棗莊應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院攜手一甲動漫深化產(chǎn)教融合育人才

為深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，探索“課堂即工坊、作業(yè)即產(chǎn)品”的人才培養(yǎng)路徑，4月17日，棗莊應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院副校長劉愛萍率招生就業(yè)處、對外合作交流處及電子信息學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人一行，赴棗莊一甲動漫制作股份有限公司開展訪企拓崗專項調(diào)研，受到了洪方坤董事長的熱情接待。校企雙方圍繞產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式改革、項目共建等議題進(jìn)行深入交流，并就多項合作達(dá)成初步意向。

棗莊一甲動漫制作股份有限公司成立于2009年，是山東省今年唯一獲中宣部等四部委聯(lián)合授予“全國宣傳工作先進(jìn)集體”稱號的民營企業(yè)。公司擁有近4000項知識產(chǎn)權(quán)，其中原創(chuàng)動畫片《絲路》以棗莊“冠世榴園”為文化背景，講述栆妮、榴娃姐弟的絲路冒險故事，已在中央電視臺及275家網(wǎng)絡(luò)平臺播出，累計覆蓋觀眾超17億人次，并入選國家“國際文化交流項目庫”，4月16日在吉爾吉斯斯坦國家電視臺成功首播，引發(fā)廣泛關(guān)注。

公司目前正在加快創(chuàng)作《科圣墨子》《車神奚仲》等多部原創(chuàng)動畫作品，致力于為青少年特別是職業(yè)院校學(xué)生講述中國古代大國工匠的故事，大力弘揚(yáng)工匠精神。

調(diào)研組實(shí)地參觀了一甲動漫創(chuàng)作中心、AI動畫制作工坊及版權(quán)成果展示區(qū)，在洪方坤董事長的介紹下詳細(xì)了解企業(yè)在動畫制作、技術(shù)應(yīng)用與版權(quán)運(yùn)營等方面的實(shí)踐經(jīng)驗。

在隨后的座談會上，劉愛萍首先代表學(xué)校向企業(yè)表達(dá)“三個祝賀”：祝賀《絲路》在吉爾吉斯斯坦國家電視臺成功首播，成為棗莊首部自主創(chuàng)作并順利出海的動畫IP；祝賀一甲動漫榮獲“全國宣傳工作先進(jìn)集體”稱號；祝賀洪方坤董事長連續(xù)三年獲評“行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)家”。

劉愛萍指出，當(dāng)前AI漫劇、文創(chuàng)IP設(shè)計等新興數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢，市場前景廣闊，產(chǎn)業(yè)帶動效應(yīng)顯著。一甲動漫作為區(qū)域內(nèi)動漫文創(chuàng)領(lǐng)域的先行者，其業(yè)務(wù)布局與發(fā)展方向與我校電子信息學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)群的建設(shè)目標(biāo)高度契合。針對下一步合作，劉愛萍提出具體的產(chǎn)教協(xié)同育人構(gòu)想：一是“引企入校”，邀請企業(yè)資深專家入校開展專題講座，將前沿的AI漫劇創(chuàng)作流程、商業(yè)IP設(shè)計思維直接引入課堂，指導(dǎo)學(xué)生開展真實(shí)項目創(chuàng)作；二是“教隨產(chǎn)出”，依托企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)項目建立實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間即以項目制形式參與漫劇制作、文創(chuàng)衍生品設(shè)計等實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)。

劉愛萍表示，此種合作模式不僅能夠有效提升學(xué)生的專業(yè)成就感與實(shí)踐動手能力，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)、上崗即上手”的培養(yǎng)目標(biāo)，同時也能精準(zhǔn)對接企業(yè)用人需求，使學(xué)生團(tuán)隊成為企業(yè)產(chǎn)能提升的“后備軍”與“生力軍”，真正推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接與雙向賦能。

座談會上，校企雙方圍繞產(chǎn)教融合具體路徑達(dá)成以下合作意向：共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，推動學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項目開發(fā)；聯(lián)合開發(fā)以“魯班”“墨子”“奚仲”等本土文化形象為核心的科普動漫短劇；協(xié)同推進(jìn)文創(chuàng)衍生品開發(fā)，打造“流動的文化名片”；建設(shè)校園直播間，由學(xué)生團(tuán)隊承擔(dān)內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營任務(wù)。

雙方表示，下一步將加快細(xì)化合作方案，著力構(gòu)建“校企零距離、教學(xué)即生產(chǎn)、實(shí)習(xí)即實(shí)戰(zhàn)”的產(chǎn)教融合運(yùn)行機(jī)制，以AI技術(shù)賦能內(nèi)容創(chuàng)作，以產(chǎn)教協(xié)同激活文化資源，積極探索地方文化符號轉(zhuǎn)化為精神文化產(chǎn)品的有效路徑，為中小城市文化產(chǎn)業(yè)升級提供實(shí)踐樣本。