江西
創作聲明：本文為虛構創作，請勿與現實關聯
“蘇女士，您女兒今天又一個人吃午飯了，我實在看不下去了，才冒昧給您打這個電話。”
接到陌生家長電話的那個下午，我正在公司開會。聽到這句話，我的手猛地一抖，手機差點掉在地上。
“什么？一個人吃飯？她的同學呢？”我壓低聲音問。
“都不跟她坐一桌，她只能蹲在操場角落里吃。蘇女士，您真的不知道嗎？您女兒已經被孤立兩個多星期了。”
電話那頭的聲音帶著同情和不安，我卻覺得天旋地轉。
我女兒蘇念，今年九歲，三年級。一個月前還是個愛笑的小姑娘，每天放學回來都嘰嘰喳喳說個不停。但最近這段時間，她變得越來越沉默，問她學校的事，她總是低著頭說“挺好的”。我以為只是孩子長大了，開始有自己的小心思，卻沒想到。
我顧不上跟領導打招呼，抓起包就往外沖。從公司到學校，平時要四十分鐘，那天我只用了二十五分鐘。
沖進校園的時候是下午一點半，操場上空蕩蕩的，只有角落的樹蔭下，蹲著一個瘦小的身影。
那是我的女兒。
她穿著校服，書包就扔在旁邊的地上，飯盒放在膝蓋上，一口一口機械地往嘴里扒飯。她低著頭，劉海遮住了半張臉，看不清表情，但我看見她的手在發抖。
我的心像被人狠狠攥住。
更讓我心痛的是，不遠處的教學樓走廊上，站著一個女人——三年級二班的班主任梁雨桐。她雙手抱胸，冷眼看著操場上的蘇念，嘴角掛著一絲譏諷的笑。
我幾乎是沖過去的。
“梁老師！”我的聲音在空曠的操場上顯得格外刺耳。
梁雨桐轉過頭，看見我，臉上的表情瞬間變成了職業化的微笑：“哎呀，蘇念媽媽，您怎么來了？有什么事嗎？”
“我女兒為什么一個人在這里吃飯？其他孩子呢？”我努力控制著情緒。
“哦，這個啊。”梁雨桐不緊不慢地走下樓梯，“孩子們之間的事，您也知道的，有時候玩不到一起去很正常。蘇念媽媽，您也別太敏感。”
“玩不到一起？”我指著操場角落，“梁老師，您是老師，您就這么看著一個九歲的孩子被所有人孤立？”
梁雨桐的臉色變了變，隨即冷笑一聲：“蘇念媽媽，說句不好聽的話，蒼蠅不叮無縫的蛋。您女兒是不是該反省反省自己為什么不受歡迎？”
那一刻，我真的想沖上去給她一巴掌。
但我忍住了。因為我看見蘇念正抬起頭看著我，那雙眼睛里滿是惶恐和害怕——她在怕我會惹怒班主任，怕事情會變得更糟。
我深吸一口氣，走到蘇念身邊蹲下。她的飯盒里還有大半盒飯菜，已經涼透了。我伸手摸了摸她的頭，發現她的手臂上有好幾處淤青。
“寶貝，疼嗎？”我輕聲問。
蘇念搖搖頭，眼淚卻吧嗒吧嗒地掉下來。
我抱住她，感覺到她瘦小的身體在我懷里微微發抖。我抬頭看向梁雨桐，那個女人居高臨下地看著我們，眼神里滿是不屑。
那一刻，我做了一個決定。
一個讓所有人都想不到的決定。
晚上，我和蘇念面對面坐在餐桌旁。她低著頭，筷子在碗里撥來撥去，一口也沒吃。
“念念，告訴媽媽，到底發生了什么？”我盡量讓聲音聽起來溫和。
蘇念的眼淚又掉了下來。
她哭了很久，才斷斷續續地說出了事情的經過。
兩周前，班里要選“班級之星”，每個同學可以投一票。班主任梁雨桐在投票前特意說：“我們班有個同學各方面都很優秀，大家要懂得欣賞身邊的榜樣。”
所有人都知道她說的是自己的女兒梁詩涵——梁雨桐的女兒就在三年級二班。
“媽媽，我知道梁老師想讓大家投梁詩涵，可是。可是我覺得李晨曦更優秀，她成績好，還經常幫助同學，我就投了李晨曦。”蘇念抽泣著說，“結果唱票的時候，梁老師看見我的選票，臉一下子就黑了。”
“然后呢？”我攥緊了拳頭。
“然后梁老師就當著全班的面說。”蘇念哭得更厲害了，“她說‘有些人眼里只有成績,不懂什么叫團結。這種自私的人不配待在我們班。’所有同學都看著我，梁詩涵還大聲說‘就是，自以為是的人最討厭了’。”
我感覺到胸口一陣窒息。
“從那天起，就沒人跟我說話了。”蘇念的聲音越來越小，“下課的時候，我想跟她們玩，她們就說‘梁老師說了，我們不要跟你玩’。吃飯的時候，我想坐下，她們就說‘這里有人坐’。我的文具盒被人扔進垃圾桶，書包被潑了水，桌子上被畫了‘滾出去’。媽媽，我是不是真的很討厭？”
我把她緊緊抱在懷里，眼淚止不住地流。
九歲的孩子，只是憑著內心的公正投了一票，就要承受這樣的對待？
“寶貝，你沒有錯。”我用力說，“是那個老師錯了。”
蘇念在我懷里搖頭：“媽媽，你不要去找梁老師，她會更討厭我的。上次有個家長去找她，她就讓那個同學罰站了一整天，還當著全班的面說他是‘告狀精’。”
我的心像被刀割一樣疼。
那天晚上，我一夜沒睡。
躺在床上，我腦子里反復出現梁雨桐那張冷漠的臉。去學校鬧？沒用，她會說這是“孩子之間的矛盾”，反而會讓蘇念的處境更糟。找校長？也沒用,梁雨桐在學校工作了二十年，資歷深厚，校長多半會和稀泥。
我需要一個更聰明的方法。
第二天一早，我開車送蘇念上學。車停在校門口的時候，我無意中看見學校對面那家小賣部門口貼著一張“轉讓”的告示。
那是一家開了十幾年的老店，位置極好，就在校門正對面，每天放學都有學生去買東西。
我腦子里突然閃過一個念頭。
一個大膽的、瘋狂的念頭。
送走蘇念后，我沒有去公司，而是直接走進了那家小賣部。
老板是個五十多歲的男人，姓王,人很和氣。我說想了解轉讓的事，他嘆了口氣：“哎，不瞞你說，我身體不太好，醫生建議我回老家休養。這店開了這么多年，也有感情，但是沒辦法。”
“您打算多少錢轉讓？”我開門見山。
“三十八萬吧，這個價格很公道了。”王老板說，“店面是租的，還有五年合同,每年房租四萬。貨物、設備都在，接手就能做。”
三十八萬。
我有五十萬存款，是這些年攢下的。用三十八萬買一個小賣部，值嗎？
我看著窗外的學校大門，想起蘇念哭紅的眼睛，想起她手臂上的淤青，想起她蜷縮在操場角落的樣子。
值。
“王老板，五十萬，三天內過戶，但是您要答應我一個條件。”我說。
王老板愣了愣：“什么條件？”
“繼續營業三天，我以店員的身份來幫忙，觀察學生們的情況。還有，這三天不要告訴任何人店面已經轉讓。”
王老板看著我，似乎想說什么，最后只是點了點頭：“行，成交。”
那天下午，我去銀行取了錢，和王老板簽了合同。
站在小賣部門口，看著對面的學校，我在心里默默說：梁雨桐，游戲開始了。
接下來的三天，我每天下午都會來小賣部幫忙。王老板對外說我是他的侄女，來幫忙照看生意。
第一天下午放學，學生們陸續走出校門。我站在收銀臺后面，仔細觀察著每一個孩子。
三年級二班的學生很好認，他們穿著統一的班服。我很快就看見了梁詩涵——梁雨桐的女兒。
梁詩涵被一群孩子簇擁著，趾高氣揚地走進小賣部。她掃了一眼貨架，隨手拿了一大堆零食和文具。
“阿姨，這些多少錢？”她把東西扔在收銀臺上。
我算了一下：“一共八十二塊。”
梁詩涵翻了翻書包，只掏出二十塊錢：“我今天就帶了這么多,剩下的明天給你。”
說完轉身就要走。
我叫住她：“小朋友，東西要付完錢才能帶走哦。”
梁詩涵轉過身，不耐煩地說：“我說了明天給你，你耳朵聾了嗎？我媽是三年級二班的班主任，你還敢不相信我？”
她身邊的幾個孩子也跟著起哄：“就是，梁詩涵的媽媽是老師，她怎么可能不給錢？”
我忍住怒火，溫和地說：“不是不相信你，是店里有規定。這樣吧，你今天先拿二十塊錢的，其他的明天再來買，好嗎？”
梁詩涵臉一沉：“你什么意思？看不起我嗎？信不信我讓我媽媽不讓同學們來你這里買東西？”
她說完，真的拿出手機給梁雨桐打電話。
幾分鐘后，梁雨桐氣勢洶洶地沖進小賣部。
“誰欺負我女兒了？”她看見我，愣了一下，“是你？蘇念的媽媽？你怎么在這兒？”
“我在這里幫親戚看店。”我平靜地說，“梁老師，您女兒拿了八十多塊錢的東西，只付了二十塊，我只是按規矩辦事。”
“什么規矩？”梁雨桐冷笑，“我女兒說了明天給，你還不相信？你這是什么意思？嫌我們家給不起錢？”
“我不是這個意思。”
“你就是這個意思！”梁雨桐打斷我，“我告訴你，我女兒從小在這家店買東西，從來沒付過現錢,都是月結,王老板從來沒有意見。你一個外人,懂什么規矩？”
我看向王老板,王老板尷尬地點點頭：“確實。之前是這樣的。”
“行。”我說，“那今天就算了。”
梁雨桐得意地哼了一聲，帶著梁詩涵揚長而去。臨走前，梁詩涵還對我做了個鬼臉。
但我沒有生氣。
因為我已經得到了我想要的信息。
那天晚上，我在筆記本上寫下：梁詩涵，仗著母親是老師，在同學中頤指氣使。長期賒賬不還，態度惡劣。
第二天下午，我又觀察到更多細節。
放學時分，我看見蘇念遠遠地走出校門。她一個人，書包背帶斷了一根，用繩子系著。她低著頭，避開所有同學的目光，快步往家的方向走。
就在她經過小賣部的時候，梁詩涵突然從店里沖出來，故意撞了她一下。
蘇念的書包掉在地上，里面的書本散落一地。
“哎呀，對不起啊，沒看見你。”梁詩涵陰陽怪氣地說，“誰讓你走路不長眼呢？”
圍觀的學生都笑了起來。
蘇念蹲下去撿書,我看見她的肩膀在抖。
我幾乎要沖出去,但我忍住了。現在不是時候。
就在這時，一個男孩子走過來,蹲下幫蘇念撿書。
“謝謝。”蘇念小聲說。
“不客氣。”男孩子說。他看起來也很瘦弱，眼鏡片厚厚的。
梁詩涵看見了，立刻尖聲說：“陸子航，你居然幫她？你是不是也想被孤立？”
男孩子——陸子航——身體明顯僵了一下，但他還是把書遞給蘇念，然后快步走開了。
梁詩涵冷笑一聲：“算你識相。”
那天晚上，我又在筆記本上記下：陸子航，被梁雨桐言語威脅，但仍然愿意幫助蘇念。需要了解他的情況。
第三天，我終于拼湊出了完整的真相。
我在小賣部里聽見幾個學生的對話。
“你知道嗎？梁老師說了，想坐前排就要聽話，不聽話的人都要坐最后一排靠墻的位置。”
“對啊，蘇念現在就坐在最后一排，梁老師還不讓她回答問題，說她‘不配浪費大家的時間’。”
“陸子航也是，上次他沒參加梁老師組織的周末補課，梁老師就說他‘不上進’,現在也坐后排了。”
“還有那個轉學來的女生，叫什么來著？哦，張雨欣。她家里好像條件不太好，梁老師從來不叫她發言。”
我的手攥緊了筆。
原來被孤立的不止蘇念一個。
原來梁雨桐把學生分成了三六九等——聽她話的、家境好的，坐前排，受重視；不聽話的、家境差的，坐后排，被忽視。
而那些被孤立的孩子，都有一個共同點：他們都拒絕過梁雨桐的“要求”。
蘇念拒絕給梁詩涵投票。
陸子航拒絕參加梁雨桐的付費補課。
張雨欣的家長拒絕了梁雨桐“建議”的高價文具。
這個女人，把教室變成了她的私人王國。
那天晚上，我正式接手了小賣部。王老板收拾東西準備回老家,臨走前拍拍我的肩膀：“小蘇啊，我看得出來，你買這個店不是為了賺錢。加油，別讓孩子們繼續受委屈。”
我點點頭。
第二天，我關門三天，開始大規模裝修。
裝修的三天里，我幾乎沒怎么睡覺。
我找來做室內設計的大學同學幫忙，告訴她我的想法：“我要把這里變成一個溫暖的地方，一個讓孩子們覺得安全、被接納的地方。”
同學看著我，半晌才說：“你是認真的？”
“非常認真。”
于是,小賣部徹底變了樣。
原本擁擠的貨架被重新規劃，騰出一半空間做成了閱讀區，擺上舒適的懶人沙發和小圓桌。墻面刷成溫暖的米黃色，掛上孩子們喜歡的卡通畫。最顯眼的位置，我設置了一面“心愿墻”，上面貼滿了彩色便利貼，每個孩子都可以寫下自己的心愿。
門口的招牌也換了，從“小賣部”改成了“夢想小站”。
裝修的最后一天，蘇念放學后來找我。她站在門口，看著煥然一新的小店，眼睛瞪得大大的。
“媽媽。這里真的是我們的嗎？”她小心翼翼地問。
我蹲下來，摸著她的頭：“是的，寶貝。以后這里就是你的第二個家。”
蘇念的眼淚一下子涌了出來。她撲進我懷里，哽咽著說：“媽媽，謝謝你。”
“傻孩子，媽媽才要謝謝你。”我抱緊她，“謝謝你讓媽媽明白，什么才是最重要的。”
重新開業那天，我在門口貼了一張告示：
“夢想小站開業大酬賓！所有文具、零食一律八折！每天前十名進店的小朋友可以免費領取一顆‘勇氣糖’！作業不會做？來這里，有大哥哥大姐姐免費輔導！心里有煩惱？在心愿墻上寫下來，也許愿望會實現哦！”
消息很快在學生中傳開了。
放學后，陸續有孩子走進小店。他們好奇地打量著新裝修的環境，有的在閱讀區翻看漫畫書，有的在心愿墻前駐足。
第一個寫心愿的，是陸子航。
他用稚嫩的字跡寫道：“希望我能交到真正的朋友。”
第二個是張雨欣。她寫：“希望老師能看見我。”
當蘇念放學來到小店，看見心愿墻上這些話，她也拿起筆，認真地寫下：“希望每個人都能被溫柔對待。”
我的眼眶濕潤了。
就在這時，門口傳來一個刺耳的聲音。
“喲，裝修得挺好看啊，可惜沒什么用。”
梁雨桐站在門口，雙手抱胸，臉上帶著譏諷的笑。她身后跟著梁詩涵和幾個學生。
“梁老師。”我平靜地說，“歡迎光臨。”
“別，我可不敢進去。”梁雨桐冷笑，“我就是來提醒你一下，孩子們放學后應該直接回家，不要在外面逗留。你這種小店，只會影響孩子學習。”
“那要看是什么樣的小店了。”我說，“梁老師，您要不要進來看看？我們這里有免費的作業輔導，還有安全舒適的環境。”
“免費輔導？”梁雨桐嗤笑一聲，“你有教師資格證嗎？你懂教育嗎？別在這里誤人子弟了。”
她轉向身后的學生們：“聽見了嗎？以后不許來這里，這里只會影響你們學習。誰要是來了，別怪我在班上點名批評。”
幾個學生嚇得連連點頭。
梁詩涵得意洋洋地看著我：“阿姨，你的店開不長的，我媽說了算。”
我深吸一口氣,努力保持微笑：“梁老師，孩子們來不來，是他們和家長的選擇。您作為老師，不應該干涉學生放學后的自由吧？”
“我這是為他們好！”梁雨桐提高了音量，“你一個開小店的，懂什么教育？我當老師二十年了,我比你更知道什么對孩子好！”
“那為什么我女兒在您班上被孤立了兩個多星期，您從來沒有制止過？”我終于忍不住反問。
梁雨桐臉色一變：“你胡說什么？什么孤立？那是孩子們自己的選擇，我管不了！”
“孩子們的選擇？”我冷笑，“梁老師，您確定不是您引導的嗎？”
“你。”梁雨桐氣得說不出話，“你這是污蔑！信不信我告你誹謗？”
“那您去告吧。”我說，“我等著。”
梁雨桐狠狠地瞪了我一眼，轉身就走。臨走前，她丟下一句話：“我們走著瞧！”
看著她的背影，我知道，真正的戰爭才剛剛開始。
果然，第二天梁雨桐就開始反擊了。
她在班級家長群里發了一條消息：
“各位家長，最近發現有些孩子放學后不直接回家，而是在校門口的小店逗留。作為班主任，我有責任提醒大家，那種環境復雜的地方不適合孩子去。為了孩子們的安全和學習，建議大家督促孩子放學后直接回家。”
消息一發，群里立刻炸開了鍋。
有家長問：“梁老師，是哪家小店啊？”
梁雨桐回復：“就是學校對面那家，最近新開的。老板不知道什么來路，我看著不太放心。”
看到這條消息，我差點把手機摔了。
什么叫“不知道什么來路”？她這是在暗示我是什么危險人物嗎？
但更讓我生氣的是家長們的反應。
有家長立刻表態：“謝謝梁老師提醒，我一定會注意的！”
“我家孩子絕對不會去那種地方！”
“梁老師真是用心良苦，為了孩子們操碎了心！”
只有幾個家長小心翼翼地問：“那家店有什么問題嗎？我看裝修挺好的。”
梁雨桐立刻回復：“裝修好不代表適合孩子。現在外面騙子多，有些人專門盯著學生做生意，家長們可要當心。”
她這話說得,仿佛我是人口販子似的。
我深吸一口氣，沒有在群里回應。我知道，在她的地盤上爭辯沒有意義。
但我也不會坐以待斃。
那天下午，我照常開門營業。
讓我沒想到的是，居然還是有不少孩子來了。
陸子航第一個進來，背著書包，怯生生地說：“阿姨，我可以在這里寫作業嗎？”
“當然可以。”我笑著說，“去閱讀區坐吧，那里安靜。”
陸子航剛坐下，張雨欣也來了。她是個文靜的女孩，總是穿著洗得發白的校服。
“阿姨，我。我沒帶錢，可以看會兒書嗎？”她小聲問。
“不用帶錢，隨便看。”我說，“想吃點什么零食嗎？今天免費。”
張雨欣的眼睛一下子亮了：“真的嗎？”
“真的。”
很快，小店里來了七八個孩子。他們都是被梁雨桐“邊緣化”的學生——成績中等或偏下、家境一般、性格內向的孩子。
我請來的大學生志愿者開始給他們輔導作業。我則在旁邊觀察，記錄下每個孩子的情況。
陸子航，數學不好，但很努力。父母都在外地打工，跟爺爺奶奶住。
張雨欣，語文很好，喜歡寫作，但因為家境貧寒，總是很自卑。
還有一個叫李明軒的男孩，有輕微的口吃，經常被同學嘲笑。
這些孩子，在梁雨桐的班級里都是“隱形人”。她從不叫他們回答問題，從不表揚他們，甚至在分組活動時，都會“建議”其他同學不要和他們一組。
看著他們在小店里放松的樣子，我心里五味雜陳。
就在這時，門口又來了幾個人——是幾位家長。
領頭的是一個燙著卷發、穿著名牌的女人，她就是梁詩涵的媽媽，王女士。
“就是這家店吧？”王女士掃了一眼店里，“看著也沒什么特別的。”
她身后的幾個家長也跟著附和。
我走過去：“幾位家長，需要買點什么嗎？”
“不買。”王女士抱著胳膊，“我們是來看看的。梁老師說你這店有問題，讓我們來調查調查。”
我忍住怒火：“調查什么？”
“調查你安不安全啊。”王女士理直氣壯地說，“你有營業執照嗎？有消防檢查合格證嗎？這些孩子在你這里出了事，你負得起責任嗎？”
“所有證件都齊全，就貼在墻上。”我指了指墻上的證照。
王女士看了一眼，不甘心地說：“那你憑什么給孩子輔導作業？你有教師資格證嗎？”
“我請的都是在校大學生志愿者，他們是免費幫孩子們答疑解惑，不算補課。”我說，“而且家長都是知情同意的。”
“免費？”王女士冷笑，“天下哪有免費的午餐？你肯定有別的目的。”
“我的目的就是給孩子們提供一個安全、溫暖的環境。”我說，“僅此而已。”
“說得好聽！”王女士提高了音量，“我看你就是想拉攏學生，好多賺點錢！梁老師說得沒錯，你就是個唯利是圖的商人！”
她這話說得太難聽，店里的孩子們都抬起頭看著我。
我深吸一口氣，正要說話，陸子航突然站了起來。
“阿姨不是壞人！”他大聲說，雖然聲音在發抖，“阿姨對我們很好，她從來不嫌棄我們。”
“你懂什么？小孩子一邊去！”王女士不耐煩地揮揮手。
“我也覺得阿姨很好。”張雨欣也站了起來，“這里比學校里。”
她話沒說完，就被王女士打斷：“行了行了，你們被騙了都不知道。走，我們去跟梁老師匯報情況。”
幾個家長正要離開，蘇念突然沖了出來。
“這是我媽媽的店！”她大聲說，眼睛里含著淚，“我媽媽開這個店，是因為梁老師讓全班孤立我！她是為了保護我，也是為了保護其他被欺負的同學！”
王女士愣了一下，隨即冷笑：“孤立你？梁老師怎么可能做這種事？小孩子就會撒謊！”
“我沒有撒謊！”蘇念哭了出來，“梁老師因為我沒給梁詩涵投票，就說我自私，讓同學們都不要跟我玩。”
“你胡說！”王女士氣急敗壞，“我女兒是班級之星，人緣好，不需要投票！倒是你，肯定是你自己有問題，別人才不跟你玩的！”
看著蘇念哭得渾身發抖，我再也忍不住了。
“夠了！”我擋在蘇念面前，“請你們離開我的店。”
“我還就不走了！”王女士雙手叉腰，“我今天就要看看，你這黑心店到底在搞什么鬼！”
就在這時，門口又來了幾個家長。
但這次，他們是來幫我的。
“王女士，你這話說得太過分了吧？”
說話的是一個戴眼鏡的男人，他是陸子航的爺爺。
他身后還跟著幾位家長，都是被梁雨桐“邊緣化”學生的家長。
“這位老板給孩子們提供學習的地方，還免費輔導，我們家長感激還來不及，你憑什么說人家是黑心店？”陸爺爺的聲音雖然不大，但很有力量。
“就是！”張雨欣的媽媽也站出來，“我女兒回家跟我說，在這里寫作業，有人輔導，還有零食吃，我高興都來不及！”
“你們。”王女士臉漲得通紅，“你們是不是串通好的？”
“什么串通？我們只是說實話！”
“梁老師對我們家孩子從來沒有好臉色，我早就看不慣了！”
“對！我兒子說，梁老師上課從來不叫他回答問題，說他笨，會浪費大家時間！”
家長們你一言我一語，王女士完全招架不住。
“你們。你們這是聯合起來詆毀梁老師！”王女士氣急敗壞，“我要把這件事告訴梁老師，讓她好好管管你們的孩子！”
“那你就去告！”陸爺爺說，“我早就想找梁老師談談了，憑什么我孫子坐在最后一排？憑什么上課不讓他回答問題？他是交了學費的學生，不是空氣！”
王女士被說得啞口無言，轉身就走。走到門口時，她丟下一句狠話：“你們等著，梁老師不會放過你們的！”
等她走后，店里安靜了幾秒，然后爆發出一陣歡呼。
孩子們高興得跳起來，家長們也松了一口氣。
陸爺爺走過來，拍拍我的肩膀：“姑娘，謝謝你。這些年，我們這些家長都是敢怒不敢言。孩子被欺負了，也不敢說，就怕老師報復。今天總算出了口氣。”
“陸爺爺，您太客氣了。”我說，“我只是做了我該做的。”
“你不只是開了個店。”陸爺爺認真地說，“你是給了這些孩子一個家。”
那天晚上，我失眠了。
躺在床上，我想起家長們憤怒的話，想起孩子們臉上的笑容，也想起王女士離開時惡毒的眼神。
我知道，梁雨桐一定不會善罷甘休。
果然，第二天，事情就升級了。
早上，蘇念上學前緊緊抱住我：“媽媽，我害怕。”
“怕什么？”
“我怕梁老師會更討厭我。”她的聲音很小，“昨天的事，王阿姨肯定告訴她了。”
我蹲下來，看著她的眼睛：“念念，記住，你沒有做錯任何事。站出來說真話，是最勇敢的行為。媽媽為你驕傲。”
蘇念點點頭，但眼里還是有擔憂。
送她去學校的路上，我的手機響了。是一個陌生號碼。
“喂？”
“蘇女士嗎？我是教育局監察科的。有家長舉報您在學校附近開設補課班，涉嫌違規經營。請您今天下午兩點到教育局接受調查。”
我的心一沉。
“我沒有開補課班，我只是。”
“具體情況，您來了再說。”對方公事公辦地說完，就掛了電話。
我握著手機，手心全是汗。
梁雨桐出手了。
下午兩點，我準時到達教育局。
接待我的是一個五十多歲的女科長，姓劉。她態度還算客氣，但問話時句句扎心。
“蘇女士，有家長舉報您的店鋪給學生提供有償補課服務，嚴重違反了教育部門的相關規定。您怎么解釋？”
“劉科長，我沒有有償補課。”我說，“我只是提供了一個學習的空間，請大學生志愿者幫孩子們答疑解惑，完全免費。”
“免費？”劉科長翻看著材料，“那您開這個店的目的是什么？做慈善嗎？”
“我。”我一時語塞。
我總不能說，我開店是為了對抗一個欺負學生的班主任吧？
“而且，有家長反映，您的店影響了學生的正常學習，導致孩子放學后不直接回家。”劉科長繼續說，“這也是我們需要關注的問題。”
“學生來不來我的店，是他們和家長的選擇。”我說，“我提供的是一個安全、溫暖的環境，家長都是知情同意的。”
“那您能提供家長的書面同意書嗎？”
我愣住了。
書面同意書？我哪里有這種東西？
看到我說不出話，劉科長嘆了口氣：“蘇女士，我理解您的出發點可能是好的，但是您這種行為確實存在一些問題。我建議您暫停相關活動，否則我們會按照相關規定進行處理。”
“暫停？”我急了，“劉科長，那些孩子真的需要這樣一個地方。”
“我理解，但是規定就是規定。”劉科長打斷我，“您先回去吧，有什么問題我們會再聯系您。”
走出教育局的時候，我的腦子一片混亂。
梁雨桐這一招太狠了。她沒有直接攻擊我，而是利用“規則”來對付我。
回到店里，我坐在收銀臺后面發呆。
下午放學后，陸子航和幾個孩子照常來了。
“阿姨，你怎么了？”陸子航問，“你看起來不開心。”
我勉強笑了笑：“沒事，阿姨只是有點累。”
“阿姨，你不會關門吧？”張雨欣小心翼翼地問，“我聽我媽說，有人去教育局告你了。”
看著孩子們擔憂的眼神，我心里一陣難過。
“不會的。”我說，“阿姨不會關門的。”
但我心里知道，這個承諾能不能兌現，我自己也沒有把握。
就在這時，門口走進來一個人。
是學校的副校長，姓張。
他環顧四周，然后走到我面前，低聲說：“蘇女士，能借一步說話嗎？”
我們走到店外的小巷子里。
張副校長點了根煙，沉默了一會兒，才開口：“蘇女士，我知道您和梁老師之間有矛盾。”
我沒說話，等他繼續。
“實話跟您說，梁雨桐這個人。確實有些問題。”張副校長嘆了口氣，“這些年,不止一個家長投訴過她，但她工作資歷深，業績也不錯，校長一直睜一只眼閉一只眼。”
“那您今天來是。”
“我是來勸您的。”張副校長說，“梁雨桐這個人，得理不饒人，您斗不過她的。我建議您息事寧人，給您女兒換個班級，這事就算了。”
“換班？”我冷笑，“然后呢？讓其他孩子繼續被她欺負？”
“這。”張副校長有些尷尬，“蘇女士，我理解您的心情，但是您要現實一點。梁雨桐在學校根深蒂固，您一個人，能改變什么？”
我看著他，一字一句地說：“張校長，我不是要改變什么，我只是要保護我的孩子，還有那些同樣被欺負的孩子。如果您覺得這樣很難，那只能說明學校的管理出了問題。”
張副校長被我說得臉色一紅，丟掉煙頭，轉身就走。走了幾步，他又回過頭：“蘇女士，我最后提醒您一句，梁雨桐不會讓您好過的。”
“那就讓她試試看。”我說。
那天晚上，我做了一個決定。
既然梁雨桐想利用規則對付我，那我就用同樣的方式回擊她。
接下來的一周，我每天都在收集證據。
我和那些被孤立孩子的家長一一聯系，請他們記錄下孩子被欺負的細節。
陸爺爺提供了陸子航的日記，上面記錄著：“今天梁老師又沒叫我回答問題，她說我太笨了,會浪費大家時間。我真的很笨嗎？”
張雨欣的媽媽提供了孩子被撕掉的作文本，作文題目是“我的夢想”，張雨欣寫的是“我想成為作家”，梁雨桐在上面批注：“就你這樣的條件，還想當作家？做夢！”
李明軒的家長提供了照片，孩子的手臂上有被掐出的淤青。李明軒說，是因為他回答問題結巴，梁詩涵在后面掐他，梁雨桐看見了，卻說“誰讓你說話這么慢，活該”。
還有一個叫周小雨的女孩，因為長得不夠漂亮，被梁雨桐安排在教室最角落的位置，整整一個學期沒有被叫起來回答過一次問題。
每一份證據，都讓我心痛得無法呼吸。
但我知道，光有這些還不夠。
我需要更直接的證據。
于是，我做了一個冒險的決定——我要錄下梁雨桐的真實面目。
那天下午，我借口要和梁雨桐談談蘇念的情況，約她在學校辦公室見面。
我在衣服里藏了一支錄音筆。
“梁老師，我今天來，是想和您好好談談念念的事。”我盡量讓語氣聽起來誠懇，“我知道之前我們有些誤會，我想化解一下。”
梁雨桐靠在椅子上,翹著二郎腿，冷笑一聲：“誤會？蘇女士，您這是在諷刺我嗎？”
“我沒有。”
“您開那個破店，拉攏學生，挑撥家長，現在又來跟我說誤會？”梁雨桐打斷我，“您覺得我會信嗎？”
“梁老師，我開店只是想給孩子們一個學習的地方。”
“少來這套！”梁雨桐提高了音量，“您就是見不得我好！您女兒活該被孤立，誰讓她不長眼，不給我女兒投票？她以為她是誰？她有什么資格評判我女兒？”
我的心跳加速，但我努力保持平靜：“梁老師，那只是孩子的正常選擇。”
“正常選擇？”梁雨桐冷笑，“在我的班上，我說了算！不聽話的學生，就該被教訓！您女兒只是第一個，如果有人繼續不聽話，我有的是辦法對付他們！”
“您這樣做，不怕家長投訴嗎？”
“投訴？”梁雨桐嗤笑一聲，“您以為您是第一個投訴我的人嗎？告訴您，我在這個學校二十年了，投訴我的家長沒有十個也有八個，但我還不是好好的？您知道為什么嗎？因為我有業績！我帶的班級成績好，校長看重的是這個！”
“所以您就可以隨意欺負學生？”
“欺負？”梁雨桐站起來，走到我面前，居高臨下地看著我，“我這叫教育！那些笨學生、窮學生,就是會拖累班級成績，我不讓他們影響其他孩子，有什么錯？”
“他們也是您的學生！”
“學生？”梁雨桐冷笑，“蘇女士，您太天真了。在這個社會，人是分三六九等的。您女兒，還有那些被孤立的孩子，就是最底層的那一等。他們注定成不了什么大器，我為什么要浪費時間在他們身上？”
“您。”我氣得渾身發抖。
“我告訴您，您那個破店也開不長。”梁雨桐得意洋洋地說，“我已經讓家長去教育局投訴了，用不了多久，您就得關門。到時候，您女兒在班上會更慘，我保證。”
“您不怕我把這些話錄下來嗎？”我忍不住問。
梁雨桐愣了一下，然后哈哈大笑：“錄音？錄就錄啊！您以為錄音有用嗎？這個學校是我的地盤，您想斗我？您還嫩著呢！”
我深吸一口氣，轉身離開。
走出辦公室的時候，我的手在發抖。
但不是因為害怕，是因為憤怒。
這個女人，比我想象的還要惡毒。
回到店里，我把錄音筆里的內容導出來，反復聽了三遍。
每聽一遍，我的決心就更堅定一分。
那天晚上，我把所有證據整理好——孩子們的日記、被撕掉的作業本、淤青的照片、家長的證詞，還有梁雨桐親口說的那些話。
我把這些材料做成了一份完整的舉報文件，一共23頁。
第二天，我約了十幾位家長,告訴他們我的計劃。
“下周三，學校有家長會。”我說，“我要在家長會上，公開梁雨桐的所作所為。”
家長們面面相覷。
“這樣會不會太冒險？”陸爺爺擔心地說，“萬一梁老師惱羞成怒，對孩子們更不好。”
“所以我們要一次性徹底解決。”我說，“我已經整理好了所有證據，只要我們團結一致，梁雨桐再厲害，也斗不過事實。”
“可是。”有家長猶豫。
“我知道大家在擔心什么。”我說，“但是如果我們現在不站出來，孩子們會繼續被欺負。今天是我女兒，明天可能就是你們的孩子。我們不能再沉默了。”
沉默了一會兒，陸爺爺第一個表態：“我同意。我孫子已經被欺負夠了。”
“我也同意。”張雨欣的媽媽說。
“算我一個。”
“還有我。”
最后，十五位家長全部同意了我的計劃。
那一刻，我知道，我們贏定了。
家長會定在周三晚上七點。
那天下午，我早早地來到學校，帶著那份23頁的舉報文件和一臺平板電腦。
教室里陸續來了家長。梁雨桐站在講臺上，笑容滿面地和家長們打招呼。
看到我進來，她的笑容僵了一下，但很快又恢復了。
“各位家長，今天的家長會，主要是向大家匯報一下孩子們這學期的學習情況。”梁雨桐開始講話。
我坐在后排,靜靜地聽著。
她先表揚了幾個“優秀學生”，都是成績好、家境好的孩子。然后話鋒一轉：“但是也有一些學生，學習態度不端正，還影響其他同學。作為班主任，我有責任提醒這些家長，要好好管教孩子。”
她的目光掃向后排幾位家長，包括我。
“尤其是最近，有些家長不配合學校的工作，還在校門口開店拉攏學生，嚴重影響了教學秩序。”梁雨桐看著我，“我希望這樣的家長能夠自覺一點，不要給孩子們帶來不好的影響。”
教室里的氣氛瞬間凝固了。
所有家長都轉頭看向我。
我站起來，平靜地說：“梁老師，您說的這些，我都記下了。”
梁雨桐冷笑：“記下了又怎樣？”
“那我現在也有一些話，想跟在座的家長們說。”我拿出那份文件，“關于梁雨桐老師這些年的所作所為。”
梁雨桐臉色一變：“你。你想干什么？”
“我只是想讓大家知道真相。”我打開平板電腦，“梁老師，您還記得上周您在辦公室跟我說的話嗎？”
我按下播放鍵。
梁雨桐的聲音從音箱里傳出來：
“在我的班上,我說了算！不聽話的學生，就該被教訓！”
“那些笨學生、窮學生，就是會拖累班級成績。”
“人是分三六九等的。”
教室里鴉雀無聲。
所有家長都震驚地看著梁雨桐。
梁雨桐的臉一陣青一陣白：“你。你這是偷錄！這不算數！”
“算不算數，不是您說了算。”我說，“我還有更多證據。”
我打開文件，一頁一頁地展示給家長們看。
孩子們的日記、被撕掉的作業本、淤青的照片、家長的聯名證詞。
每一份證據，都像一記重錘，砸在梁雨桐的身上。
教室里開始有家長小聲議論，聲音越來越大。
“天哪，梁老師居然這樣對孩子。”
“我女兒也說過，梁老師從來不叫她回答問題。”
“原來不是我兒子的問題，是老師的問題！”
梁雨桐臉色煞白，她試圖解釋：“這些都是誤會。我是為了孩子們好。”
“為了孩子們好？”陸爺爺站起來，聲音發抖，“您看看這張照片，我孫子手臂上的淤青，這也是為了他好嗎？”
“還有這份日記！”張雨欣的媽媽舉起本子，“您在我女兒的作文上寫‘就你這樣的條件，還想當作家？做夢！’這是老師該說的話嗎？”
越來越多的家長站了起來，指責的聲音此起彼伏。
梁雨桐試圖維持秩序：“大家聽我解釋。這都是誤會。”
“夠了！”我打斷她，“梁老師，您還要繼續狡辯嗎？”
我拿出最后一份材料——十五位家長的聯名舉報信。
“這是十五位家長聯合簽名的舉報信，我們要求學校嚴肅處理您的師德問題。如果學校不處理，我們會直接向教育局、向媒體反映。”
梁雨桐的眼神開始慌亂了。
就在這時，門口傳來聲音：“發生什么事了？”
