四川
日本從7世紀就派人去唐朝學東西，使團來回跑了十多次，帶回律令制度和佛教。奈良時代首都直接抄長安的格局，漢字也成了主流書寫工具。可這吸收是為了壯大自己，不是一味服從。
到了19世紀，清朝衰落，日本看到機會，明治維新從1868年開始，政府推西式教育，1872年有人建議用羅馬字取代漢字，雖沒成，但方向明確了。脫亞入歐成了口號，日本轉向歐洲模式，工業和軍事都學西方。
可這激進步子引發反彈，1998年金大中上臺，推動漢字教育復興。大學生考漢字資格證，三星招聘時加分。現在韓國年輕人有些開始學漢字，避免表達混淆。這去中國化雖徹底，卻讓本土語言暴露弱點，轉而部分回歸。
新加坡19世紀英國殖民，吸引閩粵移民，他們帶方言和習俗，建祠堂傳中醫。華人占多數，早年學校教四書五經，節日舞獅熱鬧。1965年獨立，李光耀政府定英語為第一語言，1966年中學用英語教課。英語中性，不偏任何族群，便于國際貿易。1979年推講華語運動，統一華人方言為普通話，但英語主導商務。
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