從黨性上找差距、查根源、強修養(yǎng)

黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育的通知》強調(diào)，“深入查找政績觀方面存在的問題，從黨性上找差距、查根源、強修養(yǎng)”。新征程上，面對紛繁復(fù)雜的風(fēng)險考驗，廣大黨員干部要摒棄私心雜念，深入查找和糾治政績觀偏差，把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

對標(biāo)看齊，反躬自省。習(xí)近平總書記強調(diào)：“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。”從黨性上找差距，要求黨員干部經(jīng)常進(jìn)行思想政治體檢，同黨中央要求“對標(biāo)”，檢視是否始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致；拿黨章黨規(guī)“掃描”，逐條對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)、黨的紀(jì)律要求，檢視遵規(guī)守紀(jì)是否到位；用人民群眾新期待“透視”，檢視是否始終站穩(wěn)人民立場，聚焦群眾急難愁盼問題；同先輩先烈、先進(jìn)典型“對照”，以焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為標(biāo)桿，檢視自身在擔(dān)當(dāng)作為、履職盡責(zé)上的差距與不足。

深挖癥結(jié)，觸及靈魂。習(xí)近平總書記指出，要“以深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度，深刻反思，認(rèn)真整改，解決好思想根子問題”。找差距只是第一步，更深層次的是透過現(xiàn)象看本質(zhì)、撥開表象尋根源，從思想深處剖析癥結(jié)所在。從黨性上查根源，要看理想信念的“總開關(guān)”是否松動，檢視自身有沒有真學(xué)真信真懂真用黨的創(chuàng)新理論；要看服務(wù)人民、造福人民的價值追求是否堅定，檢視自身能否始終樹牢群眾觀點、辦好民生實事；要看紀(jì)律規(guī)矩的意識是否牢固，檢視自身是否時刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，堅持公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)。只有追根溯源、正本清源，才能從根本上解決問題，實現(xiàn)黨性的升華。

淬煉品格，永葆先進(jìn)。習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要把錘煉黨性、提高思想覺悟作為終身課題，活到老、學(xué)到老、修養(yǎng)到老。”找差距、查根源，落腳點是強修養(yǎng)，以黨性修養(yǎng)的全面提升，推動思想解放、能力提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變。從黨性上強修養(yǎng)，要加強理論武裝，從黨的創(chuàng)新理論中汲取黨性滋養(yǎng)；要積極參加黨內(nèi)政治生活，用好批評和自我批評武器，樂于接受黨組織教育和各方面監(jiān)督；要對照正反典型進(jìn)行自我省察，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，守好交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。黨性錘煉永無止境，自我革命永不停歇。從黨性上查擺差距、深挖根源、提升修養(yǎng)，既是一場深刻的思想淬煉，也是一場持久的自我鍛造。黨員干部要堅持以黨性立身做事、以黨性嚴(yán)于律己、以黨性擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，在找差距中認(rèn)清不足、在查根源中明晰方向、在強修養(yǎng)中踐行初心，以更加堅定的理想信念、更加純粹的政治品格、更加務(wù)實的工作作風(fēng)、更加過硬的能力本領(lǐng)，在“十五五”新征程上矢志奮斗、不懈前行。

來源：黨建網(wǎng)微平臺

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