山東
本章是《肯定式教養》專欄的第149章，肯定式教養，一種顛覆你原有認知的教育理念
在我們的專欄里，我給大家總結過，當下我們大多數父母都采用的是一種否定式教育，而這種教育是一種追求完美完美的教育，所以注定會失敗。
那什么是否定式教育呢？
就是父母不信任孩子，認為孩子是有問題的，并且孩子還無法自我糾正、自我改進，那為了培養一個優秀的孩子，父母就需要指出孩子的問題，并且控制孩子去改。
當下大多數父母都采用的這種否定式教育，包括正在閱讀本篇文章的你。
你看看你在平常教育孩子的時候，是不是總是盯著孩子的問題，然后不斷地批評他否定他，那你這種教育不是否定式教育是什么？
對于否定式教育的問題，我在前面的章節中也給大家總結過很多，否定式教育的最大問題就是無法贏得孩子配合，當然這也就決定了你不可能教育好孩子。
為什么說否定式教育無法贏得孩子配合呢？
道理很簡單，因為否定式教育是在指出孩子的問題，然后批評否定孩子，要求孩子改正，那請問誰喜歡總是被別人指出問題，然后要求改正呢？
你喜歡被別人提意見，說自己這不好那不行嗎？
沒人喜歡的，任何人都是自戀的，都喜歡被別人肯定表揚，沒有喜歡被別人批評否定的。
所以當父母運用否定式教育理念批評否定孩子時，就必然會受到孩子的抵制，這也是為什么你教育孩子的時候，孩子總是叛逆的原因。
那孩子都不配合，你父母怎么教育孩子呢？你讓孩子放下手機，孩子不聽，那你控制孩子玩手機的教育目的能實現嗎？
所以當你父母采用否定式教育理念來教育孩子的時候，就注定很難教育好孩子。
除此之外，否定式教育理念還有一個問題，這也是我最近剛剛領悟到的，就是否定式教育是一個追求完美的教育，所以它也注定不可能成功。
這個世界上有完美的事物嗎？沒有的，那你的教育卻是在追求完美，那你說你的這種教育能成功嗎？
否定式教育是追求完美的教育
那我為什么說否定式教育是追求完美的教育呢？道理其實也很簡單。
因為基于否定式教育的，需要你更多的盯著孩子的缺點問題，然后批評否定孩子，要求孩子改正，因此無論孩子做的多好，基于理念，你也應該更多的盯著孩子的缺點問題教育，而不是看到孩子的優點，肯定表揚孩子。
舉個例子，孩子考試考了98分，按理來說，孩子已經很優秀了，你的教育也算是成功了，你應該更多的肯定表揚孩子才對。
但是基于否定的教育的理念，面對考98分的孩子，你雖然會表揚孩子一兩句，但你會更多的把重點放在孩子失去的那2分上，然后分析孩子存在的問題，要求孩子改進，想要讓孩子下一次考的更好。
是不是這樣？
那是不是說孩子得考100分，孩子就完美了，你就滿足了，就不會再批評否定孩子了，要求孩子改正了呢？
不是的，哪怕孩子每門都考100分，你也依然會挖掘孩子身上的缺點問題，然后繼續批評否定孩子，想讓孩子變得更加優秀。
對不對？
基于否定教育的理念，父母會永遠在挖掘孩子的缺點問題，只有當孩子變得完美時，父母才會住嘴，才不會再教育孩子。
但存在完美的孩子嗎？肯定是不存在的，所以父母的教育也就永遠不可能存在終止的時刻，無論孩子變得多優秀，父母也會繼續的指出孩子問題，批評否定孩子。
那這種追求完美的教育有成功的時刻嗎？肯定沒有的，所以基于否定式教育理念，父母就沒有終止教育的一天，教育也永遠不可能獲得成功。
那無論孩子多優秀，你父母都不停止的教育，你父母累不累？
而且更關鍵的一點，這樣的教育反而不利于培養優秀的孩子，因為這會給孩子建立一個錯誤的成功標準，讓孩子變得追求完美。
基于否定式教育的理念，無論孩子多優秀，只要有問題，他們就要被批評、被糾正，因此對孩子來說，只有他們做到完美，他們才是成功的，才能擺脫父母的教育，贏得父母的認可，那自然而然的，孩子就要奔著追求完美去了。
而追求完美的孩子，反而是很難變得優秀的。
追求完美的孩子存在的問題
首先，追求完美的孩子往往不自信，甚至自卑
