優秀歷史文化進校園寶雞（第二季）順利舉行

“益講堂”系列主題宣講項目

優秀歷史文化進校園

課堂“燃”起來

寶雞第二季

5月8日，秦始皇帝陵博物院、寶雞青銅器博物院、寶雞上善公益聯合會、高新第一小學、金臺區金河尚居小學聯合開展了“優秀歷史文化進校園”寶雞（第二季）系列活動，本次活動也是“益講堂” 系列主題宣講項目2025年第四場進校園活動。

介紹項目實施情況

第一站：金河尚居小學

活動開始前，秦始皇帝陵博物院黨委副書記、副院長田靜田靜向金河尚居小學捐贈了《文物中的秦人故事》、《秦風里的二十四節氣》，《探秘兵馬俑》圖書40本。

秦陵博物院社教部一級雙語講解員、全國“十佳國寶講述人”鄭絮斐在五年級二班，　　該院社會教育部二級中英雙語講解員張綴嬌在五年級三班，分別為該校師生作了《秦始皇和他的兵馬俑》主題分享。通過對秦始皇以及秦代政治、經濟、文化政策的介紹，讓同學們對始皇帝的生平事跡和秦兵馬俑有了深入了解，并重點分享秦兵馬俑千人千面的臉型以及多姿多彩的顏色。

同時，在四年級二班教室里，寶雞青銅器博物院周秦歷史宣講隊，在翟慧萍副院長帶領下，為學生們帶來了一場別開生面的“破譯何尊里的中國秘密”主題課程。寶雞青銅器博物院宣傳干事，陜西省首屆文博優秀社會教育工作者“星火獎”史琳，通過沉浸式解密闖關的形式，使學生們在趣味探索中深入了解了“中國”二字的起源與演變，感受了中華文化的深厚底蘊。活動以“何氏家族守護何尊，銘文被打亂引發災難，招募英雄解謎”的奇幻故事引入，迅速激發了學生們的好奇心與探索欲。　　課程分為四個關卡：第一關“認識何尊”，學生們了解了何尊的出土經過、名稱由來及用途，并在銘文中尋找“宅”“茲”二字；第二關“銘文秘密”，通過解讀銘文及牧野之戰事件排序，學生們找到了“中國”二字；第三關“解密最早中國”，探究了“中”“國”二字的演變及意義；最終，學生們成功解開謎題，還原了銘文“宅茲中國”。此次活動不僅讓學生們深入了解了何尊的歷史價值，還激發了他們的民族自豪感和愛國主義精神。　　最后，在該校小操場里，大家集中觀看博物館課程成果微課堂：快板表演《館校融創開新篇》，該校12名學生，通過快板這一形式，將寶雞地區博物館特色及活動過程予以再次呈現。該校博物館課程自2023年實施以來，聯動各方力量，先后組織學生與多家博物館，開展了學習交流活動，初步形成了“聽—看—做—講—演”的課程模式和體系，豐富了學生學習形式，擴大了教育外延，賦能師生成長。

最后，兩個班的學生動手體驗“我為秦俑涂顏色”教育活動，此次秦陵博物院準備了不同類型的秦俑簡筆畫圖紙，還在圖紙上添加了社教部微信二維碼（可以通過掃碼，聽取兵馬俑的故事），讓同學們用手中畫筆，繪出心目中的彩色兵馬俑，隨后師生們一起評選出優秀作品，并給獲得優秀獎的同學以圖書獎勵，所有彩圖作品均留給孩子們作紀念。

第二站：寶雞高新第一小學

在高新第一小學報告廳，該校4年級2班、3班、4班190余名師生參加了本次分享。　　寶雞青銅器博物院一級講解員，陜西省科普講解大賽二等獎獲得者靳婉瑩以"有趣的金文"為主題，帶來了一場精彩的漢字文化盛宴。她從漢字起源到造字方法，延伸至何尊銘文里的"中國"二字，再與人們生活相關的文字進行對比，通過生動的講解和豐富的圖文展示，帶領同學們認識了金文的獨特寫法，并揭示了這些古老文字背后蘊含的先民智慧與生活印記。　　現場，寶雞青銅器博物院還為同學們分發了定制的金文字帖，讓同學們用毛筆進行了描摹，加深對金文的認知。　　隨后，秦始皇帝陵博物院張綴嬌為帶來了“秦始皇和他的地下王國”主題分享，一幅幅精美的秦陵文物照片呈現出來，讓同學們眼前一亮。　　最后，由秦始皇帝陵博物院鄭絮斐將現場學生分為四組進行知識競答，問題設置緊密結合秦漢歷史文化知識和秦陵博物院、寶雞青銅器博物院何尊以及非遺知識等，學生踴躍參與，現場氣氛熱烈。最后，秦陵博物院向該校圖書館捐贈圖書30余本。

當歷史照進現實，那些凝固在陶俑上的色彩、鐫刻在青銅上的文字，正通過少年們靈動的眼眸，續寫著中華文明的時代篇章。本次“優秀歷史文化進校園”活動也是“益講堂”系列主題宣講項目活動之一，該項目是由寶雞上善公益聯合會精心籌備傾力打造，在愛心單位大力支持下，已分別推出了紅色主題教育、家庭教育、健康科普、歷史文化和慈善文化、普法等系列主題宣講，已累計開展16場。今后，聯合會還將根據所需，持續鏈接外部資源，為該項目創新賦能。