對(duì)話校長(zhǎng)李希貴：與學(xué)生一起領(lǐng)導(dǎo)AI深度求索

為推動(dòng)海淀教育系統(tǒng)干部能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，為建設(shè)世界領(lǐng)先科技園區(qū)提供教育支撐，近日，以數(shù)智化能力專項(xiàng)提升為目標(biāo)、以“與學(xué)生一起領(lǐng)導(dǎo)AI深度求索”為主題的校長(zhǎng)會(huì)客廳活動(dòng)在海淀區(qū)教育黨校如期舉行。本期活動(dòng)由新學(xué)校研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、海淀教育智庫專家李希貴作為主持人，與會(huì)者共同探討人工智能時(shí)代的思維重塑和意義建構(gòu)，提升與學(xué)生一起領(lǐng)導(dǎo)AI的能力。

一直以來，教育黨校舉辦的“校長(zhǎng)會(huì)客廳”活動(dòng)始終聚焦于區(qū)域教育改革中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，關(guān)注校長(zhǎng)改革引領(lǐng)力和課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升，為書記校長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)自由交流的平臺(tái)，碰撞思想、對(duì)話實(shí)踐。

在《與學(xué)生一起領(lǐng)導(dǎo)AI深度求索》主題分享中，李希貴首先以“思維能力金字塔”清晰展示了人工智能時(shí)代，從擴(kuò)展與精練知識(shí)、到有意義的運(yùn)用知識(shí)、再到最終創(chuàng)造新知識(shí)的進(jìn)階過程中，人應(yīng)具備的四種關(guān)鍵能力，包括從獲取信息到建構(gòu)意義、跨領(lǐng)域整合資源、學(xué)會(huì)基于標(biāo)準(zhǔn)的批判性思維以及學(xué)會(huì)遷移與創(chuàng)造。對(duì)于如何具備接管AI的能力，李希貴提出的路徑包括定義目標(biāo)與成功標(biāo)準(zhǔn)、知“人”善任、處境闡釋、明確價(jià)值觀與準(zhǔn)則和多維驗(yàn)證。他還著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的價(jià)值，基于重新定義的數(shù)學(xué)，將數(shù)學(xué)、計(jì)算科學(xué)與人工智能密切結(jié)合，利用大模型培育學(xué)生思維能力。

參加中小學(xué)志愿活動(dòng)，積累志愿時(shí)長(zhǎng)！

在交流對(duì)話環(huán)節(jié)，與會(huì)者積極提問，圍繞“AI時(shí)代，教育變的是什么，不變的是什么？”“對(duì)于6—12歲處于思維發(fā)展關(guān)鍵期的孩子來說，如何讓AI真正促進(jìn)他們思維的發(fā)展，而不是產(chǎn)生思維依賴？”“如何深入落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，同時(shí)打破學(xué)科界限，培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)新能力？”“在AI應(yīng)用當(dāng)中，師生需要注意哪些規(guī)范？”等一系列前沿?zé)狳c(diǎn)問題，展開了深入的交流。李希貴逐一從價(jià)值觀、方法論、實(shí)踐操作等層面做出了生動(dòng)且富有智慧的回答。

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海淀區(qū)委教工委副書記史懷遠(yuǎn)在總結(jié)講話中表示，李希貴校長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前教育形勢(shì)的感知和判斷、對(duì)前沿實(shí)踐的思考，以及富有大愛的教育家情懷，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他指出，海淀區(qū)教育黨?！靶ｉL(zhǎng)會(huì)客廳”活動(dòng)，為干部們提供了一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)場(chǎng)域，在這個(gè)環(huán)境中大家可以暢所欲言、升華思想、激發(fā)靈感，希望教育黨校繼續(xù)關(guān)注區(qū)域教育改革熱點(diǎn)重點(diǎn)問題，以更加優(yōu)質(zhì)豐富的培訓(xùn)供給賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

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在海淀區(qū)建設(shè)成為教育強(qiáng)國(guó)首善之區(qū)示范區(qū)的進(jìn)程中，區(qū)教育兩委持續(xù)推動(dòng)海淀教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級(jí)，并注重打造智能時(shí)代高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。本期會(huì)客廳活動(dòng)獲得了多方高度關(guān)注。

區(qū)教委四級(jí)調(diào)研員劉昊，曙光街道副主任陳進(jìn)，區(qū)教育黨校黨支部書記、常務(wù)副校長(zhǎng)、中小學(xué)干部研修中心主任趙欣，以及組織科、少工委、發(fā)規(guī)科、法制信訪科等教育兩委機(jī)關(guān)部分科長(zhǎng)，區(qū)內(nèi)中小學(xué)書記、校長(zhǎng)，榆林市中小幼管理干部綜合素養(yǎng)提升班第一期學(xué)員、教育黨校全體教師等，共計(jì)90余人參與了此次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

活動(dòng)舉行當(dāng)日，正值教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布了《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》和《中小學(xué)生成式人工智能使用指南（2025年版）》兩個(gè)重要指導(dǎo)性文件。伴隨兩項(xiàng)指南的落地實(shí)施，海淀區(qū)將構(gòu)建起更加安全高效、公平普惠的人工智能教育新生態(tài)，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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■來源：海淀教育

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