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「人生每個(gè)邊上,都有風(fēng)景美麗。」
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圖文原創(chuàng):人生邊邊
歡迎轉(zhuǎn)載,謝絕抄襲
01
年輕時(shí)
我們都假裝成熟
年輕時(shí),總嫌日子過得太慢,總想快快長大,變得成熟一點(diǎn),再成熟一點(diǎn)。
不成熟,就想方設(shè)法裝出成熟的樣子,男孩子可以學(xué)抽煙,女孩子可以像大人那樣穿裙子,在自己臉上施朱抹粉,各種折騰。
直到多年回望,才知道年輕是最不需要遮掩和裝飾的。
不過沒關(guān)系,因?yàn)榭傆腥藭l(fā)現(xiàn),年輕其實(shí)和年齡并不必然相關(guān)。
真正年輕的,從來不是年齡,而是人。
《年輕》,黃維棟的故事不是青春無敵,卻始終朝氣蓬勃。
02
課堂卡殼
不影響人生絲滑
剛上講臺的時(shí)候,學(xué)校給我安排了一位指導(dǎo)老師。
那時(shí)候,時(shí)興傳幫帶。
挺好,有人引路,總比自己瞎摸索好。
我的指導(dǎo)老師姓查,跟著他聽課是我的一個(gè)任務(wù)。
那天坐在后面聽他上課,他帶有我們這個(gè)小城口音的普通話在教室里回蕩,講到眉飛色舞處,他想引用一句詩,意外卡殼了。
你看他撓著腦袋,目光直呆呆望向天花板,仿佛答案就在那里似的,嘴里還似乎在吸著氣,學(xué)生們無所謂,我卻替他著急到不行。
問題是我著急也沒用啊,誰知道他想引用什么,誰又知道他的腦回路這時(shí)在如何瘋狂旋轉(zhuǎn)。
片刻之后,他接著長長地出了一口氣,終于想出來。
可惜不知是因?yàn)樘樱€是太著急要把引用的東西說出來,總而言之,他說的順序反了。
這本是一件小事,不值一提的小事,我沒想到上完課走出教室的時(shí)候,他竟然為此特地向我解釋,模樣很是抱歉,仿佛我才是他的指導(dǎo)老師:
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“不好意思,那句詩突然想不起來了!”
短暫愣怔之后,我若無其事地回他:
“正常啊,總有一時(shí)想不起來的時(shí)候。不過上下聯(lián)好像說反了,但我也拿不準(zhǔn)。”
“是嗎?!”他停下腳步,手里剛剛拿出的一支煙,也沒有點(diǎn)。
“我也記不太清楚了,要不去查查書?”
“那是要查查,誤人子弟不好。”
他急急走進(jìn)辦公室,翻出一本書,然后跑回教室里。
后來有學(xué)生告訴我,查老師是去立刻更正的,還認(rèn)真道了歉。
課堂卡殼有什么關(guān)系,重要的是不要讓它影響人生絲滑。
03
菜地成過去
滋味留人間
日子晃晃悠悠,但也過得很快,查老師退休了。
退休后的查老師并沒有閑著,很快找到一個(gè)新的活兒干,那就是種菜。
菜地就在住房大院邊十幾米遠(yuǎn)的地方,原先是個(gè)小土坡,他一鋤頭一鋤頭地開墾出土地,種了些白菜豆角之類的菜。
菜這種東西只有種過的人才知道,只要你肯下功夫,真的像不要錢似的,瘋長。
根本吃不完。
查老師有辦法,送給住戶們吃。
實(shí)話實(shí)說,他送給別人吃的菜,遠(yuǎn)比他自己吃的多。
吃過查老師送的菜的住戶們,內(nèi)中自然有明白人,反饋說確實(shí)比菜市場買的菜好吃多了。
查老師一聽,很自豪地說,那當(dāng)然,自己種的,沒有放化肥的。
不過對于查老師種菜這件事,并不是所有人都叫好。
比如,有人說菜地散發(fā)出的氣味比較難聞。
另外,有小寶寶的住戶中,有人會擔(dān)心菜地招蚊子。
對于這些不同的聲音,查老師不可能都聽不到。
奇怪的是,向來能聽進(jìn)人勸的他,這回堅(jiān)持起來,任別人說什么他依然該種照種,該送照送。
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遺憾的是查老師最終還是沒能保住他的寶貝菜地。
這回不是住戶們,而是有關(guān)部門。
說是環(huán)境整治,聲勢浩大,直接動用鏟車把菜地平了,然后鋪上了綠油油的草皮。
平菜地時(shí)我不在,畫面是平靜還是喧鬧我一概沒看見,所以完全沒有發(fā)言權(quán)。
不過有一次在院子門口閑聊,偶爾提起菜地,他看著那塊草坪,說,確實(shí)干凈漂亮了。
我說他種的菜真的很好吃。
他笑了一笑,咂巴著嘴唇,似乎在回味菜,又似乎在回味過去的生活。
04
真正的年輕
與年齡無關(guān)
那天,不知道為什么,我們聊起了職業(yè),查老師顯然有所觸動,他說:
“其實(shí),我喜歡年輕的感覺,我們年齡一天天變老,學(xué)生雖然一茬茬的,但永遠(yuǎn)年輕,一看到他們,我都覺得自己年輕。所以,我舍不得離開教學(xué)崗位。哎,你說,我這是不是欺騙組織啊?”
我當(dāng)然不會點(diǎn)頭。
但我忽然發(fā)現(xiàn)的是,不管是教學(xué)生,還是種菜,原來,他心里涌動的,可能都是同一種激情。
生命不息,熱愛不止。
誰說只有年輕人才年輕呢,真正的年輕從來與年齡無關(guān)。
有的人看著年輕,心早已老了,甚至如死灰般再蕩不起一絲漣漪。
有的人明明兩鬢斑白,卻永遠(yuǎn)熱氣騰騰,仿佛歲月贈予他們的不是歲月,而是煙火安好的整個(gè)人間。
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人生君說
“從講臺到菜園,
查老師用一生的時(shí)間,
注解何謂年輕。”
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