空間里的故事：沉浸視頻如何利用媒介特性重塑敘事？

2024年7月，蘋(píng)果公司在Apple TV+平臺(tái)上線Apple沉浸視頻（Apple Immersive Video）之初，以“180°視野、8K超高清、3D立體影像”的技術(shù)亮點(diǎn)作為賣點(diǎn)，試圖展現(xiàn)一種全新的觀看體驗(yàn)。但在實(shí)際呈現(xiàn)中，我們發(fā)現(xiàn)不少沉浸視頻內(nèi)容并沒(méi)有充分發(fā)揮媒介的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，而是將傳統(tǒng)影視內(nèi)容“套殼”到新技術(shù)中。觀眾雖然能感受到臨場(chǎng)感的提升，卻并未真正體驗(yàn)到一種獨(dú)立于傳統(tǒng)影視的敘事邏輯。

媒介特性決定敘事方法。如何在新的媒介特性下重建敘事方法，成為沉浸影像發(fā)展的核心命題。只有深入理解沉浸視頻的空間屬性和交互邏輯，創(chuàng)作者才能真正講好“空間里的故事”。

媒介特性與空間敘事：沉浸視頻的故事結(jié)構(gòu)重構(gòu)

在傳統(tǒng)影視中，觀眾的觀看體驗(yàn)被嚴(yán)格限制在二維銀幕上。導(dǎo)演通過(guò)鏡頭焦點(diǎn)、畫(huà)面構(gòu)圖、剪輯節(jié)奏，牢牢掌控觀眾的注意力和情緒流向。而在沉浸視頻中，媒介形態(tài)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變——從“平面銀幕”走向“空間計(jì)算”。觀眾被置于一個(gè)半球的環(huán)境之中，視線不再被單一畫(huà)框約束，而是自由流動(dòng)在整個(gè)空間。

沉浸視頻與傳統(tǒng)視頻相比，其獨(dú)特性不僅來(lái)自8K、3D、180°等技術(shù)參數(shù)，更在于它如何在“空間計(jì)算”的語(yǔ)境下重塑敘事邏輯。理解這些媒介特性，是探索沉浸式“講故事”方法的前提。

首先，180°的寬廣視野極大改變了鏡頭與構(gòu)圖的邏輯。傳統(tǒng)電影通過(guò)畫(huà)幅邊界與鏡頭調(diào)度來(lái)“控制”觀眾的注意力，而在沉浸視頻中，觀眾可以隨意轉(zhuǎn)頭，自主選擇觀看角度。導(dǎo)演的單向控制被削弱，部分“導(dǎo)演權(quán)”讓渡給了觀眾。由此，敘事更適合依賴“場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)”，通過(guò)環(huán)境細(xì)節(jié)、人物位置與空間布局來(lái)推動(dòng)故事，而非依賴快速切換或強(qiáng)制特寫(xiě)。

其次，8K+3D立體影像帶來(lái)極強(qiáng)的真實(shí)感，觀眾幾乎能“感受到”比例與距離的存在。然而這種高度真實(shí)也伴隨著風(fēng)險(xiǎn)：近景特寫(xiě)常常造成所謂的“巨物感”，讓觀眾產(chǎn)生壓迫甚至不適。更合適的方式是使用中景或大全景，將人物與環(huán)境融為一體，并通過(guò)細(xì)節(jié)密度和場(chǎng)景變化來(lái)維持情緒張力，使敘事更多依靠“事件驅(qū)動(dòng)”的節(jié)奏推進(jìn)。

最后，空間音頻成為情緒與視線的隱形推手。聲音的方向性和多聲源布局不僅增強(qiáng)了沉浸感，還在無(wú)剪輯的情況下自然引導(dǎo)觀眾的注意力。例如，來(lái)自身后的聲響會(huì)促使觀眾回頭，而這一動(dòng)作往往正對(duì)應(yīng)新的劇情節(jié)點(diǎn)。由此，聲音在空間敘事中不僅營(yíng)造氛圍，更承擔(dān)了“敘事提示器”的角色，讓觀眾在探索中進(jìn)入情節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)。

沉浸視頻帶來(lái)的變革不僅是畫(huà)幅擴(kuò)大或清晰度提升，更是敘事邏輯的再造。傳統(tǒng)的“鏡頭語(yǔ)言”在沉浸語(yǔ)境下被打散，導(dǎo)演與觀眾之間的權(quán)力關(guān)系也被重新分配。觀眾不再只是外部的旁觀者，而是頭戴設(shè)備中的“局中人”。這種設(shè)定強(qiáng)化了代入感，也讓觀眾的視線移動(dòng)甚至輕微選擇，都可能成為推動(dòng)劇情的一部分。哪怕是一次轉(zhuǎn)頭或停留，也能成為敘事觸發(fā)點(diǎn)。這種“互動(dòng)驅(qū)動(dòng)”的敘事方式，正在成為沉浸視頻區(qū)別于傳統(tǒng)電影的重要標(biāo)志。

沉浸視頻虛構(gòu)與非虛構(gòu)作品的敘事探索

從現(xiàn)有的沉浸視頻實(shí)踐來(lái)看，無(wú)論是虛構(gòu)類的故事片，還是非虛構(gòu)類的紀(jì)錄片，創(chuàng)作者都在嘗試如何讓空間特性與敘事邏輯真正融合。

以虛構(gòu)類故事片為例，《深潛危機(jī)》（Submerged）提供了一次頗具代表性的探索。影片選擇了一個(gè)密閉空間作為敘事場(chǎng)景，這種設(shè)定與頭戴設(shè)備的封閉感形成了呼應(yīng)，使觀眾更容易代入角色的心理困境。

影片在鏡頭使用上也較為克制，避免了快速運(yùn)動(dòng)和頻繁切換，而是通過(guò)穩(wěn)定的空間調(diào)度與懸疑節(jié)奏的控制，制造持續(xù)的緊張感。這種做法展現(xiàn)了沉浸視頻在“氛圍敘事”上的潛力。然而，它在若干關(guān)鍵時(shí)刻仍使用了特寫(xiě)鏡頭，結(jié)果導(dǎo)致觀眾出現(xiàn)明顯的“巨物感”，產(chǎn)生壓迫甚至不適。這表明虛構(gòu)類沉浸視頻在景別選擇上仍需進(jìn)一步摸索，未來(lái)更適合依靠中景、環(huán)境細(xì)節(jié)和多人物調(diào)度來(lái)維持張力，而不是繼續(xù)借用傳統(tǒng)電影的特寫(xiě)強(qiáng)化。

非虛構(gòu)類作品則展現(xiàn)出另一種優(yōu)勢(shì)。以自然探索題材紀(jì)錄片《野生動(dòng)物》為例，觀眾被直接置于環(huán)境之中，成為第一現(xiàn)場(chǎng)的觀察者。相比于傳統(tǒng)紀(jì)錄片通過(guò)旁白或鏡頭切換來(lái)提示重點(diǎn)，沉浸紀(jì)錄片更強(qiáng)調(diào)“意外發(fā)現(xiàn)”的快感：抬頭可以看到飛鳥(niǎo)掠過(guò)，低頭則能注意到草叢里的昆蟲(chóng)；一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的低沉咆哮，會(huì)自然引導(dǎo)觀眾轉(zhuǎn)身，注意到潛伏的猛獸。空間中的細(xì)節(jié)和聲音的提示，取代了傳統(tǒng)的剪輯提示，讓觀眾在自主探索中完成對(duì)故事的理解與情感的觸發(fā)。

從這兩個(gè)案例可以看到，虛構(gòu)類沉浸視頻作品更多依賴“空間氛圍與心理共振”，但要警惕傳統(tǒng)鏡頭語(yǔ)言的慣性；而紀(jì)錄片類沉浸視頻作品則充分利用了“現(xiàn)場(chǎng)感與自由探索”，但如何在真實(shí)與敘事之間找到平衡，仍是未來(lái)的挑戰(zhàn)。

沉浸視頻的未來(lái)：讓媒介特性服務(wù)故事

整體來(lái)看，大部分沉浸視頻在創(chuàng)作的時(shí)候還沒(méi)有跳脫出傳統(tǒng)影視的思維，沉浸視頻真正的挑戰(zhàn)在于如何讓媒介特性服務(wù)于故事。

首先，180°的寬視野決定了沉浸視頻更適合大景別、固定機(jī)位和長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用。因此，沉浸內(nèi)容的節(jié)奏往往慢于傳統(tǒng)影視。但“慢”并不意味著失去戲劇張力，相反，導(dǎo)演需要在穩(wěn)定的鏡頭中設(shè)計(jì)張力，讓情緒能在空間中緩慢累積并自然爆發(fā)。

其次，如何在大景別中引導(dǎo)觀眾視線，是沉浸敘事的一大關(guān)鍵。因?yàn)榻裹c(diǎn)不再由鏡頭強(qiáng)行規(guī)定，導(dǎo)演必須借助聲音、光線和環(huán)境變化來(lái)進(jìn)行“隱性操控”。空間中一個(gè)突如其來(lái)的聲源，一次環(huán)境的明暗變化，一次與角色的“擦肩”，都可能成為敘事的高光時(shí)刻。換句話說(shuō)，在沉浸媒介里，導(dǎo)演不再只是剪輯鏡頭，而是需要設(shè)計(jì)一條“情緒動(dòng)線”，讓觀眾在空間的移動(dòng)與視線的轉(zhuǎn)折中，完成情緒的遞進(jìn)與轉(zhuǎn)折。這種方式看似“放手”，實(shí)則考驗(yàn)導(dǎo)演的敘事設(shè)計(jì)能力。

再者，沉浸視頻的場(chǎng)景適合埋藏多層信息密度，讓觀眾在第一次觀看時(shí)只能捕捉部分細(xì)節(jié)，而在二刷、三刷時(shí)才逐漸拼湊出完整的故事脈絡(luò)。與其說(shuō)沉浸視頻是一場(chǎng)單次的觀影，不如說(shuō)它是一種反復(fù)探索的體驗(yàn)，每一次進(jìn)入同一個(gè)空間，都可能發(fā)現(xiàn)新的線索和意義。

沉浸視頻的出現(xiàn)并不是對(duì)傳統(tǒng)影視的全盤(pán)否定，它的敘事探索離不開(kāi)傳統(tǒng)影視語(yǔ)言的滋養(yǎng)。無(wú)論是控制鏡頭運(yùn)動(dòng)節(jié)奏、謹(jǐn)慎使用特寫(xiě)，還是借助聲音和光影來(lái)引導(dǎo)注意力，這些方法都源自百年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。只是當(dāng)媒介從“平面銀幕”轉(zhuǎn)向“空間計(jì)算”，這些舊規(guī)則必須經(jīng)過(guò)適配與改造，才能在新的語(yǔ)境中繼續(xù)發(fā)揮作用。

眼下，沉浸視頻仍處在“穩(wěn)扎穩(wěn)打”的階段。技術(shù)的進(jìn)步可以一夜之間跨越，但媒介語(yǔ)言的成熟卻需要漫長(zhǎng)的探索與積累，創(chuàng)作者需要先積累足夠的內(nèi)容類型和制作經(jīng)驗(yàn)。

從繼承到重構(gòu)，這是沉浸視頻必須經(jīng)歷的過(guò)程。也許正是這種不確定性和可能性，才讓沉浸視頻的未來(lái)更值得期待——它有機(jī)會(huì)成為影視敘事的新主流，而不只是硬件發(fā)布會(huì)上短暫的驚艷一瞥。只有當(dāng)作品從“可看”走向“好看”，沉浸視頻才可能迎來(lái)真正的敘事創(chuàng)新。那時(shí)，它將不再只是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沉浸，而是發(fā)展出一套獨(dú)立于傳統(tǒng)電影的空間敘事語(yǔ)法，讓觀眾在三維空間中親歷情緒起伏與故事推進(jìn)。

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作者 | 李東錦

主編 | 彭侃

執(zhí)行主編 | 劉翠翠

排版 | 于佳欣