一封信 感謝“安廣院”

編者按 一封來自新疆吐魯番的感謝信，跨越千里傳遞溫暖，也映照出安徽廣播影視職業技術學院學子扎根基層、服務邊疆的赤誠擔當。

近年來，該校始終把西部計劃作為立德樹人、服務國家戰略的重要陣地，十余年堅守、全方位保障，引導一批又一批傳媒學子奔赴西部、奉獻青春。志愿者們發揮專業優勢，用鏡頭記錄西部發展，用聲音傳遞溫暖，用傳媒搭建橋梁，為西部的文化傳播、形象塑造、思想引領注入新的活力，既做基層服務者，更做邊疆故事傳播者，讓青春在祖國最需要的地方綻放光彩。

“提筆寫這封信的時候，老師們正忙著整理剛收到的物資。孩子們圍在旁邊，眼里滿是歡喜......”從西部吹來的縷縷春風里，裹滿了新疆吐魯番市高昌區恰特喀勒鄉吐魯番坎學校師生們的雀躍和感謝，他們在信中認真地寫下：“這批從安徽寄來的包裹是寒冬里最暖的光。”

日前，安徽廣播影視職業技術學院（以下簡稱“安廣院”）收到一封跨越天山、來自吐魯番坎學校的感謝信。紙短情長，字暖人心。這封跨越數千公里的信件，不僅是對該校新聞傳播學院畢業生、現為大學生志愿服務西部計劃志愿者張磊及安廣院師生愛心幫扶的致謝，更是該校多年來深耕西部計劃、培育擔當青年的生動縮影。

一封求助信 萬里暖童心

“當我站在吐魯番坎學校的教室里，看著孩子們捧著破舊圖書、眼巴巴望著操場空蕩的器材架的模樣，心里又酸又疼。”2025年11月，張磊在吐魯番坎學校開展“我們愛科學”主題宣講時，真切感受到鄉村學校課外讀物匱乏、體育器材短缺的現實困境。孩子們清澈的眼眸里對知識的渴望、對運動的向往，深深觸動了他。

寫信求助的念頭在心底萌生，可張磊的內心卻充滿矛盾與忐忑。安徽省對口援疆地區為皮山縣，吐魯番并非幫扶范圍，母校并無必須幫扶的義務。他坦言：“寄出信的那一刻，我甚至做好了石沉大海的準備，只是不想辜負孩子們的期待。”2025年12月3日，承載著邊疆孩子期盼的求助信從吐魯番發出，十余天后，張磊在學校公眾號看到“新年的第一份禮物”愛心募集倡議，懸著的心終于落地，溫暖與感動瞬間涌上心頭。

原來，學校收到求助信后，第一時間向校領導匯報，校領導高度重視、全力支持，校團委迅速部署動員，面向全校師生發起愛心募捐倡議。倡議一經發布，校園內就掀起愛心熱潮，師生們紛紛整理閑置圖書、捐贈嶄新文具，短短數日便籌集起海量愛心物資。為讓幫扶更精準、更實用，學校專門劃撥專項經費，統一采購籃球、排球、乒乓球拍等體育器材，與捐贈物資打包整理、統一寄送。寒假期間，天寒地凍，仍有不少師生主動返校幫忙打包、核對清單，只為讓邊疆孩子早日收到這份來自江淮大地的溫暖。

物資送達校園當天，冬日的戈壁雖寒風凜冽，卻擋不住孩子們的熱情。大家圍在包裹旁，小心翼翼拆開包裝，圖書、文具、體育器材......讓孩子們歡呼雀躍，歡快的身影驅散了嚴寒，純真的笑容溫暖了整個校園。除了母校的愛心支援，張磊還自掏腰包，為3名家庭經濟困難學生送上慰問金，用點滴善意守護童心、傳遞溫情。

從一封忐忑的求助信，到滿載愛心的物資包裹；從江淮兩岸到天山腳下，安廣院以實際行動為志愿者撐腰、為邊疆孩子圓夢，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，在千里之外的西部大地落地生根、開花結果。

這場愛心接力并非偶然，而是該校始終牽掛西部、支持志愿者的真實寫照。信中，吐魯番坎學校師生字里行間滿是感激，既感謝張磊扎根基層、傾心奉獻的堅守，更致謝安廣院培育出有擔當、有溫度的新時代青年，跨越地域阻隔搭建起江淮與邊疆的連心橋，用愛心與責任為鄉村教育注入暖流。

十年深耕細作 全程保障護航

一封暖心感謝信的背后，是該校十余年如一日推進西部計劃工作的堅守與擔當。自2010年啟動西部計劃工作以來，安廣院始終堅持為黨育人、為國育才，將西部計劃納入人才培養、價值引領、服務國家戰略“三位一體”的核心育人平臺，由校團委牽頭統籌，構建起宣傳動員、組織報名、選拔推薦、跟蹤服務、典型引領的全鏈條工作體系，以實打實的舉措，為青年奔赴西部保駕護航。

在宣傳引導上，學校堅持線上線下聯動，讓西部計劃深入人心。線上依托“青春廣院”微信公眾號，持續推送西部計劃政策解讀、志愿者一線故事、服務地發展風貌等內容，用鮮活案例點燃青年報國熱情；線下借助五四匯演、新生入學教育、畢業季主題活動等載體，邀請往屆西部計劃志愿者連線分享、返校宣講，面對面講述基層服務經歷、成長感悟，讓“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的青春誓言，根植于每一個安廣院學子心中。

作為傳媒類高職院校，該校立足播音與主持、新聞采編、影視制作等專業特色，精準引導學子發揮專業所長，以傳媒新質生產力賦能西部基層發展。選拔環節嚴格對標共青團中央、團安徽省委標準，綜合考量思想素質、專業能力、志愿服務經歷，優中選優推薦政治堅定、作風扎實、甘于奉獻的畢業生奔赴西部；赴崗前后，通過舉辦歡送會、校領導寄語、搭建新老志愿者對接平臺等方式，做好思想引導與適應性幫扶，幫助志愿者快速融入基層、適應崗位。

服務保障上，學校始終做志愿者最堅實的“娘家人”。建立定期聯絡機制，輔導員、團委老師常態化與志愿者溝通，實時關注工作生活狀況，暢通困難幫扶渠道，及時解決后顧之憂。此前，志愿者尹子豪在新疆和田服務期間，了解到當地特殊教育學校物資短缺，學校獲悉后第一時間組織愛心捐贈，匯聚師生力量支援邊疆教育，用實際行動為志愿者撐腰鼓勁。

十余載堅守，該校走出了一條獨具傳媒特色的西部計劃育人之路。志愿者們不再是單純的基層服務者，更是西部故事的傳播者、邊疆發展的鏈接者：用鏡頭記錄鄉村振興新貌，用話筒宣講惠民政策，用新媒體平臺展現西部風采，用活動策劃豐富基層文化生活，把專業技能轉化為服務基層的實際效能，讓傳媒力量與志愿精神同頻共振。截至目前，學校已累計推薦7名優秀畢業生投身西部計劃，他們扎根新疆、服務基層，在教育幫扶、文化宣傳、鄉村治理等崗位上履職盡責、成長成才，用青春汗水澆灌西部大地。

青春扎根邊疆 實干賦能發展

在廣袤的西部大地，一位又一位安廣院學子把青春答卷寫在基層一線，把理想信念融入時代征程，張磊正是其中的鮮活縮影。2021年，他主動參與社區志愿服務，受前輩感召種下西部夢。2023年畢業后，他義無反顧奔赴吐魯番，如今進入服務第三年。千里援疆的經歷，讓他對青春與責任有了更深刻的理解：“個人力量雖小，但匯聚起來就能溫暖一方。母校的支持，讓我更有底氣堅守使命、扎根基層。”

像張磊一樣，該校的西部計劃志愿者們立足專業、深耕一線，為服務地發展注入青春活力，也在奉獻中實現自我成長。播音與主持專業畢業生尹子豪，在新疆和田服務期間，充分發揮語言表達優勢，深入村（社區）開展政策宣講、文化惠民活動，用通俗易懂的語言傳遞黨的聲音；持續開展愛心助學活動，為鄉村孩子輔導功課、陪伴成長，用聲音傳遞溫暖，用行動守護童心，成為當地群眾心中的“青春宣傳員”。

優秀志愿者王樹更是安廣院學子扎根西部的典范。自參加西部計劃以來，他堅守新疆十余年，從青澀學子成長為基層骨干，把最美年華奉獻給邊疆建設。在基層崗位上，他主動融入當地發展，參與文化宣傳、鄉村治理、民生服務等工作，用堅守與實干詮釋安廣院學子的責任與擔當，成為校地共建、民族團結的青春紐帶。

志愿者們的到來為西部基層帶來了實實在在的變化。他們用傳媒專業技能，搭建起西部與內地溝通的橋梁，拍攝制作鄉村風光、民俗文化、產業發展等短視頻，讓更多人看到新時代西部的蓬勃生機；深耕教育一線，彌補鄉村師資短板，豐富課堂內容，點亮孩子們的求學夢想；參與基層治理與文化建設，助力新時代文明實踐，豐富群眾精神文化生活，為西部文化傳播、形象塑造、思想引領注入新動能。

在服務西部的過程中，青年學子也完成了蛻變與成長。從校園走向基層，從青澀走向成熟，他們在艱苦環境中磨礪意志，在復雜工作中提升能力，在為民服務中堅定信仰，把個人理想融入國家發展大局，在奉獻中升華人生價值。來自服務地的一封封感謝信、一面面錦旗，既是對志愿者的肯定，更是對該校育人成果的認可。

校團委西部計劃負責人表示，未來學校將繼續以優秀志愿者為榜樣，強化宣傳引導、完善培訓體系、深化跟蹤服務，持續擦亮西部計劃育人品牌，鼓勵更多安廣院學子奔赴西部、服務基層，把青春奮斗融入黨和人民事業，在鄉村振興、邊疆建設的廣闊舞臺上綻放絢麗之花，為西部高質量發展與中華民族偉大復興貢獻源源不斷的青春力量。

安廣院掀起獻愛心浪潮

滿載愛心的物資運抵天山腳下

西部計劃志愿者奉獻在各個崗位上

部分西部計劃志愿者合影

（記者程榕娟、實習生呂蕊）