“科普有愛(ài) 融化孤獨(dú)”——雅職附院川西殘疾兒童康復(fù)中心聯(lián)合開展世界孤獨(dú)癥日主題研學(xué)活動(dòng)

在第19個(gè)世界孤獨(dú)癥日來(lái)臨之際，為響應(yīng)“提質(zhì)全生涯服務(wù)供給，聚焦孤獨(dú)癥家庭支持與成年服務(wù)”的號(hào)召，4月2日，雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院川西殘疾兒童康復(fù)中心聯(lián)合雅安市殘疾人聯(lián)合會(huì)等多家單位，共同開展“熊貓雅安‘趣’研學(xué)——科普有愛(ài) 融化孤獨(dú)”主題研學(xué)活動(dòng)。中心組織15名孤獨(dú)癥兒童及其家屬、康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)及黨員志愿者一同前往四川科技館參與活動(dòng)，以科普賦能搭建融合橋梁，讓“星星的孩子”在趣味體驗(yàn)中感受溫暖、走出孤獨(dú)。

本次活動(dòng)創(chuàng)新采用“科普+研學(xué)+融合”模式，依托四川科技館優(yōu)質(zhì)科普資源與雅安文旅集團(tuán)專業(yè)研學(xué)隊(duì)伍，為孤獨(dú)癥兒童量身打造適配體驗(yàn)環(huán)節(jié)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中心康復(fù)治療老師與科技館講解員、研學(xué)導(dǎo)師、志愿者緊密協(xié)作，針對(duì)孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn)與行為習(xí)慣，采用“慢節(jié)奏、重體驗(yàn)”的專屬引導(dǎo)方式，帶領(lǐng)孩子們有序參觀航空航天、機(jī)器人、生命科學(xué)等展廳。老師們?nèi)藤N身陪伴，鼓勵(lì)并協(xié)助孩子親手操作機(jī)械裝置、感受光影變化，通過(guò)直觀的非語(yǔ)言物理互動(dòng)，有效激發(fā)孩子的探索欲，緩解社交焦慮，不少孩子在動(dòng)手體驗(yàn)中露出專注且開心的笑容。

此次研學(xué)活動(dòng)是中心推動(dòng)孤獨(dú)癥兒童社會(huì)融合的重要實(shí)踐。讓孤獨(dú)癥兒童走出康復(fù)中心、走進(jìn)公共文化空間，不僅能讓孩子們平等享受公共文化服務(wù)、提升社會(huì)適應(yīng)能力，也為孤獨(dú)癥家庭搭建了交流平臺(tái)、緩解了育兒壓力。同時(shí)，活動(dòng)進(jìn)一步向社會(huì)傳遞“科學(xué)無(wú)界，愛(ài)亦無(wú)界”的理念，呼吁更多社會(huì)力量關(guān)注孤獨(dú)癥群體。

作為本次活動(dòng)的協(xié)辦單位，雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院川西殘疾兒童康復(fù)中心始終聚焦孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練與社會(huì)融合需求。下一步，中心將繼續(xù)以兒童康復(fù)需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)與各部門、各單位的聯(lián)動(dòng)協(xié)作，整合優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源，持續(xù)創(chuàng)新康復(fù)服務(wù)與融合活動(dòng)形式，推動(dòng)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練與社會(huì)融合深度結(jié)合，為孤獨(dú)癥群體提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的康復(fù)支持，助力每一位“星寶”更好地“走出來(lái)、融進(jìn)去”。（來(lái)源：雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院）