01
實際上,學區(qū)房要涼這件事,并不是濟南獨有的現(xiàn)象,而是全國性的事件。
說的可怕一點,別說學區(qū)房了,教育鏈條上的所有環(huán)節(jié)都在為人口拐點做準備...
甚至率先崩塌的并不是學區(qū)房,而是教師..
過去的師范生都聽說過,尤其是在山東這個編制至上的省份,早些年的師范生堪稱眾多家長心目中的白月光..
學費減免、定向分配、官方補貼,畢業(yè)就有鐵飯碗,但是現(xiàn)在,受到人口形勢的拖累,教師這行業(yè)的趨勢愈發(fā)明顯。
在去年9月,山東省教育廳發(fā)布《關于做好2024年度高等職業(yè)教育新增專業(yè)設置工作的通知》,其中提及的21個從嚴控制新設專業(yè)中,就包括學前教育、早期教育,并指出教育類專業(yè)原則上不再新設。
山東省教育廳等5部門也在去年印發(fā)了《山東省普通高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化改革實施方案》,文中指出,進一步提到將調(diào)整優(yōu)化師范教育相關專業(yè)布局。
這不是個例,很多省份都出臺了類似的通知。
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前兩年大規(guī)模擴招,這幾年開始縮緊入口,就是因為人口預期變了,用不上這么多教師么...
包括最近一段時間,已經(jīng)有不少區(qū)域開始探索教師退出機制..以后當老師還是不是相對較鐵的飯碗,確實不好說。
如果按照全國的適齡兒童統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,你就不會對上面政策出臺抱有太大的意外。
按照國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù),從2020年往后,學前教育(也就是幼兒園)的在校生一直呈現(xiàn)下降的狀態(tài)。
僅2023年,學前教育在園幼兒較上一年減少534.5萬人。
適齡兒童銳減或者說增長率減少,這才是學區(qū)房下挫的根本原因。
02
單純看數(shù)據(jù),全市乃至高新歷下市中這些區(qū)域的小學生數(shù)量其實是正增長的,比如前段時間的高新入學熱,再比如歷下不少老名校在擴班。
比如甸柳,擴招了6個班,燕山擴招了3個班。
那么既然是小學生的數(shù)量在正向增長,好像還不少,為什么學區(qū)房依然半死不活?
老破小舒適度差、很多家長不愿意蝸居、教育回報率越來越低,這些因素除了能滿足情緒上的宣泄外,并不是主要原因。
關鍵問題還是供需出現(xiàn)了超乎尋常的失衡,在拋售名額增加的前提下,接盤俠正在銳減。
每年的濟南教育局都會公示一個東西,叫做濟南教育事業(yè)簡報,是按照學年來統(tǒng)計的。
這里面有兩個數(shù)據(jù):
一是幼兒園入學量,你可以把這個數(shù)據(jù)認定為未來接盤俠的數(shù)量,因為入學政策等原因,多數(shù)家長會在幼兒園期間購置學區(qū)房。
二是小學招生量,這個數(shù)據(jù)不但是前兩年接盤俠的數(shù)量,同時是未來學區(qū)房的供應量,多數(shù)家長會在孩子9年后選擇拋售。
不少人會把小學當下的招生量當做學區(qū)房的需求,這是完全錯誤的。
現(xiàn)在因為人口拐點等一系列因素,未來接盤俠(幼兒園招生規(guī)模)在減少,但未來供應的供應量(小學招生增加,名校擴班)在明顯增加。
這也是為什么會出現(xiàn),一邊學區(qū)房賣不動,一邊對應的學區(qū)在擴招的奇特現(xiàn)象。
我選取2020/2021/2022這三年的數(shù)據(jù)(源于濟南教育局,2023年還沒出)。另外說明一下,入園數(shù)不完全等于小學招生數(shù),兩者之間的差距大約在10%以內(nèi)。
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第一、學齡前兒童與全國形勢一致,一直在減少
第二、小學生的絕對數(shù)量依然在增加,但是增長率已經(jīng)開始放緩
第三、濟南的小學絕對數(shù)量在減少
第四、畢業(yè)生(學區(qū)房名額使用完畢推向市場)/招生量的比值在增加
所以,結論并不難下,這才是標準意義的釜底抽薪,根本就不是人們思維大解放,老破小居住價值差等一系列原因。
學區(qū)房遇冷的原因直白而簡單,買學區(qū)房預期太差,供應大但可見的需求少,不但不賺錢,反而可能搭進去。
03
細化到行政區(qū),歷下高新市中的態(tài)勢和天橋歷城槐蔭沒什么太大的差別..
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(有的區(qū)就一句話有的區(qū)詳細)
因為每個區(qū)披露的時間和數(shù)據(jù)有點不同,除了教育公報以外我還找了點年鑒,統(tǒng)計時間上稍有不同,但是都是官方數(shù)據(jù),看趨勢一點問題沒有。
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市中區(qū)的信息非常簡略,沒有招生人數(shù),只有在校人數(shù)
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這三個區(qū)全呈現(xiàn)接盤俠銳減,但未來供應增加的態(tài)勢...
剩下三個區(qū)也沒幾個人去買學區(qū)房,大家看看2023的數(shù)據(jù)就可以了...
全區(qū)共有幼兒園156所,比上年減少4所,學前教育入園幼兒7058人,比上年減少1125人,下降13.75%;在園幼兒25341人,比上年減少4153人,下降14.08%;
全區(qū)共有小學38所,比上年增加1所,增長2.7%;招生9907人,比上年增加1942人,增長24.38%;在校生48134人,比上年增加2900人,增長6.41%;畢業(yè)生6435人,比上年減少405人,下降5.92%。
歷城區(qū):
全區(qū)共有獨立設置幼兒園231所,比上年減少3所;入園幼兒15127人,比上年減少3119人;在園幼兒52653人,比上年減少3797人,離園幼兒20344人,比上年增加5037人。全區(qū)普通小學68所,比上年減少1所。全區(qū)共有義務教育在校生122279人,其中小學教育在校生95342人,比上年增加14352人。
槐蔭區(qū):
2023幼兒園入園人數(shù)8996人,在園人數(shù)32485人,比上年減少4342人。全區(qū)小學46所,畢業(yè)生8115人,比上年增加413人,小學招生13187人,比上年增加2473人。
03
最后簡單總結:
學區(qū)房受到的影響因素比較多,尤其是隨著宏觀大環(huán)境的改變,上學讀書吃學歷紅利是不是一種非常好上升途徑,同樣要打一個問號..
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預期改變導致供需改變,供需改變導致價格受挫,之所以濟南學區(qū)房還在硬挺著沒有崩塌,沒有腰斬,和濟南學區(qū)房總價不高也有很大關聯(lián), 而且,慣性依然存在。
但是從數(shù)據(jù)上反饋看:濟南學區(qū)房,危矣..

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