讓大多數(shù)女性崩潰的煩惱，換個思路這樣活？她可太會了！

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上回說到man哥已經(jīng)順利長成一個“男人”：

“你不愛我了嗎”是母子倆彼此提要求時的慣用開玩笑口頭禪，先疊個甲

也是沒想到，小帕的“金句”這么快在我家應(yīng)驗——

雖說“一上學(xué)，母慈子孝，一放假，雞飛狗跳”，但在這個暑假里，小男孩大部分時間還是個不錯的搭子：旅游搭子、看書搭子、滑板搭子、樂高搭子、演唱會搭子、看展搭子，甚至是追劇搭子......

后知后覺地才追完《傲骨賢妻》，每天下班到家吃完飯就癱在沙發(fā)上看一兩集，man man總愛擠過來跟我一起看。

比起幾年前跟著我N刷《老友記》需要我“同聲傳譯”那會，如今他的英語水平已大為長進，連法律劇這種大段密集臺詞的美劇，也能基本靠字幕坐得住看下來，偶爾還會跟我討論劇情——Alicia為什么可以頂撞法官？Will是個壞人嗎？

今年年初還斷斷續(xù)續(xù)跟著看完了《黃石》和《流人》，man哥的美劇知識面甚廣

雖然我本科是外語學(xué)院畢業(yè)的，但對man man在學(xué)英語這件事情上一直沒有太深執(zhí)念。坦白說，我的確不太“雞娃”，比較“迷信”快樂學(xué)習(xí)這一套哈哈，總認為只有學(xué)習(xí)的過程中是快樂的、自發(fā)積極的，才能真正學(xué)到點什么（一些來自童年的經(jīng)驗之談）。

所以當(dāng)他幾年前因為入坑“哈利波特”而主動提出要學(xué)口語時（畢竟施咒是用英語才靈驗）——

我毫不猶豫就給他報了外教課哈哈——畢竟學(xué)語言嘛，不僅僅學(xué)的是溝通，還是一種特定文化背景下的思維和邏輯，母語者自然更懂怎么教。

至于學(xué)習(xí)效果嘛，這么說吧，去年《哈利波特》院線重映，我們?nèi)ザ⒘巳?部的原聲場（有誰懂不再需要看國語配音的感人），man哥完全無障礙沉浸看完。

這次三年級期末的英語考試，man哥英語口語和筆試也都拿了滿分，要知道我在考試前完全沒給他開過小灶，也沒有額外幫他復(fù)習(xí)，只能說，他運氣挺好哈哈~

當(dāng)然，堅持上的線上外教課也上了大分。

man哥的英語啟蒙其實算比較早的了，幼兒園讀的是雙語教學(xué)的國際學(xué)校，放學(xué)回家還會跟我來幾句英文對話。但自從上了公立小學(xué)后，英語溝通的環(huán)境一下子就“斷檔”了。語言這種東西一旦不常開口說，很容易就丟失了語感，變成了“啞巴”。

別說施咒了，連最基本的日常對話功能都丟掉了，而且也不是說“撿”就能“撿”回來。

我之前給他報過不同的英語機構(gòu)和課程，man man開始也興致勃勃。結(jié)果不超過5節(jié)課，基本就卡住了，多次游走在“棄學(xué)”邊緣。

也正常，對于小朋友來說，在沒有系統(tǒng)的語言環(huán)境下，學(xué)習(xí)外語是很容易感到枯燥的。尤其是一開始接觸時，非常容易氣餒。聽不懂，不會說，上課時旁邊爬過一只螞蟻就分神了。久而久之也容易對上課感到抗拒，分分鐘鬧性子說不學(xué)就不學(xué)了。

上課上到睡著啊哈哈哈，懷念那個可愛man

為了讓我兒順利在霍格沃茨拉文克勞學(xué)院畢業(yè)，我特地做了一番功課，列出了man哥的具體訴求和現(xiàn)實條件：

日常能聽懂、能開口說，擺脫悶包英語的前提下，能基本正確發(fā)音和場景化表達；

跟學(xué)校課標(biāo)要求兼容，反哺一下校內(nèi)英語課學(xué)習(xí)也挺好的，畢竟現(xiàn)實點說，如何再不雞娃，考試也還是要面對的；

利用碎片化時間學(xué)習(xí)，上了小學(xué)的娃作業(yè)也不少，還要保證玩耍時間；

能額外增加一些知識和了解一些文化再好不過了，用時髦一點的話說便是：擁有跟世界對話的能力~

最重要的一點是，要好玩要輕松，邊玩邊學(xué)的育兒原則不能丟，得讓man哥主動學(xué)自己學(xué)，讓麻麻我省力不操心，學(xué)會如何學(xué)習(xí)這個技能本身就很難得！

一輪篩選下來后，最適合的其實就是51Talk無憂英語了。

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51Talk自成立十幾年來稱得上國內(nèi)在線英語教育行業(yè)的開創(chuàng)者，尤其在真人外教一對一這方面深耕多年，是三大國際權(quán)威出版社的合作伙伴，也是雅思官方的合作機構(gòu)，專業(yè)度自然不用擔(dān)心，無論是師資實力、教材體系、還是在學(xué)習(xí)資源上都能做到讓家長放心又省力。

第一家中國赴美上市的在線教育企業(yè)

我們大概從21年開始就在51Talk上課，中間因為各種客觀原因停了一會，這陣子又恢復(fù)上課，還是熟悉的配方，熟悉的味道哈哈，用man哥的話來說“

這下不會給我大鷹院丟臉了

可不是說說而已哦，今天就讓man哥帶著各位姨姨叔叔們來沉浸式地上一節(jié)體驗課吧！

熟悉51Talk的老朋友們，心急的話也可現(xiàn)在掃碼，0元免費領(lǐng)取1節(jié)真人外教課

Ready？Go！

Step 1：約課

選擇匹配現(xiàn)階段英語水平的課程

說到語言學(xué)習(xí)，我對課程設(shè)置尤為看重。之前跟別的朋友“取經(jīng)”時，她也說到這點，除了互動性設(shè)置，還要看內(nèi)容體系的設(shè)置是否科學(xué)合理、學(xué)習(xí)資源是否豐富。

畢竟愿意學(xué)只是第一步，后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容得跟上了，才能保證學(xué)習(xí)效果。

這一點51Talk可太有發(fā)言權(quán)了，他家的課程是自主研發(fā)的，基于國際認可的CEFR體系（歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)），再緊貼國內(nèi)的新課標(biāo)要求，非常系統(tǒng)科學(xué)且對小朋友友好。

10個等級，4個階段，覆蓋年齡段從幼兒園到高中，進階路徑清晰，對應(yīng)的課標(biāo)也一目了然。一路通關(guān)下來既能滿足中高考英語能力要求，又同時滿足對標(biāo)劍橋PET考試，一步到位的兩手抓，簡直感人~

對于我這種懶人家長來說，現(xiàn)成的英語學(xué)習(xí)路線導(dǎo)圖get！不僅教學(xué)目標(biāo)明確，且提供了清晰可衡量的成長進步計劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容循序漸進，從簡單話題、詞匯積累，到以篇章為載體深入學(xué)習(xí)，逐步提升聽、說、讀、寫四大方面的語言能力，一點心都不用操~

深得我心的是內(nèi)容很實用且有趣：討論美食、歌曲、興趣愛好、穿著等日常真實發(fā)生的場景英語。還結(jié)合國內(nèi)課標(biāo)用心地融合數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多學(xué)科內(nèi)容，包含中國傳統(tǒng)文化與跨文化主題拓展知識面，學(xué)完了這套教材，應(yīng)對校內(nèi)考試也可綽綽有余~

開始學(xué)習(xí)前，可以先根據(jù)小朋友的英語基礎(chǔ)，選擇不同的課程難度。課程顧問也會主動聯(lián)系家長一起幫忙判斷。

像我們這次的體驗課是常規(guī)課L3級別難度，主題是你的日常愛好是啥？

上課前先花幾分鐘預(yù)習(xí)，觀看真人和卡通結(jié)合的場景預(yù)習(xí)視頻，讓man哥大概摸個底~

接著是簡單的預(yù)習(xí)題，聽完單詞和句子后跟著讀，AI智能識別發(fā)音，幫助孩子糾正語音。清晰好操作，man哥吃完午飯就坐在沙發(fā)上獨自完成了~

還興奮地跑來跟我說媽咪你看“看短視頻”也可以是一種愛好！

我兩眼一翻：人家看的可不是吃雞解說的短視頻好嗎！

Step 2：上課

真人外教1V1，沉浸式場景教學(xué)

正式的上課時間是25分鐘，man哥熟練地提前五分鐘喝了口水，去了趟廁所，然后安靜地等著老師上線~

我點了杯咖啡打算在旁邊看會書，互不打擾

試聽課的老師是系統(tǒng)分配的，這次上課的是一名叫Dave的男老師，超級熱情，一上來就跟man哥積極互動，很有感染力~

我們剛上那會man man才5歲多，還是個害羞boy，但上試聽課就嚷嚷著要接著上

選口語課最看重的就是老師，外教的專業(yè)度至關(guān)重要。這一點也是51Talk的王牌，他們有超過2w名來自美國、加拿大、菲律賓等全球的優(yōu)質(zhì)外教，可以隨時換老師，也可以固定心儀的外教。

他們選老師的機制非常嚴(yán)格，教師篩選率通過率只有3%。準(zhǔn)入的外教不僅有“牌”還有實操經(jīng)驗——100%擁有國際認可的TESOL/TEFL行教資格/學(xué)士學(xué)位，平均教齡5年以上。

外教有分北美外教和菲教（試聽課是菲教，正式課程可以自主選擇北美外教或者菲教），如果像我這樣對口音比較“挑剔”的，可以選北美老師，如果追求好性價比的話，菲律賓老師就是個好選擇。

我之前對菲教還有一點“抗拒”，總覺得在發(fā)音和語音語調(diào)上不夠地道。Dave老師就是菲教，可以說打破了我“北美老師才是王道”的偏見，他的一口英音基本沒啥口音，語速也適中，發(fā)音很清晰，表達也挺純正的，小朋友也能跟上。

北美外教普遍比較大條，主打一個“能溝通就行”，不太在意小朋友表達和發(fā)音有多不標(biāo)準(zhǔn)，很容易略過細節(jié)。

對比起來，菲教的優(yōu)點是特別有耐心，細心，嚴(yán)謹(jǐn)。因為man哥還算有點小基礎(chǔ)，所以老師在語音語調(diào)上對man哥非常摳細節(jié)，內(nèi)行人一聽就能聽出來。

嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)也可以張弛有度地快樂學(xué)習(xí)，每當(dāng)man哥有點跟不上或者露出畏難深情，Dave老師就會用電腦特效變身“魔術(shù)師”和“在線夸夸師”把他的注意力拉回來、鼓勵拉滿——

他看到man哥戴眼鏡，也給自己做了一個特效眼鏡全程戴著；說到恐龍時突然彈出一個霸王龍嘶吼的頭像，霸王龍本龍親自給man哥說“good job”可還行：

這次的主題不是日常愛好嗎，比較生活化、場景化，Dave老師也會用小朋友更容易接受的方式去引導(dǎo)和講述。

比如聊到man哥的愛好是看電影時，他還問man man最喜歡的電影是什么，得知是“哈利波特”后，師生兩個隔著屏幕擊掌，獅院人見鷹院人，大家都是好朋友！

老母親在旁忍不住小聲“揭穿”，玩游戲才是man哥的真正愛好！

結(jié)果被Dave老師聽到了哈哈哈，問man man平時玩最多的是哪個游戲，man哥頓時語塞，轉(zhuǎn)頭用眼神向我“場外求助”，呃，這題超綱了，我也不知道“和平某英”用英語怎么說.....

三秒冷場后，Dave非常自然地說他最愛玩的是“超級馬里奧”，還邊說邊哼起了馬里奧的經(jīng)典BGM，接著man哥也嘻嘻哈哈地跟著一起“嘚嘚嘚、嘚嘚嘚、嘚”哈哈~

不愧是交際教學(xué)法，喜歡喜歡！

講到踢足球時，還順帶告訴man man“soccer和football的區(qū)別”，是真的細心、見縫插針地拓展知識面~

別看是口語課，但內(nèi)容并非淺嘗輒止，教材的邏輯體系和新課標(biāo)的結(jié)合還是非常緊密的。man man在課本里出現(xiàn)的一些語法相關(guān)教學(xué)和對應(yīng)的詞匯量也會穿插在話題中，通過情景對話在口語實操中運用語法知識，可比枯燥的干學(xué)語法和要死記硬背單詞要高效得多~

我比較喜歡的一點教學(xué)方式是，超過?半時間老師會引導(dǎo)孩?思考與主動表達，不是一股腦把知識點硬塞給man man，會有意識地培養(yǎng)他的邏輯思維和解決問題的能力~

像“為啥Jason喜歡玩樂高”，是因為“fun”還是“interesting”？man哥都說行？老師還會進一步引導(dǎo)讓man說出“help him create a lot of things”~

與時俱進的“watch short videos”，老師也會引導(dǎo)man哥來討論有啥好處，也有啥壞處需要注意。

我在旁邊一邊聽，也能學(xué)到一些蠻地道的英式表達和思維，比如玩卡丁車是叫“go-karting”~

學(xué)完新的內(nèi)容就來到復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，不僅是講得出來，還需要會運用。還有額外的延展部分，深入淺出又有趣實用~

一轉(zhuǎn)眼25分鐘就到啦，Dave花兩分鐘總結(jié)了一下本節(jié)課內(nèi)容，首先肯定了man哥是個“fast learner”，但也指出他的一些小問題，給出課外加強的一些小tips。man哥謙虛又驕傲地跟Dave老師說“see you soon”，下課啦！

除了老師給學(xué)生做詳細點評外，學(xué)生也可以給老師打分，家長約課選擇老師是可以參考一下這個分?jǐn)?shù)。

man 哥大手一揮，給了Dave老師五星好評

Step 3：復(fù)習(xí)

主動溫故知新，快樂賺幣

下午上完課，晚飯前man哥就主動提出復(fù)習(xí)一會（因為完成可以收集“香蕉幣”去商場兌換小文具哈哈，愛玩游戲的孩子被“拿捏”），點開App來到復(fù)習(xí)單元，別小看這五分鐘，溫故便是知新~

記單詞和句子的環(huán)節(jié)沒有任何中文翻譯的露出，直接上語音和圖像。我覺得這個設(shè)計很好，可以慢慢培養(yǎng)孩子的英語思維，以后聽到英語，再也不用先在大腦里翻譯成中文再理解啦！

對了，上課是全程錄屏的，老師課后會把視頻上傳，家長沒空“陪讀”，也可以找時間突擊抽查上課情況。小朋友上課沒跟上或忽略掉的地方，也可以通過重溫視頻配合教材來查漏補缺。

試聽課結(jié)束后，外教老師會針對上課情況給到反饋和建議，哪些方面需要加強，小朋友的英語水平如何，如何定級選更合適的課程來上等等。

學(xué)語言有個特點，尤其在沒有沉浸式語言環(huán)境下，學(xué)了很容易忘，把一個知識點反復(fù)練習(xí)+運用，不斷重復(fù)磨耳朵，才能掌握得扎實。

除了每節(jié)課的課后小復(fù)習(xí)外，51Talk還特地設(shè)計了3+1循環(huán)課程，每個單元有8節(jié)課，學(xué)習(xí)3節(jié)課復(fù)習(xí)1節(jié)課，第4節(jié)課會把前3節(jié)學(xué)的內(nèi)容進行一個系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第8節(jié)課會把前面學(xué)內(nèi)的容再次系統(tǒng)性鞏固。復(fù)習(xí)課會設(shè)置AI情景對話，還有輔助的繪本錄制功能和階段測試，邊玩邊測試小朋友的學(xué)習(xí)進度。

好啦，今天的體驗課就到這了哈哈，man哥難得出來掙點零花錢，到點下班了哈哈~

說了那么多，課程到底好不好、適不適合自家娃還是要聽一下才知道，各位麻麻千萬不要盲目下單~

不妨先掃碼0元免費領(lǐng)取，不花一分錢——

一節(jié)真人外教試聽課；

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PS：如果你想約試聽課又害怕會被瘋狂推銷，那大可放心，我?guī)啄昵霸嚶犕旰笠矝]有立馬報班，那會想著man哥還小，幼兒園又是雙語教育，結(jié)果試聽課老師只給我打過一次電話具體詢問了我們的情況，沒有其他任何的“狂轟亂炸”。51talk對自己的課程足夠自信，最后還是5歲的小小man決定要報班嘻嘻~

就算這次是“老朋友”的新合作，我也還是要強調(diào)大家寧缺毋濫，不要盲目“砸錢”報班，關(guān)鍵是要適合小朋友且他/她也感興趣！

不管“快樂育兒”是不是偽命題，我一直覺得，對于小朋友來說，快樂是一切的前提。長大后的人生大概率會很難，有條件的話盡量給小朋友創(chuàng)造一個“金色的童年”。

當(dāng)然，無論大人還是小朋友，學(xué)習(xí)都不是一件簡單的事情。時間花在哪兒是看得見的。即便是小朋友，也沒有捷徑可走，但有了對的方式和途徑，這個過程或許可以收獲很多樂趣。

會玩很重要，邊玩邊學(xué)習(xí)更是一種稀缺但很有用的能力。

希望你也能幫小朋友一起，讓學(xué)習(xí)變成一件壓力沒有那么大的、快樂的事情。

一起開啟快樂學(xué)習(xí)之旅呀！

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今天就到這，祝大朋友小朋友都可以快樂學(xué)習(xí)、開心玩耍！明天見

你給娃安排了怎樣的暑假？

有啥快樂學(xué)習(xí)的方法嗎？

一起來聊聊呀~

圖、文：PM

實習(xí)生：MAY

主編：PM

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這是我們一起啟程的第2710站，一起給娃創(chuàng)造一個金色的童年吧~

學(xué)會玩耍，很重要