山東
清代黃景仁于《雜感》中擲地有聲地吟出“百無一用是書生”，而北宋汪洙則在《神童詩》中高亢地唱響“萬般皆下品，唯有讀書高”。這兩行珠璣，猶如歷史長河中熠熠生輝的雙星，道破了周期律的幽微之源。在經濟之舟顛簸于落后之淵時，眾生為生存所困，視讀書如浮云；而當經濟之帆駛向繁榮之岸，人們又溺于銅臭，讀書再度被視為無用之木。
古代封建社會的周期律，若以一家之言窺探，實則源于經濟兩極分化之下，對讀書的漠視與偏見。或是只讀那功利之書，忘卻了見心之書、證道之書的滋養，致使社會人心日益澆薄，終致大破大立、物極必反的循環往復，黃炎培先生稱之為“歷史周期律”。
《古巖齋叢稿》有云：“人不讀書，則與禽獸何異？”讀書，實則是我們穿越時空的密鑰，它讓我們得以竊取古圣先賢的智慧之光。他們用數年乃至一生的心血，鑄就了經典之作，我們捧卷而讀，便是與他們的心靈頻率共鳴，實現能量的跨時空傳遞。一本見心見道的好書，猶如一座跨越時空的寶庫，我們用數日之功，便能汲取幾十年乃至幾百年的智慧精華，何其幸運，何其欣慰！
正如晚唐詩人劉禹錫在《烏衣巷》中所描繪的：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！碑斎巳硕寄荛_發善慧，人人都能實現自我價值，人人崇尚公益，人人奉獻社會，人人皆可成為圣賢之時，無論社會經濟是處于落后還是繁榮，讀書都將成為跳出一切周期律的鑰匙，引領人心主動覺醒。
故而，無論是理工科的嚴謹邏輯，還是人工智能科的前沿探索，都需以心道為基，方能成就科學之明。讀書，不僅是知識的積累，更是心靈的覺醒，是跳出歷史周期律的智慧之光。
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