河南
為落實國家及貴州省高職辦學能力評價要求，確保銅仁幼兒師范高等專科學校2027年高質量通過省級評估，3月30日上午，在學校行政樓三號會議室召開辦學能力評價工作第一次推進會。相關部門負責人、各系部主任及高職狀態數據平臺采集員參加會議，校黨委委員、副校長楊廷樹主持會議。
會上，教學質量監控與評估中心曾鈴同志解讀《中共銅仁幼兒師范高等專科學校委員會辦學能力評價工作實施方案》及任務清單，明確辦學條件常態監測（4個一級指標、21個二級指標、46個監測點）和教育教學關鍵要素評估（5個一級要素、17個二級要素、36個觀測點）兩大板塊，細化“三表單”填報規范及責任分工，助力各部門精準把握工作路徑。
在任務核對與交流發言環節，與會人員圍繞評建難點堵點建言獻策：提出生師比優化、教師補充需學校統籌，教學儀器設備配置、實訓場所劃分統計需明確標準；建議圖書采購對接專業需求，學校牽頭推進教師轉型并明確企業實踐專業定位，課程能力圖譜繪制遵循教育部最新要求。
最后，楊廷樹作總結講話。他首先回應了大家提出的困難與建議，結合評建核心工作明確四項要求：一是緊扣貴州六大產業及銅仁本地產業發展需求，推進課程圖譜繪制、校企聯合教材建設與課程開發，確保課程建設全面對標最新指標；二是統籌做好教師轉型與隊伍補充工作，規范教師企業實踐的專業歸屬與崗位對接，同步搭建精準培訓與引才平臺，助力教師能力提升；三是明確教學儀器設備配置、實訓場所劃分的統計標準，同時按專業發展需求精準配置圖書資源，保障教學科研所需；四是統一數據填報規范，質評中心要定期開展工作督查，系部自評報告需經責任領導層層把關，確保內容精準、口徑一致。楊廷樹要求各部門、各系部提高政治站位，切實落實責任、加強協同配合、嚴守工作紀律，凝心聚力共同完成評建任務。
此次推進會標志著學校辦學能力評價工作全面進入實質性推進階段，為后續自評自建、整改提升奠定堅實基礎。各部門、各系部將按會議部署，迅速開展對標自查與整改建設，全力以赴迎接省級評估。
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