最近,湖南省首個拿到清華大學(xué)錄取通知書的學(xué)霸張樂天火了。
他高考662分,還曾斬獲2024年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌。
但比張樂天更火的,是他媽媽的教育心得——
“我們家的電視、手機(jī)、電腦都是擺設(shè)。”
“每一門功課的學(xué)習(xí),都是萬小時定律堆出來的。”
“家長要懂得規(guī)劃,天賦不是一切。”
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網(wǎng)友紛紛感嘆:名校挑的不是孩子,而是父母。
畢竟,考試卷面寫的是孩子的分?jǐn)?shù),但背后卻是家庭教育的比拼。
父母是投入的主角,家庭是比拼的主場。
每一個優(yōu)秀孩子的身后,都藏著父母的苦心栽培。
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沒有一個孩子,可以在放養(yǎng)中成才
教育路上,嚴(yán)是愛,松是害。
深知這一點的張樂天媽媽,從小就嚴(yán)抓下面3點:
一抓手機(jī):
她說,孩子玩手機(jī)去了,學(xué)習(xí)的時間就不多了。加上看了太多孩子被手機(jī)毀掉的案例,所以她從不給張樂天玩手機(jī),平時聯(lián)系就用老年機(jī)。
二抓學(xué)習(xí):
“聰明只代表你有反應(yīng)這個知識體系的能力,不代表你不用去思考,去理順,去吃透它。努力要大于天賦。”
張樂天扎實的學(xué)科基礎(chǔ),就是在她和丈夫的監(jiān)督下,通過日復(fù)一日地積累,達(dá)到一萬小時的努力成果,確保“做一題,吃透一題”。
三抓習(xí)慣:
遇到難題時,她會鼓勵兒子先查閱資料,再與同學(xué)或老師交流看法,最后對照答案反思不足,培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。
空余時,她會帶著兒子一起看書,從小培養(yǎng)兒子愛閱讀的習(xí)慣。
《清華學(xué)霸教子經(jīng)》里寫道:
“父母要明白,孩子小時候缺乏自制力。對學(xué)習(xí)等艱苦的事情,不主動是常態(tài),主動是非常態(tài)。”
趨甜避苦是人性本能,而教育本就是一場與本能的博弈——
父母嚴(yán)格管教與督促,才能減少孩子的任性與散漫。
就像那個同時被8所世界名校錄取,被網(wǎng)友譽(yù)為“學(xué)神”的丁雯琪。
她優(yōu)秀的秘訣,就是身后站著一對盡職盡責(zé)的父母。
小時候,丁雯琪生性貪玩,做事三分鐘熱度,父母就常常把她摁在琴凳上練琴,讓她在日復(fù)一日的練習(xí)中學(xué)會堅持。
小學(xué)時,父母就給她定下規(guī)矩:回家第一時間先寫作業(yè),才能娛樂。
再大一點,就逐漸放手,培養(yǎng)她自我管理能力,讓她自己制定時間表,合理安排閱讀、學(xué)習(xí)、上興趣班和休息的時間。
而電腦和手機(jī),則一直是被明令禁止的。
剛開始,丁雯琪難免抵觸,但當(dāng)成績越來越好、贊美越來越多,她的內(nèi)驅(qū)力被激發(fā),就從“他律”變成了“自律”。
正如2019年廣西高考狀元楊晨煜媽媽所說:“只有小時候定型,后面的路才好走。”
這世上,從不存在什么所謂的天才,有的只是全家傾情澆灌的結(jié)果。
而這,拼的是父母的堅持、父母的遠(yuǎn)見。
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教育的關(guān)鍵,首先在于父母的自我教育
作家鮑德溫說:孩子永遠(yuǎn)不會乖乖聽大人的話,但他們一定會模仿大人。
真正有智慧的父母,從不會一味逼迫孩子,而是懂得身教大于言傳,用榜樣的力量激勵孩子前行。
張樂天的父母也不例外。
他們不讓兒子玩手機(jī),自己也從不玩手機(jī)。
媽媽本身雖是英語老師,但在給兒子啟蒙英語時,也一直在學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識,提升自己。
兒子走奧數(shù)道路,也是在二三年級時,受父親的熏陶,逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
這種“不教而教”的力量,遠(yuǎn)勝一萬句道理與管教。
就像孔子說的:“其身正,雖不令而從。其身不正,雖令而不從。”
看過很多學(xué)霸父母的采訪,我發(fā)現(xiàn),每一個“別人家的孩子”背后,都站著“別人家的父母”。
安徽理科學(xué)霸董吉洋,在談到自己的學(xué)習(xí)時也說:
“偶爾我厭學(xué),不想看書,爸媽注意到了,也不說什么,就把電視關(guān)掉,坐下來看書,看到他們在看書,我也就不好意思不看書了。”
還有被北大錄取的湖南三胞胎,在談及自己的成績時,直言最想感謝的人就是媽媽:
“很少會有一個母親像我們的母親這樣,為了孩子把自己逼成了一位教育專家。”
媽媽譚女士白天要上班,晚上還要照顧他們?nèi)值埽瑓s依然每天擠出時間堅持學(xué)習(xí)教育知識,最后甚至考上教師資格證。
耳濡目染下,三兄弟從不貪玩,而是跟著努力學(xué)習(xí),變得自律又上進(jìn)。
你看,好的家庭教育,始于父母的一言一行,成于孩子的日拱一卒;是無聲的示范,更是潤物無聲的滋養(yǎng)。
父母積極,孩子上進(jìn);父母好學(xué),孩子樂學(xué);父母嚴(yán)己,孩子律己。
父母修煉自我,做好榜樣,才是對孩子最好的托舉。
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父母的規(guī)劃,決定孩子未來的高度
張樂天媽媽在采訪中,就著重強(qiáng)調(diào)了“規(guī)劃”對孩子成長的重要性。
有規(guī)劃,有目標(biāo),才能起到事半功倍的效果。
在挖掘出兒子的數(shù)學(xué)天賦后,張樂天媽媽就讓他開始學(xué)習(xí)奧數(shù),參加競賽。
最終在2024年,張樂天憑借全國奧賽金牌的學(xué)科特長優(yōu)勢,通過清華大學(xué)“強(qiáng)基計劃”提前鎖定錄取資格。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。
家長的“規(guī)劃力”,就是孩子的天花板。
還記得那個同時被5所世界名校同時錄取的雷子昂嗎?
在眾人都感慨超級學(xué)霸的誕生時,雷子昂的父母卻絲毫不意外:兒子進(jìn)入世界頂級學(xué)府,是我們早就規(guī)劃好的,在預(yù)料之中。
原來,父母雖只是普通的銀行職員,卻為他謀劃深遠(yuǎn)。
從小,讓他學(xué)一門才藝傍身。
初中開始,帶著他游歷國內(nèi)外很多地方,拓寬視野。
尋找他身上可以放大的優(yōu)勢,讓他未來有更多的可能性。
雷子昂確認(rèn)從事生物研究工作后,就根據(jù)世界名校的錄取條件,制定進(jìn)一步計劃:
報名學(xué)習(xí),為出國考試做準(zhǔn)備,加入相關(guān)研究,發(fā)表文獻(xiàn)。
最終,這條精心設(shè)計的規(guī)劃路徑,讓他成功叩開了世界排名前十的帝國理工學(xué)院。
很認(rèn)同一句話:教育最大的謊言,就是以為光靠孩子努力就夠了。
事實上,選擇和努力同樣重要,甚至更加重要。
父母的認(rèn)知高度與規(guī)劃深度,直接決定了孩子能抵達(dá)的起點。
父母多學(xué)習(xí)、早規(guī)劃,才能為孩子搭建更廣闊的成長平臺。
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父母的格局,讓孩子走得更遠(yuǎn)
兒童心理學(xué)家艾莉森曾將家長劃分為“園丁”和“木匠”:
“木匠式父母”像修剪盆景般只保留學(xué)習(xí)這一根“主干”,孩子看似“筆直”成長,卻因缺乏其他枝丫的支撐,變得脆弱不堪。
“園丁式父母”則視孩子為獨立生命體,因此愿意投入時間和資源支持他們的興趣發(fā)展。
這樣的孩子,不僅抗壓和調(diào)節(jié)能力強(qiáng),往往更能在長久的學(xué)業(yè)競爭中保持積極健康的心態(tài)。
縱觀那些考上清北的學(xué)霸們,不難發(fā)現(xiàn):
只會刷題的書呆子學(xué)霸,已經(jīng)很少了。
大部分的學(xué)霸孩子,不僅會學(xué)習(xí),還很會玩,課余生活都有自己的興趣愛好,生命更豐盈,也更豐富。
張樂天媽媽也強(qiáng)調(diào),自己從不讓孩子死讀書,而是每年暑假帶著孩子去游玩,平時也留出時間讓孩子發(fā)展興趣愛好。
目前,張樂天的古箏考到了十級,圍棋考到了三段,還打得一手好球。
最主要的是,因為興趣的滋養(yǎng),張樂天本人就像他的名字“樂天”一樣樂觀向上。
江蘇高考狀元丁潤陽,也從小愛玩圍棋,是“圍棋業(yè)余五段”選手。
他說,玩圍棋培養(yǎng)了他強(qiáng)大的抗挫折能力,正確的得失心,讓他在考試時能夠保持一個好心態(tài)。
還有來自廈門的高一生張旖軒,今年高考考了653分,提前拿到了中國科技大學(xué)少年班的入場券。
他直言,自己平常就很愛玩,熟練掌握所有卡牌類游戲。而這不僅沒有耽誤他的學(xué)習(xí),反而讓他平時得以放松大腦。
很認(rèn)同一句話:廣泛的興趣愛好就是孩子生命之樹上繁盛的枝丫,只有枝繁葉茂的樹,才能健康成長,才能迸發(fā)出蓬勃的生命力。
教育不該只為了暫時的領(lǐng)先,而要有遠(yuǎn)見地投資與發(fā)展。
父母放下功利心,為孩子賦能,孩子才能在勞逸結(jié)合中張弛有度,以更飽滿的狀態(tài)投入日常學(xué)習(xí),從而自信又陽光地成長。
有句話說得好:世上沒有橫空出世的奇跡,每一個金光閃閃的孩子背后,都是父母持之以恒的努力。
孩子就是家庭的縮影,父母不一樣的引領(lǐng)和托舉,最終造就的是孩子天差地別的未來。
所以,從現(xiàn)在開始,請做好孩子前行的燈塔。
努力學(xué)習(xí)、有效引導(dǎo)、以身作則、精心規(guī)劃、持之以恒。
今天你有多努力,孩子他日就有多優(yōu)秀。
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