興安盟科右中旗：春日里的三色研學之旅

春日的科爾沁草原生機盎然。原本寧靜的校園圍墻卻被一張張雀躍的臉龐“打破”——學生們圍在一起，小聲討論著即將到來的研學之旅，眼神里滿是期待。一場別開生面的“思政鑄魂·三色研學”實踐教育活動，隨著春天的到來，在科右中旗全面展開。

稚嫩的眼眸里盛滿好奇，小小的手掌觸摸科技脈搏。“老師，機器人真的會跳舞嗎？”稚嫩的提問聲拉開了研學序幕。

科右中旗科技館結合青少年年齡特點，科學劃分功能展區，配齊VR體驗、智能互動、情景模擬等特色設施，常態化開展機器狗展演、科普實操等趣味活動，兼顧知識性與互動性。

百樹嬰幼的小朋友們在互動體驗區觀看機器狗表演。車力木格攝

在大廳展臺中間，靈動的機器人翩翩起舞，吸引小朋友們駐足拍手；在體驗區，機器狗帶來的表演，更瞬間點燃現場氛圍。這只既能跑跳、又能跳舞互動的機器狗，讓小朋友倍感震撼，紛紛圍攏上前，近距離感受人工智能的神奇魅力。

“科技館投入運行一年多來，持續對接全旗中小學、幼兒園研學需求，通過錯峰開放、分類服務，統籌保障團體研學與群眾參觀需求，成為區域青少年科普實踐重要陣地。”科協辦公室劉維嘉介紹道。

如果說科技館的研學旨在點亮創新之光，那么博物館的探尋則是為了賡續文化之脈。走進科右中旗博物館，這座外觀形似“神弓”的宏偉建筑內，一場跨越時空的對話正悄然展開。

“大家看到的這塊元代‘天字十二號夜巡銅牌’，是目前全球唯一的六體文牌符孤品……”展廳內，來自巴彥呼舒第一小學的學生們屏息凝神，在一件件展品前駐足凝視、輕聲交流，指尖輕觸展柜，觸碰的不僅是歷史的痕跡，更是先輩們不屈不撓的精神坐標。

作為自治區級愛國主義教育基地，館內文物遺存脈絡完整，從“蒙格罕山”鮮卑遺存、代欽塔拉貴族墓群，到圖什業圖王府歷史印記，這些展品無一不在訴說著科爾沁草原的滄桑巨變，也銘刻著這片熱土上的紅色記憶。

“通過紅色研學，我讀懂了家鄉的革命歷史，我要做歷史的守護者與傳播者，讓更多人了解科我的家鄉。”科右中旗巴彥呼舒第一小學學生阿蘇如在研學感悟中寫道。這段質樸的話語，道出了紅色研學賡續血脈的育人真諦。

如果說博物館之行是與過去的對話，那么氣象局的探訪則是面向未來的探索。在科右中旗氣象局，巴彥呼舒第二中學的學生們帶著對自然的好奇與科學的敬畏，開啟“觀象知天、探局啟智”的研學之旅。

百葉箱、降水現象儀、能見度儀……各類氣象觀測設備，讓同學們走出書本，直觀感受氣象科學的奧秘。在氣象科普館，工作人員通過生動的動畫演示、詳實的數據資料，為同學們講解大氣環流、天氣形成、災害性天氣防御等專業知識。在地面觀測場，同學們近距離參觀各類氣象儀器，了解氣溫、氣壓、濕度、風向風速等氣象數據的采集與傳輸過程，體驗氣象觀測工作的嚴謹與細致。

“原來每一份天氣預報的背后，都離不開這么多精密儀器的支撐和氣象工作者的堅守!”巴彥呼舒第二中學的學生說道。這場貼近自然的研學，讓青少年在實踐中收獲知識、錘煉品格，而科右中旗的研學創新，遠不止于此。

隨著“紅色鑄魂，綠色啟智，金色育人”從理念變為現實，一張涵蓋11個點位的“三色研學”地圖在科右中旗正式“解鎖”，并聯動11家商家推出專屬禮遇活動。這一“先學后獎、以禮育人”的創新機制，正是科右中旗為破解研學活動“只游不學”難題而給出的新解法。

截至目前，全旗14所中小學、400余名學生參與“三色研學”活動。科右中旗以鑄牢中華民族共同體意識為主線，融紅色鑄魂、綠色啟智、金色育人理念為一體的特色研學之路已然在眼前展開。(車力木格)

來源：科右中旗委宣傳部