成都市金牛高筍塘社區(qū)關(guān)工委“巧手卷名塘 共衍鄰里情”手工活動(dòng)

為增強(qiáng)社區(qū)兒童青少年對(duì)社區(qū)文化的認(rèn)同感與歸屬感，激發(fā)其藝術(shù)創(chuàng)造熱情，提升其動(dòng)手能力與審美素養(yǎng)，2026年3月28日，四川省成都市金牛區(qū)駟馬橋街道高筍塘社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合成都市金牛區(qū)夢(mèng)未馬社會(huì)服務(wù)中心，在高筍塘社區(qū)黨群服務(wù)中心開(kāi)展“巧手卷名塘 共衍鄰里情”衍紙手工活動(dòng)。本次活動(dòng)吸引了21名社區(qū)兒童、青少年參與，旨在通過(guò)高筍塘社區(qū)“筍寶”形象衍紙書(shū)簽的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，幫助兒童了解社區(qū)“筍寶”形象，提高其藝術(shù)素養(yǎng)、協(xié)作能力及對(duì)社區(qū)文化的認(rèn)知度。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意融融，21名社區(qū)兒童、青少年滿懷好奇投入其中，積極參與各環(huán)節(jié)活動(dòng)。專業(yè)衍紙教師先簡(jiǎn)要介紹社區(qū)“筍寶”形象的內(nèi)涵，再通過(guò)圖文演示、分步示范，生動(dòng)講解衍紙藝術(shù)歷史及緊卷、松卷等基礎(chǔ)技法，引導(dǎo)孩子們將“筍寶”元素融入創(chuàng)作，耐心指導(dǎo)每位參與者實(shí)操練習(xí)。4名家長(zhǎng)全程陪伴，巡回提供幫助，及時(shí)解答參與者在卷紙、造型、粘貼等環(huán)節(jié)的疑問(wèn)，手把手協(xié)助解決操作難題，主動(dòng)與孩子們溝通交流，傾聽(tīng)其對(duì)“筍寶”形象的理解和創(chuàng)作想法，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)揮創(chuàng)意，打造專屬“筍寶”衍紙書(shū)簽。

孩子們相互交流技巧、分享靈感，時(shí)而認(rèn)真鉆研“筍寶”造型的呈現(xiàn)方式，時(shí)而互幫互助完善作品，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而溫馨，歡聲笑語(yǔ)不斷，充分展現(xiàn)了兒童青少年的活力與創(chuàng)造力，也讓孩子們?cè)诨?dòng)中加深對(duì)社區(qū)“筍寶”形象的了解，讓鄰里間的情誼悄然升溫。

本次活動(dòng)讓參與者掌握了基礎(chǔ)衍紙技法，收獲了專屬社區(qū)“筍寶”形象衍紙書(shū)簽作品，不僅培養(yǎng)了動(dòng)手能力、審美素養(yǎng)與協(xié)作意識(shí)，更幫助孩子們深入了解社區(qū)“筍寶”形象，加深了對(duì)社區(qū)文化的了解與認(rèn)同，感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力與社區(qū)的溫暖。未來(lái)，社區(qū)將繼開(kāi)展更多形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)，持續(xù)豐富社區(qū)兒童青少年的精神文化生活，進(jìn)一步傳播社區(qū)“筍寶”文化，共創(chuàng)人人參與、共治共享、向美而行的和諧社區(qū)環(huán)境。

圖文：許意 尹翔鶴

編審/發(fā)布：陳孝明