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近日,知名機(jī)構(gòu)軟科發(fā)布了“2026軟科中國(guó)大學(xué)排名”。
中國(guó)(內(nèi)地)排名前十高校依次為:
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)和西安交通大學(xué)。
全國(guó)TOP10高校,地區(qū)分布情況是:
北京、上海、湖北各占兩席;
浙江、江蘇、安徽、陜西各占一席。
全國(guó)TOP100高校,地區(qū)分布情況是:
北京有18所大學(xué)入圍,江蘇有16所大學(xué)入圍;
上海8所入圍,陜西和廣東各有7所入圍;
湖北6所入圍,浙江5所入圍。
值得一說(shuō)的是:
作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)第一大省、人口第一大省的廣東,雖然有7所高校入圍百?gòu)?qiáng),但沒有高校入圍前十。
除了廣東,第三經(jīng)濟(jì)大省山東也沒有大學(xué)入圍全國(guó)十強(qiáng)。
廣東最強(qiáng)的中山大學(xué)排名第13位,山東最強(qiáng)的山東大學(xué)排名第22位。
以下為2026軟科中國(guó)大學(xué)排名前十名單:
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01.
百?gòu)?qiáng)大學(xué),分布在哪些省份?
在2026軟科中國(guó)大學(xué)排名(主榜)前100名中,北京有18所大學(xué)入圍;江蘇有16所大學(xué)入圍;上海8所入圍;
緊隨其后的是:陜西7所入圍;廣東7所入圍;湖北6所入圍;浙江5所;山東3所;四川3所;湖南3所;福建3所;安徽2所;天津2所;重慶2所;河南2所;黑龍江2所;遼寧2所;吉林2所;甘肅1所;廣西1所;貴州1所;海南1所;江西1所;山西1所;云南1所。
從軟科的榜單來(lái)看,北京、江蘇、上海的科教實(shí)力穩(wěn)居前三。
02.
廣東大學(xué)排名:
中大第一,南科大第二,華工第三
在軟科眼中,2026年,廣東排名前10的高校依次為:中山大學(xué)、南方科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、深圳大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué),華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、汕頭大學(xué)。
中山大學(xué)仍是廣東實(shí)力最強(qiáng)的高校,素有華南高教“南天一柱”之稱。其在醫(yī)學(xué)、人文社科、理學(xué)、工學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)嵙?qiáng)勁,綜合水平穩(wěn)居全國(guó)前列,是華南地區(qū)當(dāng)之無(wú)愧的頂尖學(xué)府與核心支柱。
2026年,南方科技大學(xué)以全國(guó)第30名的成績(jī)首次超越華南理工大學(xué)(第32名),躋身廣東第二。這是南科大建校14年來(lái)的歷史性突破,反映了新興研究型大學(xué)的快速崛起。
緊隨其后的是暨南大學(xué)(第59名)、深圳大學(xué)(第66名)和華南師范大學(xué)(第79名)。
下圖是軟科評(píng)選的廣東排名靠前的大學(xué):
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03.
中山大學(xué)曾入圍過(guò)前十
在軟科排名體系中,2026年,廣東高校的領(lǐng)頭羊依然是中山大學(xué),位列全國(guó)第13名。
回顧歷史,中山大學(xué)曾在2017年至2019年連續(xù)三年排名全國(guó)第九,2020年位列第十,顯示出曾經(jīng)具備沖擊前十的實(shí)力。
然而,近年來(lái)中山大學(xué)排名有所波動(dòng),2024年、2023年均排第11名,2025年、2022年、2021年均排在第12名,2026年則降至第13名,整體呈現(xiàn)緩慢下滑趨勢(shì)。
而山東大學(xué)近10年的排名,基本在20名之后。
04.
廣東和山東,高校為何不突出?
廣東和山東作為經(jīng)濟(jì)大省,高校整體表現(xiàn)不夠突出,主要有多重原因。
從歷史積淀來(lái)看,北京、上海、江蘇、湖北等地高校多為百年名校,長(zhǎng)期獲得國(guó)家重點(diǎn)建設(shè),院士、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高端科研成果等核心資源積累深厚。
而廣東、山東高校起步相對(duì)較晚,頂尖學(xué)科和高端人才儲(chǔ)備不足。
從學(xué)科結(jié)構(gòu)上看,廣東高校偏向醫(yī)學(xué)、工科和應(yīng)用型學(xué)科,綜合均衡度不及傳統(tǒng)頂尖名校,山東高校則以工農(nóng)學(xué)科為主,文理醫(yī)工全面發(fā)展的頂尖高校偏少。
在排名指標(biāo)上,軟科高度重視科研論文、重大項(xiàng)目、學(xué)科精度等硬指標(biāo),兩省高校在高被引論文、國(guó)家級(jí)重大成果、頂尖人才數(shù)量上與頭部省份存在明顯差距。
同時(shí),廣東高校資源相對(duì)分散,新興高校雖發(fā)展快但底蘊(yùn)不足,山東缺少能穩(wěn)定沖擊全國(guó)前十的龍頭高校,再加上區(qū)域高教資源布局、經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)等因素,共同導(dǎo)致兩省高校在榜單上整體競(jìng)爭(zhēng)力偏弱,難以躋身全國(guó)前列。
05.
榜單的局限性
需要提醒的事,這份排名僅僅是軟科單一機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)結(jié)果,只能作為參考,不能完全代表一所高校的真實(shí)綜合實(shí)力。
判斷一所大學(xué)好不好,還要看教育部學(xué)科評(píng)估、雙一流建設(shè)成效、師資力量、就業(yè)質(zhì)量、科研平臺(tái)、人才培養(yǎng)特色等多個(gè)維度。
對(duì)于考生和家長(zhǎng)而言,需要結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)、地理位置、校園環(huán)境、錄取分?jǐn)?shù)以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃來(lái)綜合選擇。
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