重慶青木關中學：“青木紅心”鑄棟梁 特色黨建促發展

重慶市青木關中學是一所具有紅色基因的完全中學。近年來，學校黨委認真履行領導職責，嚴格按照上級主管部門“一校一策”的工作要求，以“四育四立，學燈永耀”黨建行動為指導，開展“青木紅心鑄棟梁”特色黨建行動，以高質量黨建推動學校辦學高質量發展。

青木關中學開展“學國學 讀經典”活動（受訪者供圖）

健全組織體系 完善制度建設

學校秉承著“支部建在年級上”的優良傳統，將黨支部在年級組全面鋪開，實現了黨建與教育教學工作在空間、時間、人員上的高度契合，從組織構架上為落實黨建與教育教學工作的相互融合創造了條件，形成了“黨建＋年級”的教育教學管理合力。

匯聚家校社力量，建立良好的黨群關系，有利于增強家校社的凝聚力和向心力，提高師生、員工和家長的歸屬感和榮譽感。學校組織制訂《“金色年華”家校協作助力成長項目整體實施方案》，明確了學校、家庭、社會在協同育人中的職責定位，形成了常態化的家社校聯動機制。

青木關中學開展勞動教育（受訪者供圖）

黨員教師在工作、學習、生活中以身作則，發揮先鋒模范作用。學校圍繞“青木紅心鑄棟梁”特色黨建行動，著力開展兩個專項行動。一是通過黨員教師向師生亮身份、亮職責、亮承諾的“三亮”行動，強化黨員身份意識。二是要求黨員教師做到從教師中來、到教師中去，以實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨，為學生、家長和社區辦好事、辦實事、解難事。

加強黨性培養 筑牢信仰之基

學校注重對全校教職工進行思想引領，重點開展“兩教育一培養”工作，即從思想政治教育、職業道德教育和專業能力三個方面對教師進行培養。學校積極吸納優秀青年教師、學科帶頭人，健全把骨干培養為黨員、把黨員培養為骨干的“雙培養”機制。

學校扎實開展“書記上黨課”學習活動，旨在進一步加強黨員干部的思想教育和作風建設，激發黨員干部的工作熱情和積極性。學校匯聚多方資源，邀請行業名家、高校專家、教育大家進校開展講學活動，厚植教育情懷，引導教師進一步把握教育規律。

立足教學陣地 推動質量提升

學校找準黨建工作與教育教學工作的結合點，深入探索黨建與業務深度融合的路徑，聚力打造“教育服務”黨建特色，推動黨建與中心工作深度融合，將黨建成果轉化為教學改革的強大動力。

青木關中學閱讀長廊（受訪者供圖）

學校深入推進教師隊伍建設，實施“青藍工程”，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速成長，激發全體教職員工的工作熱情和實踐智慧。學校始終將教師隊伍建設與教研教改緊密結合，形成了“教研在教學中推進、教學在教研中提升、教師在提升中發展”的良性格局。

黨建工作與德育相結合，可以更好地發揮黨建工作在學校教育中的作用，提高教育質量。學校從“全過程滲透”和“全員滲透”兩方面發力，促使每位教職工樹立起育人意識，確保學校集體活動能全員參與，從而發揮各職能部門的育人作用，讓每位學生在潛移默化中接受教育。

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