騰訊未來運動場已達26個

21世紀經濟報道記者李金萍 深圳報道

解決鄉村教育發展短板體育場地不足有了新進展。

4月16日，記者從壹基金獲悉，截至2025年10月，“騰訊未來運動場”項目已建成26座多功能運動場，開展13次體育教師培訓，發放足球訓練器材包300套，累計受益兒童超過10萬名。

據了解，該項目是嘗試突破單一捐贈模式，聯合壹基金，采用“硬件建設+課程體系+師資培訓+賽事活動”的綜合支持模式，在甘肅、貴州、新疆等地，支持鄉村體育場地建設。

據教育部2023年7月發布的《2022年全國教育事業發展統計公報》顯示，截至2022年，全國普通小學中，體育運動場（館）面積不達標的學校約有9661所，體育器械配備不達標的學校有4368所。

為補齊短板，中共中央辦公廳、國務院辦公廳于2020年印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，明確提出要堅持健康第一的教育理念，并鼓勵社會資金多渠道支持學校體育發展。在政策牽引下，政企社聯動的模式開始發揮效力。

“體育不僅是身體鍛煉，更是培養規則意識、團隊協作與抗挫能力的重要載體。”壹基金兒童發展部負責人楊建表示，項目的目標是通過持續投入，讓運動成為鄉村兒童成長的養分。

有了場地，如何上好體育課成為新的挑戰。2026年3月，由騰訊成長守護、壹基金聯合主辦的“躍動深圳·守護同行”2026年騰訊未來運動場研習營在深圳舉行。來自全國多地的鄉村體育教師圍繞排球、籃球、足球“三大球”進行了系統學習。

針對鄉村學校“場地有限、器材不足”的痛點，培訓重點強調“因地制宜”。來自甘南藏族自治州的一位參訓教師表示：“通過簡化規則、游戲化拆解技能，這些‘接地氣’的教學方法回去就能直接用。”這種從“輸血”到“造血”的轉變，正推動鄉村體育教學從依賴經驗向規范化發展。

在數字技術浪潮下，科技手段開始降低鄉村體育的教學門檻。在2025年10月舉辦的研習營中，AI運動小程序成為教學輔助工具，實現了課前資源推送、課中實時糾錯與課后復盤評估的閉環。

來自新疆喀什的周老師坦言，鄉村學校器材損耗大、更新慢，但通過簡易器材搭配游戲化設計和數字工具，同樣可以組織高質量課堂。“原來不需要昂貴設備，體育課也可以這么生動。”此外，貴州臺江將民族舞蹈融入籃球操，河北廣宗推動“以體促學”，這些因地制宜的探索正在豐富體育課堂的內涵。

從操場條件的改善到教學方式的專業化，多方合力正在構建鄉村體育教育的全新生態。正如騰訊未成年人保護體系負責人鄭磊所言，通過賽事賦能、數字工具升級和跨地域教研，各方正致力于成為鄉村體育教育工作者長期的同行者，讓每一塊操場都見證青少年的全面成長。