“只有我女兒我可能考慮,其他人哪怕是我母親,我也不會管。”
當(dāng)年那場汶川大地震,人們記住了無數(shù)個(gè)感動(dòng)全國的人。
也記住了唯一一個(gè)丟下學(xué)生跑掉的老師“范跑跑”,人人唾罵。
18年過去了,這位老師如今過得怎么樣了?
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“范跑跑”名叫范美忠,是四川都江堰的一名高中老師。
2008年5月12日下午,和往常一樣,他站在講臺上給學(xué)生上課,誰也沒料到,災(zāi)難會來得這么突然。
突然之間,教學(xué)樓開始使勁晃,桌子椅子倒得滿地都是,墻上還裂了縫。一開始他還讓學(xué)生別慌,可晃得越來越厲害,天花板都往下掉灰,他才反應(yīng)過來,是大地震!
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這時(shí)候,正常人第一反應(yīng)都是護(hù)著學(xué)生,可范美忠沒這么做。他啥也沒跟學(xué)生說,既沒提醒大家躲桌子,也沒組織疏散,轉(zhuǎn)身就往樓梯口沖,跑得比誰都快。
等他一口氣跑到操場安全地帶,才回頭看,學(xué)生們亂哄哄地跟著跑出來,有幾個(gè)跑得慢的,臉上還帶著嚇出來的眼淚。
有學(xué)生忍不住問他,為啥不帶著大家一起跑,他的回應(yīng),比地震還讓人寒心——沒有半分歉意,反倒理直氣壯,覺得自己跑是應(yīng)該的。
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老百姓的指責(zé)鋪天蓋地,都說他不配當(dāng)老師,連最基本的職責(zé)都沒盡到,自私到了骨子里。
網(wǎng)友們也給了他一個(gè)特別刺耳的外號——“范跑跑”,不管是普通人,還是教育界的人,都站出來譴責(zé)他,罵聲幾乎要把他淹沒。
當(dāng)時(shí)還有傳言,說四川教育部門要永久取消他的教師資格。
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所有人都覺得,經(jīng)此一事,范美忠肯定沒臉再出來,這輩子都得沉寂下去。可誰能料到,反轉(zhuǎn)來得這么快,而且讓人始料未及。
網(wǎng)上突然瘋傳一個(gè)消息,說美國耐克要請范美忠代言,還想拿“珍惜生命”當(dāng)由頭,幫他洗白。
這一下可炸了鍋,老百姓紛紛抵制耐克,可偏偏有人覺得,他只是說了實(shí)話,不該被罵得這么慘。
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后來才知道,耐克代言就是個(gè)網(wǎng)友編的玩笑,可就是這個(gè)玩笑,讓范美忠的爭議更大了,也讓他意外收獲了一批支持者。
更讓人沒想到的是,他所在的光亞學(xué)校,表面上給他停了職,做給大家看,暗地里卻還在繼續(xù)聘用他,讓他偷偷上課。直到有人舉報(bào),學(xué)校才沒辦法,正式把他解聘。
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換做別人,被罵成這樣,又丟了工作,早就垮了。可范美忠不一樣,他非但沒被打垮,反而抓住了這份“黑紅”流量,把罵名變成了自己的“本錢”。
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他沒再想著去學(xué)校當(dāng)老師,而是想起了自己北大畢業(yè)的功底,重新一頭扎進(jìn)了教育行業(yè),不過這次,他走的是另一條路。
一開始,沒人看好他,覺得一個(gè)被罵“范跑跑”的人,能教出什么好東西?可沒想到,還真有一批學(xué)生認(rèn)同他的觀點(diǎn),愿意花錢買他的課,他的線上課堂,慢慢就做起來了。
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嘗到甜頭后,范美忠更敢干了,他又線下開了家教培公司,主打“自我教育”“利己教育”,說白了就是教學(xué)生,先顧好自己,再談其他的。
誰也沒料到,就靠這份爭議和出格的理念,短短三年時(shí)間,他就賺得盆滿缽滿,實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由,家里的日子過得比誰都滋潤。
18年后再看范美忠,不得不說,他在物質(zhì)上,確實(shí)是個(gè)“贏家”——有錢,有自己的事業(yè),再也不用被當(dāng)年的罵聲左右,日子過得十分瀟灑。
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可這份“成功”,真的能算贏嗎?求生是人的本能,沒人能強(qiáng)迫誰去犧牲自己,這一點(diǎn),沒人否認(rèn)。
但他的身份是老師,站在講臺上的那一刻,就有保護(hù)學(xué)生的責(zé)任。災(zāi)難面前,他只顧著自己跑,連一句提醒都沒有,這就是失職,就是不配當(dāng)老師。
他靠著爭議變現(xiàn),靠著“利己”的理念賺錢,物質(zhì)上富足了,可卻輸?shù)袅嗣暎瑏G掉了良知。
直到現(xiàn)在,一提“范跑跑”這三個(gè)字,還是有人罵,有人唏噓。他到底算不算人生贏家?這個(gè)答案,不用別人說,每個(gè)人心里,都有一桿秤。
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