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1.結合課文內容，用二字詞語把故事情節補充完整。（2分）
遇狼→（ ）→（）→殺狼
2.如果要用“屠戶遇狼”概括第一段的內容，后面三段的內容依次應為___________、屠戶御狼和___________。（2分）
3.“一屠晚歸”的“晚”字用得十分精妙，試簡要分析其作用。（2分）
4.寫屠戶利用地形斗爭的句子是：_________________________。（2分）
5.“止增笑耳”蘊含了作者的哪些情感？（2分）
6.簡要概括屠夫和狼的形象特點。（4分）
7.文中的屠戶是一個怎樣的人？請結合相關內容作簡要分析。（3分）
8.文中哪些語句表現了狼的狡詐陰險？（3分）
9.本文告訴我們什么道理？請用自己的話簡要概括。（2分）
10.從狼與人的較量中，你受到了什么啟示？（2分）
11.下面有關文意的理解有誤的一項是（ ）（2分）
A．文章主要表現了狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢的性格。
B．文章的主旨主要是為了表現屠戶勇敢、機智的斗爭精神。
C．文章寫屠戶的機智主要是通過他的心理和動作表現出來的。
D．狼很狡猾，但最終自取滅亡，這個故事啟示我們，對像狼一樣陰險狡詐的惡勢力不能存在幻想，妥協退讓，要敢于斗爭，善于斗爭。
12.本文在寫法上有哪些特點？請簡要說明。 （4分）
13.請列舉你積累的與狼相關的成語兩個，并說說從這些成語來看，在中國傳統文化中，狼的形象是怎樣的？（4分）
14.請你根據上文和下面的鏈接材料，概括說說中華文化對狼這一形象認識的變化。（4分）
【材料一】華為永遠都會是“狼文化”。狼嗅覺很靈敏，聞到機會拼命往前沖；狼從來是一群去奮斗，不是個人英雄主義；生存很艱難，但狼會不屈不撓、奮不顧身地進攻。 （節選自華為董事長任正非訪談）
【材料二】格林（注：狼的名字）把脖子一伸，鼻子一拱，整個狼頭埋進了我的腋下腰間，然后一聲不吭地輕輕推動著腦袋，就這樣緊貼在我懷里。我放聲大哭，使勁撫摸著狼頭，眼淚滾落在格林耳朵上、額頭上。格林連忙伸長了脖子舔我下巴上的淚滴，嗚嗚慰藉地叫著，他從小就最怕看我掉淚。我知道格林對我有感情，可我萬萬沒想到五個月大的格林竟然還會為病中的我叼來自己存的救命糧。
（節選自李微漪紀實文學《重返狼群》2018年6月第一版）
15.比較閱讀?！读凝S志異·狼三則》其一梗概：屠夫賣肉回家，天色已晚，途中遇到兩匹狼尾隨。屠夫用擔中剩肉為餌，將肉掛在樹上，假裝空擔嚇退狼。次日清晨，屠夫發現狼因吞食鉤掛的肉塊，被鐵鉤刺穿上顎而死，從而獲得狼皮。
“緣木求魚，狼則罹之。亦可笑也！”作者認為文中狼“可笑”的原因是什么？
16.比較閱讀。《聊齋志異·狼三則》其三梗概：屠夫夜晚行走，被狼逼迫至路旁臨時草屋。狼探爪入屋，屠夫急中生智，用小刀割破狼爪皮，模仿吹豬的方法向狼體內吹氣，使狼膨脹如牛，無法動彈后捆縛而歸。
（1）《狼三則》其二和《狼三則》其三中的狼有哪些相同點？有哪些不同點？（3分）
（2）兩文中的屠戶，你贊賞哪一個？為什么？（2分）
17.比較閱讀。柳宗元《黔之驢》梗概：貴州本無驢，有人運來一頭卻無用，放養山下。老虎初見驢龐然大物以為神，后試探發現驢僅能鳴叫踢蹄，最終識破其虛弱的本質，將其吃掉。故事諷刺了外強中干、無才無德卻肆意逞強的人，揭示了能力與形貌不成正比的道理。
請分析課文中的屠戶和《黔之驢》中的驢的結局不同的主要原因。（4分）
18.比較閱讀。蒲松齡《斫蟒》梗概：胡田村胡姓兄弟采樵時遇巨蟒，兄被吞，弟以斧斫蟒首并力救兄，最終脫險。
說說《斫蟒》給你的啟示。（3分）
19.比較閱讀?！读凝S志異·牧豎》梗概：兩個牧童發現狼穴后，分捉幼狼并攀至相距數十步的樹上，通過折磨幼狼使其嚎叫。母狼聞聲往返奔救數十次，最終力竭而亡。
文中兩個牧童對狼的做法，你如何評價？（2分）
20.比較閱讀。《狐笑豬曰》梗概：狐貍嘲笑豬蠢笨，豬反駁其皮毛雖能造福百姓，但自己的肉可果腹，羊則自詡兼二者之長。此時狼突然出現，三者皆被吞噬，狼譏笑它們“動輒言功，只合做我的犧牲”。
（1）試比較《狼》《狐笑豬曰》兩文中的狼的異同。（4分）
（2）讀了《狐笑豬曰》，你從中悟出了什么道理？（2分）
（3）甲乙兩文共同寫到了哪一種動物？它在兩文中起的作用有什么不同？（5分）
21.比較閱讀?！独亲右靶摹饭８牛焊蝗耸震B幼狼，其成年后欲咬主人喉部，被家犬阻止，最終被剝皮。故事以“陽為親昵，陰懷不測”揭示本性難移之理，警示勿被表象迷惑。
下面的句子除了對狼表示譴責以外，還有什么意思？這個故事告訴我們什么道理？（4分）
獸不足道，此人何取而自貽患耶！
22.比較閱讀?！抖o救友》梗概：某家花園古樹上，鵲巢孵卵時遭赤蛇侵襲，悲鳴不已，另外兩鵲引鸛鳥俯沖吞蛇，群鵲歡呼致謝。
《二鵲救友》，主要敘述了什么故事？談談本文給你的啟示。（4分）
23.比較閱讀?！盾嚪颉饭８牛阂粋€車夫推重車爬坡時，被狼咬住臀部。他因擔心貨物翻毀而忍痛前行，最終被狼撕下一塊肉后逃離。
《毛大福》梗概：太行山郎中毛大福路遇一狼，狼贈其金飾后引路至山洞，求其救治患瘡的母狼。毛大福為母狼治傷后獲狼群護送。后因金飾被指認為贓物遭冤屈，狼群咬斷繩索并引真兇（盜賊叢新）現身，最終洗清冤屈。
（1）《狼》《車夫》兩文都提到了狼的“黠”，請用自己的話分別說一說兩文中狼“黠”的表現。（4分）
（2）通過比較閱讀，你會發現《毛大?！分械睦桥c《狼》《車夫》中的狼的形象不一樣，作者對它們的態度也各不相同，請說說你的理解。（4分）
答案：
1.結合課文內容，用二字詞語把故事情節補充完整。（2分）
遇狼→（ ）→（）→殺狼
1.懼狼（怕狼）御狼（拒狼）
2.如果要用“屠戶遇狼”概括第一段的內容，后面三段的內容依次應為___________、屠戶御狼和___________。（2分）
2.屠戶懼狼 屠戶殺狼
3.“一屠晚歸”的“晚”字用得十分精妙，試簡要分析其作用。（2分）
3.一個“晚”字，既寫出了時間，又表明了屠戶在夜晚走路，環境十分惡劣，渲染了緊張的氣氛。
4.寫屠戶利用地形斗爭的句子是：_________________________。（2分）
4.屠乃奔倚其下，弛擔持刀
5.“止增笑耳”蘊含了作者的哪些情感？（2分）
5.作者指出狼的狡黠奸詐，嘲笑其頃刻而斃的結局，間接贊揚了屠夫的勇敢機智。
6.簡要概括屠夫和狼的形象特點。（4分）
6.屠夫：機智、果敢、細心。狼：貪婪、兇惡、陰險、狡猾但又愚蠢（自作聰明）。
7.文中的屠戶是一個怎樣的人？請結合相關內容作簡要分析。（3分）
7.屠戶是一個勇敢、機智的人。在兩狼“并驅如故”后，屠戶清醒過來，準備戰斗，先是“奔倚其下，弛擔持刀”，繼而“暴起”殺狼，最后“轉視積薪后”，根除狼患?；蛘也穸炎餮谧o，放下擔子，拿起刀，為自己爭取了主動；一躍而起，趁其不備殺死一只狼；乘勝追擊，又殺死了另一只狼。
8.文中哪些語句表現了狼的狡詐陰險？（3分）
8.一狼徑去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚；意將隧入以攻其后也。
9.本文告訴我們什么道理？請用自己的話簡要概括。（2分）
9.文章告誡我們，對待像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想，不要妥協讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最后的勝利。
10.從狼與人的較量中，你受到了什么啟示？（2分）
10.①像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總是要被識破的；②對待像狼一樣的惡勢力，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能取得勝利；③做人不能貪得無厭；④正義一定會戰勝邪惡；⑤對待惡勢力不能心慈手軟等。（寫出一點即可，意思符合即可）
11.下面有關文意的理解有誤的一項是（ ）（2分）
A．文章主要表現了狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢的性格。
B．文章的主旨主要是為了表現屠戶勇敢、機智的斗爭精神。
C．文章寫屠戶的機智主要是通過他的心理和動作表現出來的。
D．狼很狡猾，但最終自取滅亡，這個故事啟示我們，對像狼一樣陰險狡詐的惡勢力不能存在幻想，妥協退讓，要敢于斗爭，善于斗爭。
11.B
12.本文在寫法上有哪些特點？請簡要說明。 （4分）
12.①一線貫穿，結構嚴謹；②先記敘故事，后發表議論，先敘后議；③運用了人物描寫的方法，把屠戶殺狼的驚險過程描寫得細膩生動，使人有身臨其境之感。（每點2分，答出兩點即可，其他答案合理也可給分）
13.請列舉你積累的與狼相關的成語兩個，并說說從這些成語來看，在中國傳統文化中，狼的形象是怎樣的？（4分）
13.狼心狗肺、狼狽為奸等。在中國傳統文化中，“狼”代表著殘暴、狡詐、兇惡，與善良和仁義相對，是邪惡的化身，中國自古就接受著敵視狼的教育，幾乎所有的人都對狼有一種厭惡和憎恨的情緒。
14.請你根據上文和下面的鏈接材料，概括說說中華文化對狼這一形象認識的變化。（4分）
【材料一】華為永遠都會是“狼文化”。狼嗅覺很靈敏，聞到機會拼命往前沖；狼從來是一群去奮斗，不是個人英雄主義；生存很艱難，但狼會不屈不撓、奮不顧身地進攻。 （節選自華為董事長任正非訪談）
【材料二】格林（注：狼的名字）把脖子一伸，鼻子一拱，整個狼頭埋進了我的腋下腰間，然后一聲不吭地輕輕推動著腦袋，就這樣緊貼在我懷里。我放聲大哭，使勁撫摸著狼頭，眼淚滾落在格林耳朵上、額頭上。格林連忙伸長了脖子舔我下巴上的淚滴，嗚嗚慰藉地叫著，他從小就最怕看我掉淚。我知道格林對我有感情，可我萬萬沒想到五個月大的格林竟然還會為病中的我叼來自己存的救命糧。
（節選自李微漪紀實文學《重返狼群》2018年6月第一版）
