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一、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（節選自沈括《活板》）
1.解釋以下句子中加點詞語的意思。（4分）
（1）布衣畢昇布衣：_____________（2）持就火煬之就：_____________
（3）此印者才畢畢：_____________（4）每一字皆有數印皆：_____________
2.下列句子中劃線的“之”與“不以木為之者”的“之”用法和意義相同的一項是（）（3分）
A．花之隱逸者也B．何陋之有
C．以手拂之D．無案牘之勞形
3.把以下句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）每字為一印，火燒令堅。
（2）若止印三二本，未為簡易。
4.文段中從哪些方面突出了活板印刷“活”的特點？（用自己的語言概括出三點）（3分）
二、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）
板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印為 余群從所得，至今寶藏。
（節選自沈括《夢溪筆談》）
1.解釋下列句子中劃線的詞語。（3分）
（1）火燒令堅（ ）
（2）持就火煬之（ ）
（3）有奇字素無備者（ ）
2.下列句中劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A．乃密布字印 當立者乃公子扶蘇
B．以備一板有重復者 故臨崩寄臣以大事也
C．則以一鐵范置鐵板上 此則岳陽樓之大觀也
D．有布衣畢昇，又為活板 不足為外人道也
3.用“/”給下面的句子斷句（僅限三處）。（3分）
其法：用 膠 泥 刻 字 薄 如 錢 唇 每 字 為 一 印 火 燒 令 堅。
4.把下列句子翻譯成現代漢語。（3分）
藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。
5.下列六個句子分成四組，全能體現活板“活”的特點的一組是（ ）（3分）
①自馮瀛王（人名）始印五經，已后典籍皆為板本。
②用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印。
③若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布印，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。
④每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。
⑤用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
⑥其印為余群從所得，至今寶藏。
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．②④⑤⑥
三、閱讀文言文，完成下列各題。（12分）
板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印為 余群從所得，至今寶藏。
（節選自沈括《夢溪筆談》）
1.解釋文中劃線詞的含義。（3分）
（1）持就火煬之（ ）
（2）止印三二本 （ ）
（3）則第二板已具（ ）
2.以下句中“為”字的意義和用法與例句一樣的是哪一項（ ）（3分）
例句：假設止印三二本，未為簡易
A．孰為汝多知乎 B．不足為外人道也
C．夫子何命焉為D．是焉得為大丈夫乎？
3.翻譯下面的句子。（3分）
不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。
4.上面文段介紹活板的排版，先后有六個步驟，請把空缺的三個步驟填在橫線上。（3分）
設置鐵板→__________放置鐵范→__________→__________→按平板面
四、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）
①慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。②其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。③先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。④欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。⑤若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。⑥常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。⑧不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。⑨有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。⑩不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（節選自沈括《活板》）
1.劃分這段文字的層次正確的是（ ）（3分）
A．①//②③//④⑤⑥//⑦⑧⑨⑩ B．①//②//③④//⑤⑥⑦⑧⑨//⑩
C．①//②③④//⑤⑥/⑦⑧⑨⑩ D．①②//③④⑤⑥//⑦⑧⑨//⑩
2.這段文字說明的順序是（ ）（3分）
A．時間順序 B．空間順序 C．邏輯順序 D．程序順序
3.這段文字中說明活板印刷速度快的原句是“__________”和“__________”。（2分）
4.活字的印模是用什么材料制作的？這種材料有什么優越性？（4分）
5.指出下列句子所用的說明方法及其表達作用。（3分）
若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。
答案：
一、（14分）
1.（4分）（1）平民百姓（2）靠近（3）完畢，完成（4）都
2.（3分）C（“不以木為之者”的“之”是代詞，指“字模”。A項為結構助詞，可譯為“的”；B項為賓語前置的標志，可不譯；C項為代詞，指代“字模”；D項中的“之”用于主謂之間，取消句子獨立性，可不譯。）
3.（4分）
（1）每個字制成一個模型，用火來燒使它堅硬。
（2）假設只印兩三本，不能算是簡便。
4.（3分）字模活，排版活，印刷活，做法活，拆版活。（寫出三點即可）二、（15分）
二、（15分）
1.（3分）（1）使，讓。（2）靠近。（3）平常，平時。
