活躍青年科創(chuàng)思維潛力 促進人才融入國家發(fā)展 澳基會以科普培訓(xùn)鼓勵學子逐夢天際

科學普及能帶動社會大眾走近科學，認知科技發(fā)展的價值和意義；培養(yǎng)科普思維亦是跨學科的對話，學生能以科學素養(yǎng)觀照生活，探索科學概念如何轉(zhuǎn)化為改善生活的工具。近年，特區(qū)政府致力促進本澳高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打造吸引國際前沿創(chuàng)新資源的環(huán)境，吸引國內(nèi)外知名科企落戶；同時積極推動“智慧教育”的發(fā)展，推進人工智能全學段教育，長遠培養(yǎng)更多科學專才。在人工智能教育趨勢下，澳門基金會持續(xù)投放資源，支持科學領(lǐng)域社團為師生提供科技前沿培訓(xùn)、邀請專家走進校園、策劃研學交流活動等，活躍學生創(chuàng)新思維，掌握科學探究技能，提升青年跨學科多元發(fā)展。

孕育科學專才 重視科普質(zhì)量

科技人才是科技創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。澳門基金會與中國航天基金會保持交流和合作，自2011年起聯(lián)合主辦澳門青少年航天科普交流活動，組織學生前往酒泉、西昌等多個航天基地學習交流，體驗航天員日常訓(xùn)練，參與火箭模型制作課、載人航天科普講座及中國科學家博物館的專題展覽等，近距離感受中國航天事業(yè)的輝煌成就，體驗“能吃苦、能攻關(guān)、能奉獻”的航天精神，期望青年將航天精神應(yīng)用于自身的學習、生活中，肩負起建設(shè)澳門、愛國愛澳、薪火相傳的重任。此外，澳基會每年支持本地社團打造多元科普項目，鼓勵青年積極探索創(chuàng)新科技的無限可能性，培育本澳未來科技領(lǐng)袖。其中澳門科學技術(shù)協(xié)進會獲資助舉辦科技前沿專題培訓(xùn)、邀請杰出華人科學家來澳公開演講、組織本地專家走訪校園，圍繞智慧醫(yī)療、人工智能、城市規(guī)劃、都市更新等領(lǐng)域知識與學生互動交流，提升他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為本地科普教育注入動力。

澳門科學技術(shù)協(xié)進會由2004年起聯(lián)同中國科學技術(shù)協(xié)會（下稱“中國科協(xié)”）共同主辦“當代杰出華人科學家公開講座”，至今已邀請近50位著名的華人科學家來澳發(fā)表專題演講，該會憑藉與“中國科協(xié)”的長期合作以及澳基會的支持，為澳門業(yè)界及學術(shù)界呈現(xiàn)最頂尖的前沿科技發(fā)展現(xiàn)況和趨勢。澳門科學技術(shù)協(xié)進會會長崔世平表示，科學技術(shù)是一扇重要窗戶，讓大眾放眼世界，該會品牌項目“本地專家走進校園”舉辦近十年，以特區(qū)施政方針為導(dǎo)向，因應(yīng)當代科研發(fā)展趨勢，把師生們最感興趣的科研專題帶進校園。他指出，策劃項目時始終堅持“站位要高”，邀請來澳的專家講者在其領(lǐng)域成就卓越；同時致力讓項目的影響力持續(xù)深遠，把產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況和挑戰(zhàn)帶進校園與師生互動討論，從學生到教師，從知識到生活，以科學視角審視社會，把科學思維滲透至全人教育。

探索科創(chuàng)前沿 點燃科技熱情

本身是土木工程及城市規(guī)劃專業(yè)的崔世平認為，近年科普教學的模式更重視科普素養(yǎng)內(nèi)涵與創(chuàng)新實踐，“科技讓人們便捷地獲得海量資訊，水能載舟亦能覆舟，懂得分析、判斷和分辨真?zhèn)尾攀强破账仞B(yǎng)的重要價值，我們更致力透過科普項目讓青年認知科技產(chǎn)業(yè)應(yīng)用對大眾生活的影響，以及探索本地創(chuàng)新實踐的成果。”澳門科學技術(shù)協(xié)進會每年邀請本地科研專家走訪各大校園，從互動對談中鼓勵學生主動探究，將科技前沿的知識和宏觀視野連結(jié)到他們的成長體驗之中。“本地專家走進校園”活動每年走訪本澳10所中學，累計近1.5萬學生人次參與活動。本地知名專家走進校園向?qū)W生傳遞科技知識與創(chuàng)新理念，豐富學生課外學習資源，推動科學文化在校園中的普及和發(fā)展。

澳門坊眾學校首次參與此活動，該校主任黃國威受訪時表示，校方每年組織不同主題的“科普周”，并與澳門科學技術(shù)協(xié)進會合作，推薦嘉賓講者及借用教具材料，讓學生的科普體驗元素進一步升華。去年該校參與澳基會資助的“本地專家走進校園”活動，邀請澳門城市大學數(shù)據(jù)科學學院副院長劉文堅主講“與人工智能共舞——AI時代成長與通關(guān)”，逾250名高中師生參與。黃國威指出，人工智能已融入大眾日常生活，可是學生對于其定義和理論一知半解，講者的分享讓學生思考人工智能如何輔助學習以及其倫理道德問題，最令他印象深刻的一句話是：“AI的價値不是取代人類，而是拓展人類的邊界，AI是一個杠桿，讓人們生活改善，擴大我們的認知和行動力。”

黃國威認為，外來講者入校不但豐富學生接觸面，亦能啟發(fā)老師思考在AI時代下如何創(chuàng)新教案與教學實踐。講者具有科研實踐經(jīng)驗，其成長經(jīng)歷和學習方法，切實地鼓勵了學生在AI時代培養(yǎng)邏輯思維力，他形容是一場既有科學髙度，又有人文素養(yǎng)溫度的講座。近年社會推動科普創(chuàng)新的氛圍漸濃，黃國威樂見政府各部門在師資培養(yǎng)、交流研學、動手實踐上資源愈來愈豐富，令科學從高深專業(yè)走進大眾生活：“昔日沒有場地和設(shè)備，科學只能是單向知識輸入，現(xiàn)在有了資助和機構(gòu)支援，教育機構(gòu)開展科普的手段愈來愈多，學生能參與整個實驗過程，拆解結(jié)構(gòu)原理，接觸科學的門檻降低。”

透視產(chǎn)業(yè)脈搏 啟迪發(fā)展前景

現(xiàn)時本澳設(shè)有四所全國重點實驗室，聚焦中醫(yī)藥、月球與行星科學、集成電路（芯片）及智慧城市物聯(lián)網(wǎng)等科技領(lǐng)域，為本澳青年投身科技事業(yè)提供更廣闊的前沿機遇。澳門科學技術(shù)協(xié)進會會長崔世平認為，從旅游體驗到灣區(qū)經(jīng)濟、從民生醫(yī)療到文化推廣，科技應(yīng)用皆是不可或缺，未來澳門以高新科技產(chǎn)業(yè)深化與內(nèi)地在科創(chuàng)等領(lǐng)域的互補共贏發(fā)展前景可期：“國家為澳門提供的機遇非常大，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫プ∵@些機遇？科技發(fā)展與革新沒有界限，視乎我們的想像力與創(chuàng)造力。”該會去年獲澳基會及科研單位支持舉辦“澳門本地科學營”組織160多位師生走進澳門大學及澳門科技大學進行深度學習與實踐，并前往橫琴粵澳深度合作區(qū)企業(yè)考察，近距離了解智慧城市建設(shè)、中醫(yī)藥現(xiàn)代化及芯片技術(shù)等前沿領(lǐng)域在大灣區(qū)的實際應(yīng)用，為未來學習與職業(yè)發(fā)展提供了清晰的啟迪方向。崔世平相信，沉浸式的體驗學習不但“接地氣”，亦把“澳門監(jiān)造、澳門監(jiān)制、澳門設(shè)計”成果呈現(xiàn)在青年眼前，增強他們對澳門科技發(fā)展前景的信心。

2023年澳門首顆科學與技術(shù)試驗衛(wèi)星“澳科一號”成功發(fā)射，標志著內(nèi)地與澳門的航天合作在國際科研舞臺上邁向新的階段，澳門科技大學月球與行星科學全國重點實驗室在太空與行星科學領(lǐng)域取得眾多關(guān)鍵突破，特區(qū)政府積極支持澳門在太空科學等前沿科技領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展。在澳基會支持下，澳門科學技術(shù)協(xié)進會連續(xù)三年開展“航空航天科技”科普培訓(xùn)，對象包括中學教師及學生，由中國宇航學會推薦相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜一蛐袠I(yè)人員擔任導(dǎo)師，課程內(nèi)容兼具專業(yè)性和技術(shù)前沿性。2025年特邀大連理工學院力學與航空航天學院博士夏博涵主講，分享其科技公司參與遼寧省衛(wèi)星“大連一號”動力系統(tǒng)研發(fā)的故事，并介紹火箭從發(fā)射、入軌、交會對接到返回的周期歷程，導(dǎo)師更帶來衛(wèi)星模型教學，探討衛(wèi)星發(fā)展趨勢和航天領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)方向。

逐夢天際 放眼國家航天實力

“這次培訓(xùn)內(nèi)容比我想象中更為深入，親手拆解衛(wèi)星模型結(jié)構(gòu)的那一刻，我內(nèi)心充滿興奮。”熱愛研究機械原理的何嘉杰同學，是澳門科學館“青年科技村”科創(chuàng)人才培養(yǎng)計劃的學員。回憶起去年首次參加“航空航天科技”科普培訓(xùn)的經(jīng)歷，他表示，學員們能與研發(fā)衛(wèi)星的技術(shù)人員近距離交流，大家都十分積極提問，氣氛融洽得如同學長指導(dǎo)后輩一般。何嘉杰說：“平時參觀展覽大多只能隔著玻璃觀看，這次卻能親手觸摸、親自拆解，令我印象格外深刻。”當下商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)涵蓋人造衛(wèi)星、運載火箭、深空探測等多個領(lǐng)域，其中人造衛(wèi)星與相關(guān)發(fā)射產(chǎn)業(yè)，更是現(xiàn)今太空經(jīng)濟的主體。

他坦言，過去一直覺得衛(wèi)星技術(shù)高深莫測，而透過這次培訓(xùn)，導(dǎo)師對產(chǎn)業(yè)的詳細解說，不僅讓他豁然開朗，更堅定了他往理科方向發(fā)展的自信與熱忱。“這次培訓(xùn)讓我明白，科學研究貴在敢于實踐。我平時常有不少點子與設(shè)計，但如果不動手嘗試、親自探究，就永遠不會有真正認識它的機會。”近年來，何嘉杰持續(xù)關(guān)注內(nèi)地無人機的技術(shù)發(fā)展，期望將來能投身載人無人機相關(guān)研究，及提出人工智能交通指揮系統(tǒng)為澳門交通問題帶來改善。“澳門是中國的特別行政區(qū)，也是一座國際城市。我相信未來澳門一定能在高新科技領(lǐng)域蓬勃發(fā)展，也希望自己能貢獻一份力量，幫助澳門成為中國科技發(fā)展版圖上一顆閃亮的明珠。”

“我的夢想是成為一名機師，希望從事航空業(yè)工作。除了航天，我的興趣還包括天文學。”就讀高二的黃明宇同學即使課業(yè)忙碌，仍會抽空學習不同科學新知識，初中時已主動接觸“洛倫茲力定律”、“霍金輻射理論”等高中程度內(nèi)容，近年又報讀有關(guān)量子科學的線上課程。“地球以外廣闊無邊的宇宙充滿神秘感，我總是對太陽系充滿好奇，希望盡情探索人類未知的領(lǐng)域。”黃明宇獲老師推薦參與“航空航天科技”科普培訓(xùn)，此次體驗刷新了他對航天事業(yè)的認知：“導(dǎo)師分享了研發(fā)衛(wèi)星動力系統(tǒng)的經(jīng)驗，一步步從零開始，從幾塊鐵板到完成一顆衛(wèi)星，克服重重難關(guān)，讓我明白追逐夢想雖然無比艱辛，最重要是永不言棄。”

每年內(nèi)地舉行航空航天展覽，黃明宇定必把握機會到場朝圣，他認為，國家武器裝備的現(xiàn)代化建設(shè)以及航空航天的發(fā)展成果，真正令他感受到國家的強大和自豪，而澳門首顆衛(wèi)星“澳科一號”的成功發(fā)射，更令他深刻體會澳門竟有機會參與在國家重點研發(fā)事業(yè)中。黃明宇認為，“澳科一號”令更多人關(guān)注澳門的科研發(fā)展步伐，相信在國家支持下，未來澳門在航天事業(yè)的助力角色會愈來愈明顯。

以科技強澳 融入國家發(fā)展

科技力量不但是驅(qū)動本澳產(chǎn)業(yè)革新的引擎，更是澳門融入大灣區(qū)及國家科技創(chuàng)新體系的關(guān)鍵紐帶。2019年，澳門基金會撥款2億澳門元資助研制“澳科一號”衛(wèi)星、建設(shè)衛(wèi)星地面站、開展相關(guān)科學研究及科普活動等，“澳科一號”衛(wèi)星2024年5月21日成功發(fā)射以來，已繞地球飛行9,000余圈，產(chǎn)生了近20TB高精度科學數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)于同年8月1日向全球發(fā)布。澳基會行政委員會主席吳志良指出，項目既填補了澳門在衛(wèi)星發(fā)展領(lǐng)域的空白，為發(fā)展高新科技注入動力，也是澳門融入國家發(fā)展大局、以科技強澳參與科技強國的重要成果。

澳科衛(wèi)星團隊利用“澳科一號”數(shù)據(jù)，初步建立了中國首個地磁導(dǎo)航所需要的實時地球磁場大模型，自主研發(fā)了相關(guān)核心技術(shù)、核心算法、核心軟件，亦初步建立了中國首個實時地球磁場導(dǎo)航系統(tǒng)，填補了國家所需的地球磁場導(dǎo)航系統(tǒng)空白。2024年，澳基會與經(jīng)濟及科技發(fā)展局以“簽訂合作協(xié)議”方式，分別從資金、行政支援上共同支持澳門科技大學基金會的“澳科二號”衛(wèi)星項目。由澳基會撥款約2.03億澳門元資助“澳科二號”衛(wèi)星的科研載荷研制、衛(wèi)星地面站的運作及開展相關(guān)科學研究及科普活動等，項目為期五年，繼續(xù)為科學研究、為國家經(jīng)濟需求、為國際的航天事業(yè)作出更大的貢獻。

結(jié)語

科技創(chuàng)新是國家實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心動力，及早發(fā)掘和及時培養(yǎng)科技領(lǐng)域的人才，助力更多優(yōu)秀青年探尋自身定位至關(guān)重要。身兼中國科學技術(shù)協(xié)會全國委員會委員的崔世平認為，澳門基金會恪守會務(wù)宗旨，為本地科普工作發(fā)揮穩(wěn)定器和催化劑的作用，透過資源投放讓社團有穩(wěn)定信心踏實地開展具效益的項目，從而促進社團因應(yīng)科研趨勢開拓視野，創(chuàng)新進步。他期望未來繼續(xù)開展更多跨界合作，包括校園科普劇場、趣味短視頻等人文藝術(shù)創(chuàng)作，以及持續(xù)深化與灣區(qū)相關(guān)單位結(jié)盟，舉辦更多豐富青少年的課外學習經(jīng)歷的實踐項目，致力培育具備科學家精神和家國情懷的科創(chuàng)人才。

文：小允 圖：受訪者、澳門基金會