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我記得2017年,第一次系統(tǒng)的參加商學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候,課程里的第一個(gè)模塊為《領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)管理》。
正如大部分人對(duì)于商學(xué)院片面的理解,這里不過(guò)是鍍金、混人脈圈的地方,講述的話題也非常空洞,比如領(lǐng)導(dǎo)力。
而領(lǐng)導(dǎo)力給人的第一感覺(jué),不像營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、 組織管理等模塊,讓人馬上就能學(xué)有所用,顯得更為空洞。
此外,領(lǐng)導(dǎo)力給人帶來(lái)最大的誤解為,這只跟領(lǐng)導(dǎo)有關(guān),在這里我推薦一本書(shū)《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》,如果你有時(shí)間,可以閱讀下。
同時(shí),你可以思考下,在學(xué)習(xí)中、工作中,是否有些人確實(shí)有職位,但大家就是不愿意聽(tīng)他的,而一些沒(méi)有所謂職位的人,卻頗有影響力,能夠讓人跟隨。
領(lǐng)導(dǎo)力,如今在我看來(lái),核心為溝通協(xié)作的能力,為一項(xiàng)讓你更好解決問(wèn)題的能力。
這不僅職場(chǎng)需要,日常生活也需要,絕不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的專屬,尤其是大的企業(yè)內(nèi)部,協(xié)作為第 一要?jiǎng)?wù)。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力,常見(jiàn)的四點(diǎn)誤解,不知道你是否有踩重。
1)領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)才具備的能力
一個(gè)崗位可以給你帶來(lái)權(quán)力,但并非說(shuō)你坐上那個(gè)位置,就立刻能擁有領(lǐng)導(dǎo)力。
相反,公司考慮給員工賦予管理者職能時(shí),更偏愛(ài)已經(jīng)具備一定領(lǐng)導(dǎo)力的員工,這樣將能夠更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)力的高低與是否為領(lǐng)導(dǎo),并無(wú)直接關(guān)系,但領(lǐng)導(dǎo)力高的人,具備更好的協(xié)作性。
2)領(lǐng)導(dǎo)力等同于管理能力
領(lǐng)導(dǎo)力大師本尼斯有句話,“管理者正確地做事,領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事”,這句話很好地體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異。
領(lǐng)導(dǎo)更宏觀,決定戰(zhàn)略、決策,解決挑戰(zhàn)性難題,并實(shí)現(xiàn)變革;而管理則偏微觀,負(fù)責(zé)戰(zhàn)術(shù)、執(zhí)行,解決技術(shù)型難題,目的為維持秩序。
所以也有一種說(shuō)法,好的管理會(huì)制約創(chuàng)新。
3)領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)謀心機(jī)
有人會(huì)誤認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是陰暗的權(quán)謀,為管理者壓榨下屬的一種能力,其實(shí)恰恰相反, 真正的領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)出來(lái)的為真、善、美。
真,要求勇敢地面對(duì)問(wèn)題,而非逃避;善, 要求為集體謀求利益,而非一己私利;美,提倡創(chuàng)造、想象、與眾不同,而非乏味、 死板。
4)領(lǐng)導(dǎo)力是天生的
人的基因和先天生活環(huán)境,確實(shí)會(huì)有較大的影響,但無(wú)數(shù)政壇領(lǐng)袖、企業(yè)家已經(jīng)用自身證明,領(lǐng)導(dǎo)力是可以后天塑造的,你可以去努力塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
并且領(lǐng)導(dǎo)力不能簡(jiǎn)單等同于個(gè)人魅力,而是一種團(tuán)隊(duì)凝聚力、協(xié)作力的終極體現(xiàn)。
當(dāng)下的世界,一定需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,但遺憾的是在教育體系下,一直都鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人成功, 而忽略了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
鼓勵(lì)學(xué)生作答,卻不重視提問(wèn),并且要求學(xué)生補(bǔ)足短板,而非持續(xù)發(fā)揮長(zhǎng)處。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力而言,不要被名字所迷惑,請(qǐng)先放下偏見(jiàn),人人都可具備領(lǐng)導(dǎo)力。
我是孫凌,雙非高校畢業(yè),從創(chuàng)業(yè)到職場(chǎng),歷任多家名企大學(xué)生業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,已出版書(shū)籍《實(shí)戰(zhàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)》,籌備出版《實(shí)戰(zhàn)大學(xué)生就業(yè)》中,助力年輕人群成長(zhǎng)精進(jìn)。
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