安徽
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1.《大道之行也》描述了以“___________”為核心的儒家“_______”社會理想。（用原文語句回答）（2分）
2.“大同”社會的綱領(lǐng)性說明是什么？（用原文回答）（3分）
3.“大道之行也，天下為公”在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）
4.《大道之行也》寄托著儒家崇高的社會理想，其中對人才的選拔有什么標(biāo)準(zhǔn)？（3分）
5.結(jié)合課文內(nèi)容，概括“大同”社會的基本特征。（3分）
6.文中的“大道”“大同”各是什么意思？兩者之間有什么關(guān)系？（3分）
7.怎樣實(shí)施“大道”，實(shí)現(xiàn)“大同”？（用原文回答）（3分）
8.本文的思路是怎樣的？（3分）
9.本文的主旨是什么？（3分）
10.你如何評價(jià)孔子所描繪的“大同社會”？（3分）
11.儒家經(jīng)典在表述思想時(shí)是講究修辭的。《大道之行也》主要采用了哪些修辭手法？請指出并舉一例。（2分）
12.“國無德不興，人無德不立”，請從修身立德的角度談?wù)剬ο旅婢渥拥恼J(rèn)識。（3分）
貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。
13.當(dāng)今中國社會哪些舉措是在踐行大同社會的構(gòu)想？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇＃?分）
14.《桃花源記》《大道之行也》兩文反映了古人對人類__________的追求，不同的是，前文對理想社會進(jìn)行了__________，采取的是一種消極的避世態(tài)度；后文則是__________，采取的是積極做法，希望用教育的手段來改造社會以達(dá)到天下為公。（3分）
15.結(jié)合文本分析大同社會跟陶淵明描繪的“世外桃源”的相似之處。（4分）
16.《桃花源記》和《大道之行也》在表達(dá)方式上有什么不同？（2分）
17.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①概括全文中心：___________，___________。
②大同社會的根本特征（綱領(lǐng)性說明）：___________，___________，___________。
③大同社會里表明人們的物質(zhì)財(cái)富觀念：_________________，_______________。
④表明社會安定和平、民風(fēng)淳樸：_________________，_________________，_______________。
⑤每個(gè)人都應(yīng)該人盡其力：_________________，_______________。
⑥與“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”表意相近：___________________，_____________。
⑦與“路不拾遺，夜不閉戶”意思相近：_________________，_________________，_______________。
⑧體現(xiàn)人才得到重用，社會成員間和睦相處：___________，___________。
答案：
1.《大道之行也》描述了以“___________”為核心的儒家“_______”社會理想。（用原文語句回答）（2分）
1.天下為公大同
2.“大同”社會的綱領(lǐng)性說明是什么？（用原文回答）（3分）
2.天下為公，選賢與能，講信修睦。
3.“大道之行也，天下為公”在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）
3.總領(lǐng)全文。
4.《大道之行也》寄托著儒家崇高的社會理想，其中對人才的選拔有什么標(biāo)準(zhǔn)？（3分）
4.有德行、有才能、講信用、能和人和睦相處。（答“選賢與能，講信修睦”也可）
5.結(jié)合課文內(nèi)容，概括“大同”社會的基本特征。（3分）
5.①人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。——人人都能受到全社會的關(guān)愛。
②男有分，女有歸。——人人都能安居樂業(yè)。
③貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。——物盡其用，人盡其力。
6.文中的“大道”“大同”各是什么意思？兩者之間有什么關(guān)系？（3分）
6.大道指儒家推崇的上古時(shí)代的政治制度；大同：指理想社會。大道與大同之間是前提與結(jié)果的關(guān)系，施行大道，才能實(shí)現(xiàn)社會大同。
7.怎樣實(shí)施“大道”，實(shí)現(xiàn)“大同”？（用原文回答）（3分）
7.天下為公，選賢與能，講信修睦。
8.本文的思路是怎樣的？（3分）
8.文章先對大同社會的綱領(lǐng)進(jìn)行說明，接著具體闡述大同社會的基本特征，最后指出大同社會的美好。
9.本文的主旨是什么？（3分）
9.本文描繪了一幅“大同”社會的美好藍(lán)圖，表達(dá)了作者對這樣一個(gè)理想社會的向往，也反映出古代社會廣大人民渴望安居樂業(yè)、天下和平的美好愿望。
10.你如何評價(jià)孔子所描繪的“大同社會”？（3分）
