吳文化博物館、碧波中學館校跨學科實踐合作項目獲獎啦！

2024年1月27日，蘇州市首屆最具創新力博物館館校合作項目頒獎大會在蘇州博物館舉行。此次活動由蘇州市教育局、蘇州市文化廣電和旅游局共同主辦，全市共有21個館校合作項目參評，吳文化博物館、碧波中學聯合申報的館校跨學科實踐合作項目以最高分榮獲示范項目獎。

吳文化博物館代表現場對項目進行分享

頒獎現場

學校是博物館重要的服務對象。在加快高質量基礎教育體系建設，深入落實“雙減”政策的大背景下，如何將博物館打造為學生的第二課堂，讓博物館蘊藏的文化資源轉化為對青少年的智慧滋養，一直是博物館和學校共同探索的課題。

碧波中學是與吳文化博物館直線距離最近的一所中學，學校特別注重優秀文化的傳播與學生興趣特長的培養。在吳文化博物館與碧波中學開展館校合作的過程中，經過多次討論、溝通，雙方進一步了解到，吳文化博物館演繹社與碧波中學凌波戲劇社均是基于戲劇、舞蹈等藝術興趣發展而來的社團，而戲劇藝術在闡釋、傳播傳統文化、開展素質教育、促進青少年身心發展等方面具有天然優勢。因此，吳文化博物館與碧波中學在已有館校合作的基礎上，開展以文博戲劇為切入點的跨學科實踐，探索館校合作的新的突破點。

蘇州市吳中區碧波中學

吳文化博物館演繹社

碧波中學凌波戲劇社團

國寶戲劇聯動演繹

2022年9月，在博物館與學校多次溝通策劃下，凌波戲劇團完成了對博物館演繹社原創戲劇《尋槎記》的再演繹，將其融入更多教育元素，使其成為更適合青少年觀看的校園舞臺劇。《尋槎記》以吳文化博物館館藏文物元代銀槎杯為靈感，融合歷史文化與合理想象，經由戲劇反映文物及其背后的故事，傳播吳地文化。

碧波中學凌波戲劇社團《尋槎記》演出

去年5月，在博物館及演繹社社員的共同參與下，碧波中學再次根據吳文化博物館館藏戰國古琴編創戲劇《流水》，兩部國寶演繹作品均在博物館內、外進行聯合展演。館內演出邀請博物館觀眾、學校師生及學生家長共同觀看，展演活動一經發出，便有超過500名觀眾報名觀看，反響熱烈。這兩部戲劇均獲得了蘇州市中小學生校園文化藝術節戲劇展演中學組一等獎。

聯合演出現場

館校戲劇互動實踐

在國寶戲劇編創展演的基礎上，博物館與學校開展了更為豐富的戲劇實踐活動，一方面讓學生更多融入博物館的演繹場景，另一方面博物館也通過戲劇走進學校，來到師生身邊。

2023年3月，吳文化博物館演繹社走進碧波中學開展“國寶主題戲劇工作坊”，由館員和社員一起帶領學生通過游戲、模仿、角色扮演、戲劇創作、即興演出了解文物，了解吳地文化。

國寶主題戲劇工作坊現場

同年4月，博物館針對特展“山水舟行遠”策劃開展系列環境戲劇體驗活動，該活動由演繹社社員與碧波學生共同參與，經過專業老師指導培訓，在特展展廳內組織環境戲劇展演互動，受到觀眾一直好評。

博物課程落地

在聯動演繹、互動實踐等內容順利開展并形成初步模式后，吳文化博物館與碧波中學于2023年5月正式簽署“館校合作跨學科研學實踐基地”合作協議，將雙方合作體系化、常態化，在博物館演繹的基礎上，繼續開拓博物課程和博物研學，將課程和研學內容延展至博物館重點特展，將參觀、授課、互動、分享融入實踐過程。

館校合作跨學科研學實踐基地正式成立

博物課程與研學

這項創新性的館校合作以博物館演繹為抓手，實現跨學科基地建設、館校聯動新載體打造和內容表達優化提升。目前參與該合作項目的人員包括吳文化博物館員工及演繹社社員60人，學校師生超過100人，合作戲劇面向超過3000名觀眾進行演出和傳播。與傳統的館校合作及單向輸出不同，吳文化博物館和碧波中學的實踐真正將博物館和學校師生、家長充分調動，在實踐中融入文學、藝術、地理、歷史等不同學科信息，亦滿足學校素質教育、全面發展的教育訴求。文化知識經由藝術形式表達，讓學生在探索自我、展示自我的過程中體悟美、覺知美，將中華優秀傳統文化潤物細無聲般有效傳播。

除了完成兩部原創吳地國寶戲劇、開展多場展演以及建成“館校合作跨學科實踐基地”之外，吳文化博物館和碧波中學還受邀參加了由中國教育學會、中國博物館協會等單位主辦的首屆“家-校-館”協同育人研討會，成為“家-校-館”協同育人聯盟成員單位，并作為全國館校合作代表發言。未來將與全國博物館、學校一起共同提升家庭、學校與博物館協同育人水平，推動育人方式的變革，共創“家-校-館”未來學校育人新生態。

首屆“家-校-館”協同育人研討會現場

吳文化博物館及碧波中學代表發言

博物館具有豐厚的館藏資源，而戲劇課程是切入學生文化學習的有效工具。吳文化博物館與碧波中學通過博物館演繹展開對話，以文物為基礎，以戲劇為載體，以博物館、校園為傳播與展示空間，讓博物館和學校的合作深入、有效而緊密。這一合作路徑具有可復制性，為館校合作提供了一個新的思路和操作樣板，讓文化和藝術植根在更多孩子們的心間，用博物館演繹構筑博物館教育與學校教育的新的連接。