朱德與任弼時(shí)致毛主席的書法電報(bào)，字跡瀟灑震撼書壇！

朱德、任弼時(shí)給毛主席的電報(bào)，字跡大開大合，筆墨瀟灑，震撼了書壇！

以書法的角度看這封電報(bào)上的字跡，探討初學(xué)書法從智永真書千字文小楷入手怎樣？就是根據(jù)由簡(jiǎn)到繁的原則，以簡(jiǎn)單易寫的字入手，逐步練習(xí)。直到最后的攻關(guān)。對(duì)較難寫的筆畫：下如：豎鉤，臥鉤，戈鉤，較長(zhǎng)的筆畫還有全包圍結(jié)構(gòu)，上中下結(jié)構(gòu)，獨(dú)體字等進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

楷書和草書最好同時(shí)一起練，在練草書時(shí)，結(jié)合楷書弄清楚草書的結(jié)字方法。草書的每一種寫法，可以代替楷書中的哪幾個(gè)偏旁部首。草書是以簡(jiǎn)便流暢，刪繁就簡(jiǎn)而形成的。它的一個(gè)代用符號(hào)，可以代替多種楷書偏旁部首。把它們間的關(guān)系理順弄清，即使面對(duì)沒有見過的草字，也能根據(jù)草書的結(jié)字規(guī)則加以辨識(shí)。

千字文，在古代相當(dāng)于我們今天的小學(xué)教科書。與三字經(jīng)，百家姓作為蒙童的啟蒙讀物。同時(shí)也是書法練習(xí)的入門范本。今天的人學(xué)習(xí)書法，很少?gòu)哪E本字帖開始。大都選擇碑帖作為入門學(xué)習(xí)范本。這個(gè)方法可以這么說，是把楷書寫呆滯的重要原因。你選擇智永真草千字文為入門學(xué)習(xí)，真的是一個(gè)很好的選擇。堅(jiān)持下去，一定會(huì)有一個(gè)好的收獲。

沒有哪種“體”是適合初學(xué)者之說;也沒有哪本帖是供資深書者專工。一切都是以自己喜好所決定！

凡流傳下來的經(jīng)典法帖，從沒有高低優(yōu)劣之別，也沒有易難之分。初學(xué)者，可以專臨看似“艱深”的法帖;有很好書法基礎(chǔ)的，也可返來再練看似“淺顯”的法帖。關(guān)鍵是要從中學(xué)到什么，或再需充實(shí)什么！

除了喜好專工之外，“互補(bǔ)”和“博涉”也是必要的。練“蘭亭”夠高深了吧？但如得其飄逸，失卻骨力，還是要回頭練練楷書;長(zhǎng)期練楷書的，得其骨力，但失卻靈動(dòng)，怎么也要加強(qiáng)一下行書練習(xí)。就算是專練楷或行草的，也有婉麗和剛嚴(yán)之楷風(fēng)之異;也有瘦硬與豐腴的行草涇渭之明。<<

學(xué)書就是在這種循環(huán)反復(fù)、周而復(fù)始中螺旋上升的。“取法乎上”，并不是說初中沒畢業(yè)就上大學(xué);而“取法乎下”也并非一無是處，這需要自己去“悟”。<<

智永《真草千文》，多年前也曾當(dāng)作入門法帖臨習(xí)過，但總流于滑俗，連自己都厭倦。今因答此題，于早晨又重臨了一下，溫故而知新吧！總又多了些許感覺。

近年常臨趙體，不涉別家;主功其筆法、間架，于旁也不涉。近期于各體、各家又分別嘗試了一下，自認(rèn)竊喜都能得筆意一二?？芍^得筆法者得天下也，得一家筆法，通曉諸家體之變，“結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易”于實(shí)踐中體會(huì)到，則更為真切。

因此，還是老生常談，主學(xué)任何法帖都可以，關(guān)鍵還是要以喜好為根本，關(guān)鍵還是要目的明確地去學(xué)。其余的，自認(rèn)都是正確的廢話！