浙江
關注公眾號，西風的羅盤，方能閱讀正文《宇宙的盡頭是靈活就業么？》
昨天我寫宇宙的盡頭是靈活就業時，有不少讀者問了同一個問題。
他們留言說，大規模的穩定就業在任何發達國家都是曇花一現的話，那以后人們變回老林子里的獵人，是不是更慘淡？
我的看法恰恰相反。
沒啥比當下更慘淡的，如果這樣的生活方式你都能接受，那任何變化對你而言，都應該是喜訊而非噩耗。
大規模借用人力去進行工業生產時期所誕生的普魯士教育，不是在遷就人，而是在遷就機器。
什么叫遷就機器的教育方式？
上來就一堆公式，從初等數學到數學分析，到離散數學，到泛函分析，各種各樣的公式如山如海一樣撲面而來。
有沒有人告訴你， 這些玩意兒干嘛用？
有沒有？
沒有。
反正你就去背，你就去記，你可能把數據結構，把計算機原理學了個遍，唯獨不讓你接觸任何一個具體公司里的具體項目。
計算機學院各種課程都讀完了，連編譯下內核，燒了個板子都沒經歷過的人不在少數。
這么漫長的教育，一直到你25歲，論文都發好幾篇了，才踏入社會。
剛踏入社會就蒙了，因為你發現你學過的東西99%用不上，而要用的，全都是新的，又要重頭學。
這時候就體現出學霸的功底了。
學霸群體不是學習上有什么積累，不是的，學渣在學校沒學到啥有用的，學霸同樣沒學到。
唯一的區別是什么？是學霸早就習慣了自虐。
25歲，重來是吧？沒關系呀，權當回到高三。
于是學霸在大廠里從2萬塊干起，又重學一堆，等干到30歲，4萬一個月。
這就是大多數所謂名校熱門專業學霸們的經歷。
已故的一代報志愿名師，他在世的時候，最喜歡接來自于學霸家庭的熱線電話。
聽到人家孩子考分高，就很興奮的對家長們說，你孩子你就放心吧，你以后就等著享福吧。
享什么福？干到30，一個月也就4萬，接下來就是面對中年危機，看看能否熬十年，然后被輸送到社會上去當人才。
大部分名校熱門專業的學霸，張老師嘴里的精英，就這點了，你以為呢。
你想想看，這人內心得堅強成啥樣，才能穿越這一堆的漫無目的式的學習，考試，扛到25，才能掙2萬，扛到30歲，才能掙4萬。
很多人扛不住是非常正常的。
不是他學渣，是他真的受不了這種無目的呀，每天都不讓孩子睡醒，高中就叫你起床跑操了。
跑的迷迷糊糊的，去死記硬背一堆復雜的，也不知道在什么地方能派上用場的公式。
要這么熬，這么卷，死扛到25歲，卷出天際線來，才能開始從2萬掙起。
大多數孩子學不進去再正常不過。
因為他都不知道他學的那堆東西是用來干嘛的。
何況一個人每天睡不醒，迷迷糊糊的狀態下，他怎么思考？他腦子是木的呀。
有不少讀者問過我，我孩子是怎么教育的，小學時連前20%也進不去，高中后前1%都不止。
我沒有要求他去卷，我放羊的。
我就跟他講，吃好，睡好，不要接觸致癮物，比如立反饋類的游戲，比如短視頻。
其余放任自然，隨著興趣就好了。
人吃好了，睡好了，一定會感到無聊，精力充沛，無處發泄，又接觸不到致癮物，你自然而然就會生出興趣。
這時候，在孩子精神飽滿的狀態下，大人要做的，就倆字：引導。
因為教育的時機浮現了。
我跟小孩講，來，玩個小游戲，看，這么這么掛單，撿烏龍指，啪啪啪，錢到賬了。
用你自己的壓歲錢打個本，玩兩把，都比一個大廠碼農賺得多。
人家要發癡一樣學了一堆他都不知道干啥用的東西，苦苦的加班，熬到30歲，賺的沒你現學現用一個小游戲多。
你開不開心？
當然會開心的。
這叫什么？這叫游戲機制。
因為我讓你看到了知識的用處，看到了實戰的反饋。
人馬上就開心了，興趣就來了，這時候，教育的時機也來了。
來，我來告訴你，剛才那個小游戲背后的數學原理，大數定理，12345。
教育是這個時候才該登場的。
小孩子就會很興奮，學這么小一個知識點就賺錢了，就能打敗那些30歲的大廠碼農了。
那有沒有興趣學更多？
你看，積極性被調動了。
學更多的過程中，需要一個又一個的前置知識點，哦，有興趣了。
這世上沒有平庸的孩子，沒有平庸的員工，有的只是平庸的師父，平庸的老板。
你每天喊要努力有個DER用，你自己都不知道那堆公式現實中怎么使用，你能當好老師么？
不，你當不好的，你只是因為在社會中混不下去，你根本就沒有賺錢的能力，所以才考上岸，去學校里謀了個當師父的差事。
你這算哪門子的師父？
人家葉問當師父，還要接受十八家武館集體挑戰的，你實戰里面都不打兩拳，你怎么知道你教的那些個知識點是干嘛用的？
所以你真的覺得普魯士教育+大工業生產的游戲很開心么？
不可能開心的，太扯了。
正如我昨天講的，人類幾千年來，都是像獵人一樣生活著，而不是像工人。
獵人教孩子，都是帶著兒子去狩獵，看，爸教你開弓，啪，我們射中一頭鹿，來，烤肉吃。
孩子很開心的，因為他不是在學習，也不是在賺錢，他是在玩，樂在其中的玩。
玩開心了，吃飽喝足回家睡醒，精神飽滿，他自己會反復拉弓，去模擬他的爸爸。
因為他經歷過狩獵，他知道每一個動作的價值。
你打游戲為啥會上癮？因為有反饋，因為你知道這個武功練了之后具體是干嘛的，是用在哪個場景里的。
你念書時為啥擺爛？未必全都是因為你渣，很可能是那個當老師的，他就不知道每個知識點用在哪兒，具體干啥。
一個孩子，整整25年不讓他見到森林，就每天對著一張圖，這是弓，這是弓，背，背不出來罰站.......
這不純粹的沒苦硬吃么？
昨天還有讀者竟然留言跟我講，AI搶了他的飯碗云云。
NO，AI搶走的不是你的飯碗，那是你的苦。
很多人的思想僵化了，就像清末太監制度廢除時，一群還沒受宮刑的，跟隆裕太后說，不能絕了我等的上進之路啊......
我了個去。
和當下很多現象，像不像？太像了。
學校減負，不許假期補課，是為你娃好，很多家長居然反對。
不許減負，必須增加作業量.......
呵呵。
那我就沒啥可說的了，你非要覺得你頭鐵，那你就去和AI卷唄，去卷死電費。
我對此毫無興趣，因為20年來，我見過太多學霸，錢也沒看他們掙到，有些人還把自己搞抑郁了。
甚至有些人，加完班就夜跑，跑完步繼續加班，年紀輕輕見耶穌了。
如果你們覺得這種人生叫成功，那我無話可說。
在我的世界里，人類本就是獵人，也該做獵人，學一個東西能賺錢，學一個東西又能賺錢。
開開心心學習，開開心心賺錢，體驗豐富，不負此生，才叫人生。
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