湖南恒雅教育集團2025年高考備考學科研討會成功舉辦

為推動集團“5123”名校戰(zhàn)略的進一步生根落地，加強集團各校之間的溝通協(xié)作，持續(xù)提升備考質(zhì)量，促進集團學校的高質(zhì)量發(fā)展。3月中旬，湖南恒雅教育集團在長沙恒雅和婁底金海兩所學校成功舉辦2025年高考備考學科研討會。

據(jù)悉，此次活動的開展，湖南恒雅教育集團旗下5大學校共選派70余名老師參加，邀請到省內(nèi)十多名教育專家現(xiàn)場指導研討課，并進行專題講座，詳細解析2024年高考試卷，指導2025年備考策略與方法。同時，包括岳陽洞庭高級中學、金秋方舟高級中學在內(nèi)的多所省內(nèi)高中也慕名參加此次教學研討。

課堂觀摩：實戰(zhàn)示范，啟發(fā)教學靈感

研討會設置了九大學科的課堂觀摩環(huán)節(jié)，由各校高三、高復年級骨干教師進行現(xiàn)場授課。課堂上，教師們以高考備考為核心，以“151”高效課堂為抓手，結合學生實際情況，精心設計教學方案，注重培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和綜合能力。學生們積極參與，課堂氛圍熱烈而有序。觀摩的專家、教師們認真記錄，不時點頭贊許，對授課教師們的教學方法和技巧表示高度認可和贊賞。他們紛紛表示，通過課堂觀摩活動不僅學習到了先進的教學理念和方法，更為今后的教學工作提供了寶貴的參考和借鑒。整個觀摩過程中，專家們、教師們相互交流、切磋琢磨，共同為提高高考備考效率和質(zhì)量貢獻智慧和力量。

交流講座：專家引領，共話備考策略

觀摩課后，參會教師對課堂設計與實施效果展開熱烈討論。針對各課堂的教學亮點與不足，教師們各抒己見，深入探討。有的教師指出，課堂中教師對學生的個體差異給予了充分關注，通過分層教學滿足了不同層次學生的學習需求；有的教師則強調(diào)了互動式教學的重要性，認為這種教學方式能有效激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，教師們也針對一些細節(jié)問題提出了改進建議，如何更好地利用課堂時間、如何進一步提升學生的思維能力等。

在專家講座環(huán)節(jié)，多名來自省內(nèi)名校的專家結合新高考改革動向，提出針對性策略。專家們深入分析了2025年教育部高考命題要求的各項具體細則與命題變化趨勢，并強調(diào)要注重基礎知識的夯實、強化基本技能和基本方法的運用、考查學生的學習能力以及引導學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。此外，專家們還分享了各自學校在新高考背景下的教學實踐經(jīng)驗和成功案例。他們提出，通過構建多元化的課程體系，不僅豐富了學生的知識結構，還培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。同時，專家們也強調(diào)了教師隊伍建設的重要性，認為只有不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，才能更好地適應新高考的要求，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。在講座的最后，專家們還與參會教師們進行了互動交流，針對教師們提出的問題給予了詳細的解答和建議。

此次研討會通過理論研討與實戰(zhàn)示范相結合，為一線教師提供了新高考背景下的備考新思路。與會教師紛紛表示，將把學習成果融入教學實踐，助力學生在2025年高考中再創(chuàng)佳績。長期以來，恒雅教育集團深耕教研工作，多次開展教師專題培訓、賽課、外出學習等活動，致力于強化教師隊伍建設，以高素質(zhì)教師隊伍推動高質(zhì)量教學發(fā)展。恒雅教育集團表示，未來將持續(xù)搭建此類交流平臺，進一步推動集團持續(xù)向好發(fā)展。（通訊員 陳熙）