徐楊清昕：巴山渝水間點亮一束光

“在重慶豐都，與170個孩子度過的一年，可能是我一生中最難忘的經歷。”徐楊清昕是安徽大學經濟學院2023級產業經濟學碩士研究生，畢業那年，她從江淮平原趕到巴山渝水，從大學課堂走到鄉村講臺，用一段滾燙的支教歲月，在祖國的西部大地上寫下了屬于自己的青春注腳。

“三下鄉”啟蒙支教夢

“大二暑假的‘三下鄉’活動，我第一次站在講臺上，面對一群農村孩子。”大二暑假在潁上縣一所民族希望小學的支教經歷，讓徐楊清昕與“教師”這一身份結緣，也讓她第一次開始思考：能不能把這件事做得更久一些？

彼時她的專業是工商管理，那次支教結束后，她回到學校做的第一件事就是著手準備教師資格證考試。大三那年，徐楊清昕了解到學校的研究生支教團項目——保留研究生學籍，支教一年后返校讀研。這恰好契合了她內心“想走得更遠”的愿望。手握著教師資格證，她果斷報了名，并最終成為安徽大學第24屆研究生支教團團長。

“說不緊張是假的。這是我第一次離開安徽、離開父母，到完全陌生的地方生活一年。去之前我和往屆的學長學姐聊了很多，他們知無不言，讓我心里越來越有底。”徐楊清昕說。

2022年7月14日，這個日期她記得格外清楚。那天，作為研支團團長，她和7名研支團同學一起從合肥出發，輾轉抵達重慶市豐都縣。

樂于做“閑不下來的人”

支教的一年里，徐楊清昕的日程表幾乎沒有“空白”二字。

在學校，徐楊清昕擔任170個孩子的思想政治課教師，教七年級《道德與法治》。每堂課，她把知識點編成朗朗上口的順口溜，講到法律常識，她讓學生上臺表演情景劇，將枯燥的知識通過情景演繹的方式幫助學生入腦入心。

周一到周五，她在學校上課、備課、批改作業。到了周末，徐楊清昕和團隊則會輾轉于豐都縣圖書館和栗子鄉的家庭教育互助會，創辦“君子講堂”國學課堂，讓中華優秀傳統文化走進當地孩子們的日常中。他們把課程分成非遺和經典兩大板塊：帶孩子們做扎染、漆扇、團扇等，背誦二十四節氣歌，逐句講解《三字經》。

“我是一個閑不下來的人。”徐楊清昕笑著說。就在支教前一段時間，她還利用崗前培訓的機會考取了應急救護師資格證，成為了豐都縣紅十字會“急救地攤”的骨干講師。所謂“急救地攤”，就是在鄉鎮村落、院壩街口擺一個攤，教授心肺復蘇、海姆立克急救法等急救措施。

“第一次擺攤挺不好意思的，也很少有人來看。”她說。再后來，研支團的同學們周末上完課都趕過來幫忙，一個一個地去拉人。群眾越聚越多，互動也越來越熱烈。

“按壓要使多大勁”“小孩子卡住了怎么辦”......問題一個接一個，徐楊清昕一遍遍示范、一遍遍講解。一年間，她參與“急救地攤”近20次，受益群眾超2200人，課外志愿服務累計惠及學生400余人。

點一束光 發一分熱

支教結束后，徐楊清昕回到安徽大學攻讀碩士學位，但她與西部計劃的緣分并未終止。研二那年，她擔任省學聯駐會執行主席，在團安徽省委駐會一年，負責全省西部計劃的管理服務和宣傳招募工作。2025年3月，她帶隊奔赴9個市的11所高校，進行西部計劃全省巡回宣講。

“我也像當初帶我的學長學姐們那樣，為他們一一解答。”她告訴記者，宣講途中，最難忘的是學弟學妹們反而更愿意去西藏、新疆等條件更為艱苦的地區，不止一位學生說：“既然選擇支教，就要去最需要的地方。”

事實上，徐楊清昕的“服務”之路遠不止于此。從本科時的班級團支書，到校學生會執行主席，再到校團委學生兼職副書記，她始終在為同學們“點一束光、發一分熱”。她主筆修訂了校學生會改革后的首版章程，牽頭制定十余項工作制度。學術上，她同樣毫不松懈，本碩期間每學年均獲學業優秀獎學金，2025年榮獲國家獎學金，參與多項國家級、省級課題研究，在“挑戰杯”等競賽中斬獲多個獎項。

今年，徐楊清昕獲評2025年安徽省“最美大學生”。這束光，從江淮大地出發，照亮了巴山渝水的鄉村課堂，如今又在更多年輕人心中點燃了新的火種。