報考志愿時，選擇大學專業(yè)的四大誤區(qū)！

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再有 一個多月 ，就要高考了 ，志愿填報也即將開始。

每年高考前后，和志愿填報期間， 我在直播間里或者在微信上，都總會接收到很多家長提問，說孩子多少分，不知怎么報考，讓我推薦專業(yè)和學校。

那么，要想知道怎么報考， 就需要首先明確我們要選擇什么專業(yè)。

而關(guān)于專業(yè)選擇，我在過往的經(jīng)歷中就發(fā)現(xiàn)大家很容易存在一些誤區(qū)，這次的文章就來做個總結(jié)，希望給大家一個提醒， 讓大家避免誤區(qū)，少走彎路！

1

專業(yè)選擇毫無方向

不少家長跟我說，孩子對于選擇什么專業(yè)一無所知，無法定奪。

這應該說是常見現(xiàn)象，也可以理解。因為大多數(shù)孩子在高中期間只是埋頭苦學，并沒有抬頭看看未來的路。

如果時間都用來學習學校的功課了，而沒有讀一些課外書、參與一些社會實踐、職業(yè)體驗等，那是很難想到自己將來要去做什么、大學要去學什么的。

當然，現(xiàn)在說這個都晚了。那么怎么辦？

當務(wù)之急，就是趕緊查閱大學專業(yè)的介紹資料，看看目前大學招生的有哪些專業(yè)，哪些是自己可能愿意選擇的。

同時，跟一些人生經(jīng)驗豐富的長輩交流，尤其是對于大學和專業(yè)比較了解的人，聽聽他們的介紹和建議。

再有，深入去了解某些專業(yè)，也深入去思考自己的未來，想想自己將來會從事什么工作，然后逐漸聚焦到相關(guān)專業(yè)上。

以上這幾點，說實話任何一項都是需要進行大量工作，而且很講系統(tǒng)性的，如果等到出分以后，你會摻雜著對于分數(shù)和學校選擇的考慮，還要去學習錄取規(guī)則、高校章程等，更加靜不下心來，所以一定要盡早開始。

當然，實際上，讓孩子去在短短的幾天之內(nèi)完成這個工作是很難的，而且很容易由于一些信息認知不完全造成誤解，比如把“口腔醫(yī)學技術(shù)”誤解為“口腔醫(yī)學”……

當然，最高效最可靠的方式，還是請一位有升學規(guī)劃經(jīng)驗的老師，來直接為孩子做專業(yè)規(guī)劃。

聲明一下，我是從對孩子負責、效果最好的角度來這么說的，而不是因為我現(xiàn)在在做這個工作才這么說。

即使我不做這個工作，我也是這樣看的，術(shù)業(yè)有專攻，把專業(yè)的事交給專業(yè)的人是有道理的。

像我自己遇到一些專業(yè)問題，也是會寧愿請專業(yè)人士來解決，而并非自己都去研究一遍。我自己當年的志愿填報，也多么希望當時能有專人指導……

所以，我認為，專業(yè)選擇因為對人一生影響都很大，如果自己無法定奪，不如請專業(yè)人士來給予專業(yè)建議。

如同生了病找醫(yī)生一樣，比起查詢信息自己買藥，要高效得多，也可靠得多。當然，也不是說“亂投醫(yī)”，而是要選擇有資質(zhì)有水平的醫(yī)生，否則也容易被誤導。

2

專業(yè)選擇方向太多

在以往做志愿填報規(guī)劃和講座咨詢過程中，也常常有家長告訴我，孩子有幾個專業(yè)選擇方向，分別是……。

那么這樣就可以了嗎？

不。

很多來跟我說到這個情況的家長，他們應該是希望我?guī)退麄兌▕Z一下，到底應該選哪個作為主要方向。

而我相信，這樣的現(xiàn)象應該是很多家庭都存在，就是給孩子選出了一批專業(yè)，以為就可以這樣填報志愿了。

殊不知，專業(yè)方向太多、太雜，其實跟沒有方向一樣。說明你并沒有一個明確的發(fā)展目標。

不說多了，就算是兩個方向，那也往往是大相徑庭的兩條人生之路，你應該有個標準，選擇哪條路更合適孩子啊！

比如，前兩天我給做一對一規(guī)劃的一個孩子，他的專業(yè)選擇意向是生物和歷史，他說他在高中學習時都感興趣。

那么怎么辦？是不是報考時，這兩個專業(yè)都報上呢？

不，要知道，你報了以后，將來走的可是不同的路，要跟不同的東西說不定打一輩子交道啊，難道兩者皆可毫無區(qū)別嗎？

何況，這兩個專業(yè)，一個屬于理學，一個屬于文學，將來若是都去搞研究的話，所用的研究方法和思維模式都不一樣，你總有個

通過深入地探討和規(guī)劃，最終我給這個孩子確定了生物學方向，而放棄了歷史學。

只有這樣，才能在志愿填報時有的放矢地幫他按照生物學方向進行填報，讓他能夠去學到這個專業(yè)，沿著這個方向走下去。

對了，這是一個新高考地區(qū)的學生，所以專業(yè)選擇確定了，那么志愿填報時就可以只選擇這個專業(yè)，而保證最終讓這個孩子被某個學校的這個專業(yè)錄取，可以避免被調(diào)劑到別的專業(yè)去。

順便說一句，我發(fā)現(xiàn)有的家長選擇專業(yè)的思路是給孩子做多選題，定出好些專業(yè)方向來，認為這樣的話，才能把那張志愿表填滿（比如北京是填30個志愿，浙江是填80個志愿，山東、重慶、河北是填96個志愿，遼寧是填112個志愿……）。

那么，我要告誡一句，要知道我們填報志愿的目標是什么，是讓孩子去一個更好的學校學到他最合適的專業(yè)。

為什么需要填那么多志愿？那是因為我們?yōu)榱俗尯⒆颖讳浫〉侥硞€專業(yè)，需要選擇很多不同層次不同分數(shù)段的學校，來保證被錄取。

何況，我們也不一定要填滿那么多志愿，只要保證能被其中某一個學校錄取就好了。那么，只需要拉大學校層次的范圍，做好保底工作就行。

相反，如果你填報的專業(yè)方向有很多，最終你并不知道哪個專業(yè)會錄取到你，那么那個結(jié)果就很可能不是讓你最滿意的。

很多家長想的應該是，我填的專業(yè)方向多，那么我的錄取機會就更多。而如果只選一個方向，就會很危險。

實際上，要知道，無論你填多少專業(yè)、多少志愿，最終只能被錄取到一個志愿上，也就是某一個學校的某一個專業(yè)。

你要知道，你最想被錄取的是哪個專業(yè)呢？

如果你知道，那么就最好有的放矢、排除干擾、精準填報，才能把控結(jié)果，如愿以償。

所以，我在給學生做一對一規(guī)劃時，無論家長和孩子有多少專業(yè)意向，我都會跟他們深入探討，逐漸聚焦到一個專業(yè)方向上。除非是某些相近的且有互通關(guān)系的學科，才會同時納入報考范圍。比如漢語言文學、新聞學，經(jīng)濟學、數(shù)學等。

這個過程就是在刪繁就簡，找出孩子最適合的那個專業(yè)方向，讓他相對來說將來的發(fā)展效率最高，效果最好。

當然，有的家長又說，未來有很大不確定性，怎么知道孩子選擇什么方向就能最好呢？

這個問題要一直探討下去，就成了“不可知論”。但那樣的話，我們的一切規(guī)劃和打算就都沒有意義了，這樣無助于我們給孩子報志愿。

其實，事實上我們是可以通過心理學的方法判斷一個孩子的特點，然后通過生涯規(guī)劃的方法，根據(jù)對大學、專業(yè)、職業(yè)的了解，以及社會閱歷和人生經(jīng)驗，給他確定適合他選擇的專業(yè)和職業(yè)，以利于他的未來發(fā)展的。

而且，從我給孩子做一對一規(guī)劃的實際效果來看，也是可以實現(xiàn)孩子滿意，皆大歡喜的。

你若是不信，那就只能以你的這種不確定性思想去給孩子做選擇吧……

3

根據(jù)就業(yè)前景決定專業(yè)方向

在以往的講座現(xiàn)場和微信上，也常常有家長問我各種專業(yè)的就業(yè)前景如何，說實話，我真是應接不暇，但又感覺這樣的問題沒多大意義。

為什么呢？

我一再解釋，所謂專業(yè)前景，不僅是在于它自身的客觀趨勢，更是在于學這個專業(yè)的人，他想要怎樣去用這個專業(yè)。

比如在很多平臺被稱為“四大天坑”的“生化環(huán)材”專業(yè)，難道就不值得去學了嗎？難道就不該有人去學了嗎？當然不是，如果你知道學這些專業(yè)是要干嘛，你也有志于此，那么怎會望而卻步呢？

我一個學習成績很好的高中同學，就從本科到博士都是學的生物，然后搞了生物學研究多年，這已經(jīng)成了他的終生志業(yè)，矢志不渝，這不也是一種人生嗎？

而相反，很多學金融的、學計算機的，這類熱門專業(yè)，看似就業(yè)前景都很好，但他們卻可能在校期間學得很痛苦，在畢業(yè)后沒有從事相關(guān)工作。

那么，你能從所謂的專業(yè)前景來決定孩子的未來嗎？

即使告訴你一種專業(yè)將來可能的發(fā)展狀況，但那不一定是你孩子的啊。

所以，不是聽人說一種專業(yè)前景怎么樣，就去選擇。

那樣的話，還是會眼花繚亂無所適從，因為我可以告訴你，很多專業(yè)，甚至各種專業(yè)，都可以有很好的前景，“行行出狀元”，那你怎么選呢？

可能有家長會問，如果這樣選行不通，那老師你說怎么選呢？

我的意見是，一定要結(jié)合孩子的特點，來選擇他適合的專業(yè)。

所以，在我看來，現(xiàn)在最好的辦法，就是跟孩子進行一對一溝通，來確定他合適的專業(yè)方向。

因為，每個人孩子都有不同特點，怎么可能給他們推薦同樣的專業(yè)呢？

4

等到出分再做決定

很多家長，總想著等到孩子高考出分以后，才能開始考慮怎樣報志愿；總覺得沒出分，什么都考慮不了。

對于這種現(xiàn)象，我提醒過多次，就不再重復了。

在此，只想說一句，出分后，你算算時間，是否來得及去了解那么多種專業(yè)？

最后，再說一句，專業(yè)選擇的核心邏輯，其實是對孩子的未來生涯規(guī)劃。

有規(guī)劃的孩子，人生是藍圖。

沒規(guī)劃的孩子，人生是拼圖。

有規(guī)劃的孩子，即使高考成績低一點，將來也是可以反超那些成績高但沒規(guī)劃的孩子的。

那么，你還能說現(xiàn)在這段時間的高考專業(yè)規(guī)劃不重要嗎？！

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