特色鮮明 多措并舉 昆明優(yōu)質(zhì)中學(xué)書寫科創(chuàng)育人精彩答卷

科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。在全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的時(shí)代背景下，昆明市多所中學(xué)立足國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以科技教育為突破口，探索出特色鮮明、成果豐碩的育人新路。從人工智能到生態(tài)保護(hù)，從高校聯(lián)動(dòng)到數(shù)字校園，春城大地上的科創(chuàng)種子正生根發(fā)芽，蔚然成林。

高位引領(lǐng)：

將科技教育上升為育人核心戰(zhàn)略

在昆一中西山學(xué)校，每周八節(jié)的科創(chuàng)課程已成為學(xué)生的“必修課”。這所將“科技特色辦學(xué)”確立為核心定位的學(xué)校，構(gòu)建起科學(xué)可持續(xù)的科創(chuàng)教育生態(tài)體系，先后被共青團(tuán)中央、教育部、中國(guó)科協(xié)授予“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”“全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校”“全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新教育示范校”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。

昆一中西山學(xué)校依托多元開放、自主探究的科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室集群，開設(shè)人工智能、機(jī)器人、VEX、FTC、工程實(shí)踐、機(jī)甲大師、3D打印、無(wú)人機(jī)、模擬飛行、科學(xué)藝術(shù)等30余門跨學(xué)科實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)校與清華大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校共建人工智能教育研究與實(shí)踐平臺(tái)，站位國(guó)家戰(zhàn)略，致力于未來(lái)科技創(chuàng)新人才的早期培育。科技特色班與創(chuàng)新成長(zhǎng)營(yíng)的設(shè)立，形成“日常浸潤(rùn)+集中強(qiáng)化”的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生從興趣啟蒙走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了從“跟著走”到“自己能走”再到“主動(dòng)奔跑”的育人跨越。

雙輪驅(qū)動(dòng)：

科普筑基與生態(tài)育人并重

在云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)（校本部），科技教育不是少數(shù)人的“專利”，而是面向全體學(xué)生的“標(biāo)配”。學(xué)校構(gòu)建了“強(qiáng)交互性、多跨界性”的新型學(xué)習(xí)生態(tài)，通過(guò)建設(shè)傳統(tǒng)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、校園科技館、人工智能科普基地及機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，并與省科技館深度合作，夯實(shí)科普基礎(chǔ)設(shè)施。

三層科技教育路徑清晰可見：面向全體學(xué)生，通過(guò)科技節(jié)、普及型競(jìng)賽及場(chǎng)館開放，激發(fā)好奇心與科學(xué)興趣；面向興趣學(xué)生，依托科技社團(tuán)和課后延時(shí)課程，助力科創(chuàng)夢(mèng)想；面向拔尖學(xué)生，提供白名單競(jìng)賽輔導(dǎo)，以賽促學(xué)。近年來(lái)，學(xué)生800余人次獲各級(jí)各類科學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)近200項(xiàng)。學(xué)校獲評(píng)“全國(guó)十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”“全國(guó)航空特色學(xué)校”，首批入選教育部“全國(guó)中小學(xué)科技教育實(shí)驗(yàn)校”。

更難得的是，學(xué)校將生態(tài)文明教育融入育人全程：與云南省氣象局共建全省首個(gè)校園氣象站，獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀科普基地；與云南省生態(tài)環(huán)境廳共建國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的校園低碳中心，成果獲省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)新物種“雙眼帶葉蘭”，累計(jì)15項(xiàng)科技創(chuàng)新成果獲獎(jiǎng)、9項(xiàng)專利、120篇學(xué)生論文獲獎(jiǎng)，生態(tài)教育覆蓋6200人次。科技與生態(tài)并重，成為這所學(xué)校最亮眼的名片。

傳承創(chuàng)新：

百年科創(chuàng)文化厚植成長(zhǎng)沃土

昆明市第三中學(xué)滇池校區(qū)作為云南省科普示范名校，將“尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，側(cè)重動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)新精神”作為核心理念，將科技教育融入立德樹人全過(guò)程。學(xué)校深耕百年科創(chuàng)文化，構(gòu)建以學(xué)科素養(yǎng)為本、科學(xué)教育為抓手的特色課程體系，開設(shè)天文、3D打印、機(jī)器人、信息學(xué)奧賽等多元選修課，搭建創(chuàng)意大賽、科技創(chuàng)新大賽等實(shí)踐平臺(tái)。

五年來(lái)，師生在省市創(chuàng)新大賽中穩(wěn)居前列，累計(jì)獲機(jī)器人賽事獎(jiǎng)項(xiàng)50余次，信息學(xué)奧賽嶄露頭角，全國(guó)青少年科創(chuàng)賽斬獲威尼斯科技創(chuàng)意金獎(jiǎng)等國(guó)際榮譽(yù)。學(xué)校承辦多項(xiàng)省市級(jí)科技賽事，培養(yǎng)出國(guó)家級(jí)高級(jí)科技輔導(dǎo)員，獲評(píng)優(yōu)秀組織單位，并擁有多項(xiàng)國(guó)家專利。傳承與創(chuàng)新并舉，讓科技文化深植學(xué)生心田，為國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)厚植根基。

高校賦能：

打通中學(xué)到大學(xué)的科創(chuàng)通道

昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)充分發(fā)揮大學(xué)附中獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“高校引領(lǐng)+校本實(shí)踐+競(jìng)賽賦能+博雅拓展”一體化培養(yǎng)體系。學(xué)校以年度科技節(jié)為核心，串聯(lián)科技創(chuàng)新大賽、無(wú)人機(jī)競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)，并開設(shè)博雅特色課堂，引入人工智能、前沿科學(xué)及科學(xué)家進(jìn)校園等項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“課堂—社團(tuán)—競(jìng)賽—博雅”四維聯(lián)動(dòng)。

近年來(lái)，學(xué)校學(xué)子在市級(jí)以上科技賽事中斬獲64項(xiàng)榮譽(yù)，4名學(xué)子在王向云老師帶領(lǐng)下出征亞太青少年人工智能科技創(chuàng)新大賽（新加坡站），實(shí)現(xiàn)國(guó)際賽事突破。依托昆明理工大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與科研項(xiàng)目，深度打通“附中—大學(xué)”科創(chuàng)通道，學(xué)生走進(jìn)靈長(zhǎng)類研究室、參與省科技廳專項(xiàng)科普活動(dòng)，讓高校科研資源成為培育科學(xué)精神的“第二課堂”。31名指導(dǎo)教師深耕模型制作、人工智能等領(lǐng)域，聯(lián)動(dòng)大學(xué)教授開設(shè)專題講座。從校本科技節(jié)到國(guó)際賽場(chǎng)，從附中課堂到大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，科技教育既有扎根課堂的溫度，更有鏈接高校、走向國(guó)際的高度。

人文浸潤(rùn)：

科技與精神培育協(xié)同共生

昆明文理學(xué)院附屬中學(xué)將科技教育與人文精神深度融合，引導(dǎo)學(xué)生在探究科技前沿的同時(shí)，思考其社會(huì)與倫理影響。學(xué)校構(gòu)建“基礎(chǔ)認(rèn)知—綜合應(yīng)用—?jiǎng)?chuàng)新突破”三位一體進(jìn)階培養(yǎng)路徑，支持航模、機(jī)器人編程等社團(tuán)發(fā)展，滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需求。

緊扣“探究實(shí)踐”，學(xué)校推行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，利用大學(xué)實(shí)驗(yàn)室資源開展科技實(shí)踐，學(xué)生在市區(qū)科技賽事中屢獲佳績(jī)。以賽促教、以研促學(xué)，學(xué)校打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，推進(jìn)啟發(fā)式、探究式教學(xué)，切實(shí)提升科技教育實(shí)效。面向未來(lái)，學(xué)校持續(xù)深化科技教育改革，夯實(shí)創(chuàng)新人才根基，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)文理力量。

數(shù)字賦能：

“互聯(lián)網(wǎng)+”重塑育人新生態(tài)

昆明市盤龍區(qū)明致實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為華中師范大學(xué)“教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐學(xué)校”，深入貫徹《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》等國(guó)家戰(zhàn)略，以“互聯(lián)網(wǎng)+”重塑育人新模式。教學(xué)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，校內(nèi)消費(fèi)實(shí)現(xiàn)刷臉通行，數(shù)字校園生態(tài)已然成形。

學(xué)校將科學(xué)教育作為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的核心抓手，通過(guò)舉辦全國(guó)初中數(shù)學(xué)與技術(shù)融通研討會(huì)、校園科技節(jié)、科普大篷車、無(wú)人機(jī)及野生動(dòng)物科普、3D打印、機(jī)器人創(chuàng)客、STEM教育、信息學(xué)奧賽、波音工程師講座、科技館研學(xué)等多元活動(dòng)，開設(shè)創(chuàng)意編程、機(jī)器人、3D打印、無(wú)人機(jī)、電子制作、物聯(lián)網(wǎng)、手工制作等13門科技特色課程。近年來(lái)，師生累計(jì)榮獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)80余項(xiàng)、省級(jí)200余項(xiàng)、市（區(qū)）級(jí)500余項(xiàng)，已成為昆明市知名科創(chuàng)特色學(xué)校。

六位一體：

系統(tǒng)化構(gòu)建科技育人體系

昆明市官渡區(qū)北京八十學(xué)校構(gòu)建“六位一體”科技育人體系，讓科學(xué)精神扎根校園。開學(xué)第一課邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士、高校教授等大家進(jìn)校。

學(xué)生零距離接觸前沿科技；每月科普講座常態(tài)化引入人工智能、航天等前沿領(lǐng)域，拓寬視野；科學(xué)嘉年華設(shè)置機(jī)器人挑戰(zhàn)、創(chuàng)意編程等板塊，學(xué)生化身“小小科學(xué)家”展示創(chuàng)新成果；科創(chuàng)社團(tuán)采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，配備專業(yè)指導(dǎo)，在機(jī)器人、編程、無(wú)人機(jī)等領(lǐng)域?qū)耀@競(jìng)賽佳績(jī)；暑期實(shí)踐走進(jìn)科研院所、科技企業(yè)，參與編程夏令營(yíng)等真實(shí)場(chǎng)景學(xué)習(xí)；競(jìng)賽成果豐碩，近年已斬獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)310余項(xiàng)，高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)超70項(xiàng)。系列化、遞進(jìn)式的科技教育，正持續(xù)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

啟蒙未來(lái)：

STEM教育從小抓起

昆明海青外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校率先推進(jìn)科技課程改革，打造貫穿小學(xué)階段的STEM、樂(lè)高搭建、編程啟蒙等特色課程，打破學(xué)科壁壘，融合多學(xué)科知識(shí)，以趣味化、實(shí)踐性的教學(xué)激發(fā)學(xué)生探索熱情。

學(xué)校堅(jiān)持以賽促學(xué)，積極組織學(xué)生參與各級(jí)機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽，在自主設(shè)計(jì)、編程調(diào)試與團(tuán)隊(duì)協(xié)作中錘煉實(shí)踐能力，近年來(lái)在區(qū)、市、省級(jí)賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)。每年舉辦的校園科技節(jié)，集科普講座、發(fā)明展示、機(jī)器人表演、編程挑戰(zhàn)于一體，成為師生共赴科技之約的歡樂(lè)盛會(huì)。通過(guò)系統(tǒng)化的課程、多元化的平臺(tái)、常態(tài)化的活動(dòng)，學(xué)校鋪就了學(xué)生科技素養(yǎng)提升的成長(zhǎng)之路。

精準(zhǔn)助學(xué)：

實(shí)踐激趣與AI賦能同頻共振

昆明市盤龍區(qū)龍泉育才學(xué)校以科技特色辦學(xué)為核心，構(gòu)建“實(shí)踐激趣+AI賦能”雙輪驅(qū)動(dòng)的科創(chuàng)育人新生態(tài)。

學(xué)校立足學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐與科學(xué)興趣培育，打造特色化科學(xué)課后服務(wù)體系，開設(shè)電路搭建、電動(dòng)機(jī)組裝、酸堿反應(yīng)探究、植物色素提取、模型火箭發(fā)射、水凈化實(shí)驗(yàn)等趣味科創(chuàng)課程，讓學(xué)生在沉浸式操作中感知科學(xué)原理、激發(fā)探索熱情。依托科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演、校園科創(chuàng)展示等平臺(tái)，以賽促學(xué)、以展促練，持續(xù)錘煉學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。同時(shí)，學(xué)校全面推進(jìn)人工智能深度賦能教育教學(xué)，圍繞AI助教、AI助學(xué)、AI助管、AI助育、AI助評(píng)、AI助研六大方向，將智能教學(xué)工具、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、學(xué)生知識(shí)畫像、知識(shí)圖譜應(yīng)用、智能錯(cuò)題庫(kù)、教學(xué)大數(shù)據(jù)分析等場(chǎng)景與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化助學(xué)、個(gè)性化研學(xué)與高效化教學(xué)管理，以科技賦能提質(zhì)增效，全面培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與數(shù)字學(xué)習(xí)能力。

多措并舉：

書寫新時(shí)代科創(chuàng)教育精彩答卷

從昆一中西山學(xué)校的科創(chuàng)生態(tài)系統(tǒng)，到云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的科普與生態(tài)并重；從昆三中滇池校區(qū)的百年科創(chuàng)傳承，到昆理工附中的大學(xué)附中聯(lián)動(dòng)；從文理學(xué)院附中的科技人文協(xié)同，到明致實(shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)字校園探索；從北京八十學(xué)校的六位一體體系，到海青外語(yǔ)學(xué)校的STEM啟蒙，再到龍泉育才學(xué)校的實(shí)踐與AI融合——九所學(xué)校，九條路徑，共同指向一個(gè)目標(biāo)：為國(guó)家培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人。

科技興則民族興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。昆明市這九所學(xué)校的生動(dòng)實(shí)踐，正是全國(guó)中小學(xué)科技教育蓬勃發(fā)展的縮影。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的偉大征程中，越來(lái)越多的學(xué)校正以科技創(chuàng)新為引擎，為中華民族偉大復(fù)興筑牢人才根基，書寫著新時(shí)代立德樹人的精彩答卷。

了解昆明優(yōu)質(zhì)特色中學(xué)

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記者：馮 娟

編輯：李貴芳

審核：叢 林

終審：李曉燕

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