50年毛主席收到一封信后激動不已，猛然拍桌：破例給他安排工作！

誰都知道，毛主席一輩子大公無私，建國后不少親戚找過來，想托他在政府謀個職位，全被他一口拒絕了，有的還被他狠狠批評了一頓。可1950年，一向講原則的毛主席，卻主動破了例，不光給人安排了工作，還幫對方出版了畢生心血。能讓毛主席這么做的人，身份可不一般。

這個人叫劉武，是湖南新邵人，論起來還是毛主席的同鄉，比毛主席整大了十歲。他出身商戶家庭，從小家境不錯，早早接受了啟蒙教育。父母本來盼著他考科舉做官，他卻早看清了清政府沒救，說什么都不愿走這條路。

后來科舉真被朝廷廢了，他靠著家里支持出國去日本留學。那時候日本是革命黨的大本營，孫中山黃興這些人都在那兒活動。劉武接觸到革命思想后，直接就加入了同盟會，還悄悄資助過革命黨不少子彈。

從日本回國后，他知道自己不是帶兵打仗的料，就回湖南老家當了老師，教書育人播革命種子。清政府被推翻后，袁世凱偷了革命果實，還想著復辟稱帝，劉武氣得不行。他當時是邵陽中學校長，帶頭領著師生反袁，還悄悄買了一批槍彈藏在學校。

沒想到消息走漏，藏槍彈的事被發現，劉武被北洋政府抓了起來，一起參與的老師還被害死了。幸好蔡鍔知道他的事，上下打點撈了他一把，他才逃過死刑，只判了十五年。袁世凱倒臺后，他被放了出來，回到教育界，還兼任了湖南第一師范的教員。

那時候毛主席正好在湖南一師讀書，劉武就是他的歷史老師。劉武講歷史有自己的一套，研究莊子多年，講課從來不翻書本，還總把莊子思想和歷史結合著講。枯燥的歷史經他一說，立馬火了起來，學生們都愛聽。

第一次上課的時候，全班都笑了。當時的老師要么穿西裝打領帶，要么穿一身干凈體面的長衫，就劉武穿粗布長衫，腰上系個粗布袋子，看著跟種地的老農民沒兩樣。唯獨毛主席沒小看他，一開口就聽出這個老師不一樣，不光有學問，還總在課堂上傳遞革命思想。

劉武也特別欣賞毛主席，說這孩子愛思考有才華，對革命的見解特別獨到，是天生鬧革命的好苗子。還說要是早認識毛主席，一定要把他推薦進同盟會。后來趙恒惕要抓毛主席，那時候劉武剛好當上了警察廳廳長，抓人的任務落到了他頭上。

他根本不想抓毛主席，又不能明著違抗上司的命令。他悄悄找了警察局長王建屏，讓王建屏趕緊給毛主席送信，叫毛主席快點逃走。等毛主席跑遠了，他才帶著人過去“抓人”，就這么把毛主席保了下來。

劉武當警察廳長那三年，從來沒想著撈錢，還裁掉了好多亂七八糟的苛捐雜稅，把當地吏治整理得明明白白。他調走的時候，老百姓給他送了兩把萬民傘，還喊他“劉青天”。后來他看不慣軍人跋扈，直接辭了職，又回學校教書去了。

抗戰爆發后，他一邊教書一邊潛心寫書，花了整整十年，寫出了《莊子集解內篇補正》。那時候他已經七十多歲，一輩子兩袖清風，家里根本拿不出錢印這本書。走投無路之下，他想到了自己當年的學生毛主席，就寫了一封信，把書稿寄了過去，想求個能吃飯的工作，也想出了這本書。

一開始毛主席讓他去找時任湖南省主席的程潛，有毛主席的推薦，程潛給他安排個工作不難。可劉武就想去北京文史館，繼續做研究寫書，剛好專業對口。他在湖南等了半年，工作一直沒著落，就干脆動身去北京找毛主席。

毛主席聽說恩師來了，立馬派人把劉武安頓好，還特意給相關負責人寫信，交代一定要把劉武的工作安排好。沒多長時間，劉武就順利進了北京文史館工作，他花了十年心血寫的那本書，也順利出版，還被國家圖書館收藏了。

很多人覺得，這次是毛主席念舊情破例，其實真不是這樣。毛主席哪怕要破例，也提前讓周總理安排人查了劉武的全部經歷。劉武早年參加革命，對革命有貢獻，本身又有真才實學，這本著作更是實打實的寶貴文化財產。說他值得這個破例，真沒人能說不對。

參考資料：人民網 《毛主席為何破例為他安排工作》