獨(dú)家護(hù)航省十六運(yùn)，以青春之力鑄就職教榮光

在安徽省第十六屆運(yùn)動會即將開幕之際，蕭縣賽區(qū)志愿服務(wù)的光榮旗幟，由蕭縣師范學(xué)校獨(dú)家擎起。全校110名師生志愿者精銳盡出、整裝待發(fā)，全面承擔(dān)賽區(qū)各項志愿服務(wù)工作。這份“獨(dú)家”重托，既是無上榮光，更是對百年學(xué)府育人成果、綜合實力與社會擔(dān)當(dāng)?shù)某浞挚隙ㄅc有力見證。一支青春隊伍，傳遞一城溫度；一份育人初心，輝映百年征程——這正是蕭縣師范學(xué)校向時代交出的“立德樹人生動答卷”。

獨(dú)家信賴：以百年底蘊(yùn)，擔(dān)一城之任

省運(yùn)賽場，既是競技體育的比拼舞臺，更是展示城市文明與青年風(fēng)采的重要窗口。志愿者的一言一行，直接關(guān)乎賽區(qū)形象與賽事品質(zhì)。將全部志愿服務(wù)重任“獨(dú)家”授予蕭縣師范學(xué)校，這份信賴重若千鈞：它是對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與學(xué)生綜合素質(zhì)的絕對肯定，是對其作為區(qū)域職教標(biāo)桿社會服務(wù)能力的深度認(rèn)可，更是對百年學(xué)府責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬珳?zhǔn)點將”與殷切期待。

學(xué)校黨委接到任務(wù)后高度重視、聞令即動。黨委副書記、校長孫樂業(yè)，黨委副書記張秀瑾親自部署、靠前指揮，要求以最高標(biāo)準(zhǔn)、最優(yōu)配置組建隊伍。在“政治強(qiáng)、形象佳、技能專、肯奉獻(xiàn)”的嚴(yán)苛選拔標(biāo)準(zhǔn)下，校內(nèi)應(yīng)者云集。最終，百里挑一的100名優(yōu)秀學(xué)子與10名骨干教師，共同組成了這支代表蕭縣形象、彰顯蕭師精神的志愿者“先鋒隊”。這支隊伍的高效、高質(zhì)組建，正是學(xué)校“三全育人”體系扎實落地、人才儲備豐厚的生動體現(xiàn)，也展現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)大的組織力與號召力。

底蘊(yùn)綻放：以“五三”工程，塑卓越之形

志愿者們展現(xiàn)的從容專業(yè)與溫暖得體，源于日常。其根脈，深植于學(xué)校特色“五三”德育工程的長期滋養(yǎng)。

“三意識”（文明、自律、互助）鑄魂，將責(zé)任與向善內(nèi)化為精神底色；“三隨”糾治與“三文明”塑形，于細(xì)微處規(guī)范行為，讓優(yōu)雅與得體成為自然習(xí)慣；“三晨”（晨讀、晨跑、晨訓(xùn)）規(guī)范礪劍，日復(fù)一日錘煉出嚴(yán)明紀(jì)律、強(qiáng)健體魄與堅韌意志。百年文脈的無聲浸潤與體系化德育同頻共振，共同塑造了蕭師學(xué)子“眼里有光、心中有愛、肩上有責(zé)、行中有范”的獨(dú)特氣質(zhì)，為此次征戰(zhàn)省運(yùn)奠定了堅實基礎(chǔ)。

實踐淬煉：以“三全”理念，成棟梁之材

此次獨(dú)家承擔(dān)重任，是學(xué)校“全員、全程、全方位”育人理念的一次高強(qiáng)度、高規(guī)格的實踐淬煉。

全員協(xié)同，10位骨干教師既是管理者，更是移動的“思政導(dǎo)師”，將服務(wù)一線轉(zhuǎn)化為最生動的育人課堂。全程貫通，從日常培育到賽前培訓(xùn)，再到實戰(zhàn)歷練，階梯式實踐育人鏈在此閉環(huán)，助力學(xué)子完成從知識到能力、從校園到社會的關(guān)鍵跨越。全方位浸潤，深厚的校園文化所滋養(yǎng)的自信與格局，在此轉(zhuǎn)化為服務(wù)省運(yùn)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的自覺行動。

青春作答：以擔(dān)當(dāng)之行，赴時代之約

出征號角已吹響，使命旗幟正高揚(yáng)。110名蕭師志愿者意氣風(fēng)發(fā)，整裝待發(fā)。他們代表的是百年學(xué)府的底蘊(yùn)和風(fēng)采，是新時代職教學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是蕭縣最溫暖的青春面孔。

“素質(zhì)高、能吃苦、形象好、專業(yè)強(qiáng)”——這不僅是期許，更是他們用行動踐行的承諾。他們將以熱情與專業(yè)，為省運(yùn)注入溫暖力量；以汗水與微笑，向社會展示“成才必先成人”的育人碩果，詮釋職業(yè)教育的時代價值。

百年初心，歷久彌堅；青春出征，使命在肩。這份專屬榮光與時代重任必將凝聚成一往無前的奮進(jìn)力量。愿這支青春之師，在省運(yùn)賽場激揚(yáng)青春、綻放光彩，以熱忱服務(wù)鑄就奉獻(xiàn)豐碑，以實干擔(dān)當(dāng)詮釋職教初心，響應(yīng)“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”的時代號召，奮力續(xù)寫百年蕭師育人華章！

（李剛）