楊晉豐：西尋“不設限”的青春

讀本科時扎進西部隧道項目工地，跟工人同吃同住，創新技術成功申請發明專利11項；大學期間拿到直博資格后，轉身加入研究生支教團，成為了甘肅隴南山村的一名生物教師......回顧安徽理工大學2024級博士研究生楊晉豐的大學生活，像一本“不按常理出牌”的故事集。今年，他獲評2025年安徽省“最美大學生”，用他的話來說，有限的人生值得不斷嘗試新的體驗。

把論文寫在川藏線上

“只有在項目施工現場，才能發現行業需要哪些技術。”讀本科期間，一位在四川省甘孜州康定市從事工程建設的校友邀請楊晉豐走進了西部隧道項目的施工現場。在項目一線，他發現了隧道安全監測技術的“缺口”。

據介紹，我國西部地質條件復雜，隧道施工素有“豆腐塊上打洞，地震帶上走鋼絲”之說，而隧道安全監測因在工程總投資中占比極小，長期缺乏龍頭企業關注，技術零散、設備拼湊，數據難以互聯互通，給施工安全帶來了不少隱患。

“我們學校在礦井監測方面研發的核心技術，甚至可以在千米深井這類極端復雜環境下進行監測。當時我就想，能不能把這些技術嫁接到西部隧道建設上？”楊晉豐說。

大二開始，他跨學院、跨學校組建了包含安全工程、計算機、測繪等多學科的創新團隊。此后的300多個日夜，他帶領團隊往返于實驗室與施工現場。寒暑假期間，他直接扎進項目部，與工人同吃同住，在隧道中反復測試。

“真正做起來才發現需要攻克不少技術難點。”楊晉豐告訴記者，在團隊成員的共同努力下，他們共同攻克了3D可視化集成平臺的核心技術。將人員管理、地質位移監測等功能整合為一個模塊，實現了監測數據的一體化呈現，成功研發出“一體化隧道智能監測設備”。

憑借這一創新，楊晉豐帶領團隊申請發明專利11項，獲授權實用新型專利1項、國際外觀設計專利1項，登記軟件著作權5項。相關成果榮獲中國國際大學生創新大賽全國銀獎、高校GIS論壇創新創業大賽特等獎等十余項省部級以上榮譽。

讓科研成果落地生“金”

“科研成果不能止步于論文和獎項。成果究竟能否為西部建設作貢獻，得拿到工地上見真章?！蓖ㄟ^校友的幫助，楊晉豐把這臺設備拉到了項目一線進行實測。沒想到不僅解決了項目難題，在行業內也受到廣泛關注，很快打開了市場。

2023年本科畢業時，已獲得推免直博資格的楊晉豐做出一個大膽決定：創辦安徽智淮信息科技有限公司，推動技術產業化。

創業之路并非坦途。從國家級大學生創新創業訓練計劃經費，到學校創業遴選資助，再到團隊成員自籌資金，楊晉豐一步步打通了成果轉化的“最初一公里”。目前，公司已完成天使輪融資，營收穩步增長。

如今，楊晉豐研發的隧道智能監測設備已成功應用于新建川藏鐵路CZSCZQ-2、CZSCZQ-5等多個標段。這套設備的應用，使隧道施工監測從過去的人工分段測量、多廠家設備拼湊，升級為集成化、可視化的智能系統，大幅提升了監測效率和準確性。

用愛心點亮山區希望

在科研和創業之外，楊晉豐還有另一重身份——支教老師。

“小時候在電視上看《變形記》，山區孩子的生活給我留下了深刻印象，那時我就想著，長大后也要為他們做些什么。”2023年，獲得直博資格后，楊晉豐選擇保留學籍，加入全國第25屆研究生支教團，遠赴甘肅隴南支教一年。

“有時候不是他們不想學，是家庭原因或者其他事情，讓他們對學習產生了抵觸?！边@一年，楊晉豐負責300余名學生的生物教學任務。在課堂上，他變著法讓生物知識變得有趣；在生活中，他通過面對面談話、家訪等方式，了解學生們在生活上的困難、在成長中的煩惱；通過邀請部分學生擔任課代表、紀律管理者等方式，幫助他們重建自信。

一年下來，楊晉豐成為了學生們口中“最好的老師”，他也在支教期間獲評“優秀教師”等榮譽。離別那天，辦公桌上塞滿了學生的手寫信和禮物。工工整整的字跡，密密麻麻地訴說他們的不舍。

現在的楊晉豐再次回到安徽理工大學攻讀博士學位。從川藏鐵路建設一線到隴南山村講臺，這位“00后”用“閑不下來”的生活，書寫了“遍地開花”的青春。

楊晉豐（中）和學生們合影

（記者陳璐）