi)打卡3天，還可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值98元的小狐貍玩偶。

大家可以掃碼進(jìn)群打卡

*每個(gè)手機(jī)賬號(hào)僅有一次打卡贏取小狐貍公仔的機(jī)會(huì)。

想具體了解課程的姐妹，可以繼續(xù)往下看文章。

豌豆表達(dá)

讓孩子敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、有邏輯地說(shuō)

這幾年，短視頻、直播行業(yè)興起，各種牛人有個(gè)最大的特點(diǎn)就是會(huì)展示自己和表達(dá)自己，從而獲得更多人的喜歡。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是如此，口才作為一種“外顯能力”，就是讓別人看到你、記住你、喜歡你的一把鑰匙。

豌豆表達(dá)是我對(duì)比過(guò)各種“偽口才課”之后選擇的尖貨。

它不是讓孩子照貓畫(huà)虎地朗誦、念詩(shī)，或者背什么主持稿，而是真正把思維和表達(dá)結(jié)合起來(lái)的課程。

它讓孩子敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，而且是有邏輯地說(shuō)。 吉米上了幾年下來(lái)，明顯表達(dá)能力變強(qiáng)了，邏輯也變得更清晰。

豌豆表達(dá) 是6-8人的小班直播課， 上課 形式是真人老師直播+動(dòng)畫(huà)相結(jié)合。

它和低年級(jí)孩子的看圖寫(xiě)話特別像， 在 教孩子各種表達(dá)方式的同時(shí)，融入了字、詞、句的鍛煉。

以及表達(dá)“四庫(kù)”的積累：知識(shí)庫(kù)、素材庫(kù)、案例庫(kù)和策略庫(kù)。

可以說(shuō)是校外邏輯口才專(zhuān)項(xiàng)課，校內(nèi)語(yǔ)文的語(yǔ)言積累打底課。

課程的體系，跟孩子的成長(zhǎng)階段相匹配：

學(xué)齡前和小學(xué)低年級(jí)階段，注重基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯性；

小學(xué)高年級(jí)，讓孩子從更接近現(xiàn)實(shí)的角度上去梳理邏輯，輸出觀點(diǎn)。

11歲以下的孩子想提高邏輯表達(dá)能力，以及為小學(xué)作文打好鋪墊，有這一門(mén)課完全夠用了。

大家看之前媽媽們的評(píng)價(jià)，就能感受到它是一個(gè)學(xué)了就有收獲的課程。

這次給大家拿到了0元免費(fèi)試聽(tīng)的機(jī)會(huì)，今天申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)課，還會(huì)再送30節(jié)《中華歷史故事》課程。

試聽(tīng)課程之后，報(bào)名大課可以享受三媽獨(dú)家大課優(yōu)惠和贈(zèng)品。

除了正常課程的福利，我們還給大家準(zhǔn)備了三媽讀者專(zhuān)享禮物，價(jià)值369元的泡腳桶（報(bào)名大課后次月月底前統(tǒng)一發(fā)貨，大家耐心等待即可）。

火花思維

數(shù)理思維啟蒙首選

未來(lái)是科技社會(huì)，甭管操控機(jī)器，還是做科研，數(shù)理能力都是核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。

想要培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維，一定是從小抓起。

火花思維是圖圖媽深度考察之后，安利給我和啾啾媽的。開(kāi)始是小樹(shù)和呦呦在學(xué)，吉米知道了也吵著要學(xué)，沒(méi)想到這一學(xué)就堅(jiān)持到現(xiàn)在。

火花思維是動(dòng)畫(huà)+真人老師的小班直播課，團(tuán)隊(duì)實(shí)力特別強(qiáng)，而且有完整的課程體系和分級(jí)，小班到六年級(jí)的孩子都可以試試。

火花培養(yǎng)的不是簡(jiǎn)單的shu學(xué)概念，而是啟發(fā)孩子的數(shù)理思維，讓孩子掌握用shu學(xué)思維解決問(wèn)題的能力。

課程總共有9個(gè)等級(jí)，難度由淺入深，與孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)相匹配。

1-3級(jí)別是思維啟蒙期，4-5級(jí)別是思維發(fā)展期，6-7級(jí)別是思維創(chuàng)新期，8-9級(jí)別是思維的飛躍期。

每個(gè)等級(jí)的內(nèi)容，都圍繞邏輯關(guān)系、生活應(yīng)用、益智策略3個(gè)板塊展開(kāi)。

課堂上使用的是獨(dú)創(chuàng)的“6+N學(xué)習(xí)法”。通過(guò)『語(yǔ)言理解，自主探究與表達(dá)，啟發(fā)引導(dǎo)，回顧反思，鞏固實(shí)操，遷移應(yīng)用』這種環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)步驟，幫孩子建立底層shu學(xué)思維并能運(yùn)用。

也就是說(shuō)，孩子不光能了解shu學(xué)概念背后的邏輯和思路，還能用這些邏輯思維方法，解決生活或?qū)W習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題。

每節(jié)課30分鐘，包含了學(xué)、習(xí)、練、測(cè)、復(fù)等10個(gè)學(xué)習(xí)流程，讓孩子的學(xué)習(xí)形成閉環(huán)，效果更有保障。

課后還有一對(duì)一的輔導(dǎo)老師，針對(duì)孩子的情況提出針對(duì)性的意見(jiàn)，不僅能幫助孩子查漏補(bǔ)缺，家長(zhǎng)在了解完孩子的優(yōu)劣勢(shì)，也能針對(duì)校內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充和提升。

如果之前一直都沒(méi)有給孩子做過(guò)專(zhuān)門(mén)的思維訓(xùn)練，我真的推薦大家要讓孩子試聽(tīng)一下，當(dāng)然如果孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)shu學(xué)了，但數(shù)理思維能力比較弱，也可以通過(guò)火花思維去夯實(shí)。

這次直接給大家安排0元試聽(tīng)名額，如果想讓孩子嘗試拓展思維廣度的高品質(zhì)小班直播課，掃描圖片二維碼就可以報(bào)名試聽(tīng)

掃碼領(lǐng)取火花思維試聽(tīng)課

試聽(tīng)之后，報(bào)名大課還有三媽專(zhuān)屬的政策和福利，大家可以聯(lián)系老師詳細(xì)了解。

小狐貍口語(yǔ)

沉浸式學(xué)英語(yǔ)，學(xué)到停不下來(lái)

作為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的人，我一直覺(jué)得英語(yǔ)很重要。但吉米的英語(yǔ)，一直讓我挺頭疼的。

上小學(xué)前，他連26個(gè)字母都認(rèn)不全，每次輔導(dǎo)英語(yǔ)都是對(duì)母慈子孝的大考驗(yàn)。

不過(guò)，我知道吉米抗拒的不是英語(yǔ)，而是那種枯燥刻板的學(xué)習(xí)方式。

后來(lái)我給他找的小狐貍口語(yǔ)課，吉米就很喜歡，而且是每天主動(dòng)學(xué)，還特別大聲地跟著讀。

小狐貍是動(dòng)畫(huà)片角色扮演+游戲互動(dòng)的AI口語(yǔ)課，課程的內(nèi)容設(shè)置直接對(duì)標(biāo)劍橋英語(yǔ)體系。

它按照孩子的年齡分成了2個(gè)APP：

• 3-8歲的小狐貍ABC，對(duì)標(biāo)劍橋少兒英語(yǔ)體系，0基礎(chǔ)學(xué)完能達(dá)到小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)水平。

• 5-12歲的狐貍快跑，對(duì)標(biāo)劍橋中、高級(jí)，學(xué)完達(dá)到初中優(yōu)秀畢業(yè)水平。

小狐貍ABC是單元?jiǎng)⌒问?/strong>，狐貍快跑是冒險(xiǎn)連續(xù)劇，和追動(dòng)畫(huà)片一個(gè)道理。

而且，主人公就是孩子自己，只有孩子開(kāi)口對(duì)話，才能讓故事情節(jié)進(jìn)行下去，讓平時(shí)不好意思開(kāi)口的孩子也會(huì)大聲說(shuō)英語(yǔ)。

一節(jié)課15-25分鐘下來(lái)， 至少得開(kāi)口5-20次，參與度高，學(xué)習(xí)效果好。

雖然是AI課，但小狐貍的每一句話都是由好萊塢配音演員原聲錄制，發(fā)音純正，沉浸感強(qiáng)，讓孩子感覺(jué)和真人對(duì)話一樣。

課程有200多個(gè)生活化的場(chǎng)景，包括文具店、超市、飯店、書(shū)店等等，對(duì)話都是生活里會(huì)遇到的。

通過(guò)模擬真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，可以讓孩子像學(xué)母語(yǔ)一樣，把英語(yǔ)口語(yǔ)搞定。

而且，場(chǎng)景中的詞匯和句型，都不是孤立存在的，而是每學(xué)完一個(gè)新詞句，就會(huì)有無(wú)數(shù)次的復(fù)現(xiàn)。

再加上課后的閉環(huán)式練習(xí)，不怕孩子學(xué)不會(huì)、記不牢。

這學(xué)期，如果想給孩子做口語(yǔ)啟蒙，或者不知道怎么培養(yǎng)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的，我建議大家直接掃碼領(lǐng)取試聽(tīng)，讓孩子先感受一下。

同時(shí)進(jìn)群打卡3天，就可以獲得一個(gè)小狐貍的玩偶，試聽(tīng)之后孩子喜歡還可以享受三媽專(zhuān)享的政策和福利。

掃碼進(jìn)群領(lǐng)打卡領(lǐng)玩偶

我真心認(rèn)為，小學(xué)低年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)并不復(fù)雜，真正拉開(kāi)差距的，是那些學(xué)校里不教，但影響孩子一生的底層能力。比如，今天和大家說(shuō)的表達(dá)力、思維力和語(yǔ)言應(yīng)用能力等等。

如果媽媽們也認(rèn)可，可以花點(diǎn)時(shí)間讓孩子試聽(tīng)下這些課程，早點(diǎn)培養(yǎng)早點(diǎn)受益。

本文含廣告內(nèi)容