“活人感”成為新標準：新聞主播選拔的邏輯變了

2026年的傳媒版圖上，一場關(guān)于“新主播”的爭奪正在發(fā)生。

38歲的譚國延，機器人自動化專業(yè)碩士，做過模特，開過半年機場大巴，現(xiàn)在的身份是演員；32歲的張怡璇，每天在醫(yī)院的超聲科高負荷運轉(zhuǎn)；劉孟坦，清華大學法學研究生，曾因外形被藝考老師勸退；陳舒淇，在清華創(chuàng)業(yè)的馬來西亞女孩……他們經(jīng)歷迥異，卻走上了同一個舞臺。

隨著鳳凰衛(wèi)視《發(fā)現(xiàn)新主播》第二季重磅回歸，關(guān)于新世代主播的圖景在全球視野中展開。

這是一場選拔，也是鳳凰衛(wèi)視面向全球發(fā)起的傳媒人才“破圈”行動。舞臺以前瞻性的視野，吸引了內(nèi)地、港澳及海外超過1200位選手參與。選手們身份多元——醫(yī)生、教師、創(chuàng)業(yè)者，或者經(jīng)濟學專業(yè)的學生；年齡跨越數(shù)個代際；來自天南地北，甚至不同國家。

正是這種不設(shè)限的多樣性，讓賽場成為跨越文化、地域與職業(yè)界限的場域，一群懷抱不同故事的人，在此共同探索新世代主播的模樣。

硬核實戰(zhàn)：死磕基本功

演播廳的大屏幕上，三張熊貓新聞圖片依次排開，中國傳媒大學在讀研究生王高錸身著筆挺西裝站在臺前，與來自北京大學的對手高凌相對而立。

他們正在進行的是一場名為“拼圖極挑”的對決——雙方準備時間只有60秒，需輪流發(fā)言，每人每輪僅有30秒時間，將屏幕上這些零散的圖片信息，組織成一段邏輯完整、表達流暢的新聞敘述。

倒計時開始：三、二、一！王高錸迅速掃視圖片，幾乎沒有停頓，便從“熊貓外交的發(fā)展史”切入。他語速清晰明快，回溯起1972年尼克松夫人觀看赴美熊貓的場景，將熊貓作為文化使者的象征意義層層鋪展，自然銜接到當年中美關(guān)系正常化的時代背景。話音甫落，高凌默契地接過話茬，轉(zhuǎn)向第二張圖片，從馬克龍訪華引入，聚焦于旅法熊貓“歡歡”的健康近況與歸國細節(jié)。

兩人在數(shù)輪交鋒中你來我往：一方從熊貓名字的由來講起，另一方就具體的生活習性展開；一方站在宏觀外交層面升華價值，另一方便落到民眾情感與互動故事補充溫度。他們必須在極短時間內(nèi)完成信息捕捉、邏輯整合與流暢表達，每一次接話，都是對知識儲備、思維敏捷度與語言控制力的直接考驗。

“拼圖極挑看重的是信息迅速梳理能力。選手們都是提前一天得知大概范圍，進行海量信息梳理，第二天隨機抽題，一分鐘準備后立即呈現(xiàn)。”據(jù)制作團隊透露，設(shè)置這種環(huán)節(jié)，是為了精準選拔與國際傳媒定位高度“對口”的人才。鳳凰衛(wèi)視真正看重的是選手深厚的國際新聞積淀，以及在海量信息中極速抓取、梳理并流暢呈現(xiàn)的核心能力。

作為國際傳媒，鳳凰衛(wèi)視對國際化有極高的要求。除了選手的國際化背景，表達的國際化同樣重要。這需要選手具備海量的國際時政儲備，了解世界在發(fā)生什么，具備真正的國際視野。因此，選手面對的考題視角極其開闊：從熊貓外交、馬斯克火星移民計劃到盧浮宮失竊、故宮拜年、澤連斯基三進白宮等等。

王高錸后采的時候感嘆，自己參加過很多類似比賽，只有鳳凰是真槍實彈。“第一次感受到這么真實的新聞實戰(zhàn)現(xiàn)場。這種感受是以往任何一次比賽都沒有的。”

鏡頭轉(zhuǎn)向比賽另一側(cè)。28歲的洛通面容沉穩(wěn)，端坐在主播臺前。她從浙江傳媒學院播音系畢業(yè)，又赴利茲大學研讀外國哲學，做過省臺訪談主持，也當過出鏡記者，唯獨沒有播報過新聞。

新稿件從臺側(cè)邊遞進來，提詞器臨時添進一段新內(nèi)容——沒有預讀時間，沒有順詞機會。拗口的人名、陌生的組織、一連串數(shù)字，要在閱讀的同一秒轉(zhuǎn)化成聲音，并且斷句自然。洛通高度專注，將那些生澀的文字收進眼簾、流出嘴邊。音節(jié)密集處，她喉頭微微一緊，隨即又松開。

觀察室里，觀察員胡一虎、吳小莉、大牛的目光同時鎖在屏幕上，不放過選手的任何一次換氣、任何一幀表情，時不時地記下每位選手的失誤細節(jié)，隨時討論。

這是對主播抗壓能力的極大考驗。在鳳凰衛(wèi)視的真實業(yè)務場景中，急稿、快稿、突發(fā)直播是常態(tài)。這種環(huán)節(jié)考察的是：當外界環(huán)境極度混亂時，作為主播，你是否依然能維持職業(yè)的體面與敘事的精準？

在《發(fā)現(xiàn)新主播》，類似的重實戰(zhàn)、重真實的考核環(huán)節(jié)貫穿始終。總決選的“我是主播”環(huán)節(jié)更是將賽場直接搬入了鳳凰衛(wèi)視的演播中樞。選手們要在《軍情觀察室》《有報天天讀》《空間觀策》等王牌節(jié)目的真實場景中進行播報，這一環(huán)節(jié)涉及北京鳳凰中心600、200、100三個演播棚實戰(zhàn)聯(lián)動。節(jié)目當家主持人董嘉耀、李煒、陳淑琬親自為選手進行了細致的賽前培訓，從提詞器的節(jié)奏掌控，到語速與氛圍的營造。聚光燈下，每一個走位、每一句播報，都直接置身于專業(yè)體系的嚴苛審視之中。

除了硬核的播報，競賽也呈現(xiàn)了多樣化與生動有趣的一面。比如“信息傳真”、“你說我猜”，這些日常聚會的游戲，在新主播的舞臺上被轉(zhuǎn)化成了專業(yè)考核。

以“信息傳真”為例，選手需要短時記憶虛擬新聞中的關(guān)鍵信息點，再以播報方式傳遞。這種看似“玩”的過程，實則考驗的是突發(fā)新聞現(xiàn)場急需的記憶與輸出能力。該環(huán)節(jié)也體現(xiàn)了新主播大賽“既嚴肅又活潑”的特色：內(nèi)涵上追求極致的真實，形式上追求生動自然。

觀察員王亮最初也曾納悶，環(huán)節(jié)設(shè)置是否“娛樂性大于功能性”，但他很快發(fā)現(xiàn)，這更像是一個新聞流程的預演模型，“你看我們在新聞報道當中，第一個環(huán)節(jié)可能就是現(xiàn)場的記者，第二個環(huán)節(jié)是演播室的導播，第三個環(huán)節(jié)就是在座的主播。”

觀察員吳小莉?qū)Υ松钣泄缠Q。她回想起“9·11”恐襲事件爆發(fā)時，全世界尚處在驚愕中，她已坐上主播臺開啟直播。當時，她接到前方記者從紐約打來的電話，對方口述，她飛速記錄并不斷重復核對細節(jié)，“就像選手在環(huán)節(jié)中所做的一樣，我必須一邊向?qū)Ψ胶藢崳遣皇沁@個？是不是那個？然后第一時間在新聞播出的時候，把正確的、已經(jīng)掌握的信息如實地傳遞給觀眾。”

從“命題作文”到“個人視角”

如果說“拼圖”和“播報”考察的是硬核功底，那么“萬象觀察”和“問力全開”環(huán)節(jié)，則進一步突顯了《發(fā)現(xiàn)新主播》和其他主持人比賽的區(qū)別。

其他比賽中，選手往往面對的是“命題作文”。但在《發(fā)現(xiàn)新主播》，選手被要求走進社會深處，呈現(xiàn)純粹的個人觀察。也因此，一些此前在其他節(jié)目沒能被看到的主播，在這個更開放，更包容，允許個性釋放的環(huán)境下得以被看到，被記住。王高錸對此深有體會，“鳳凰是一個很好的舞臺，它允許人有自己的特色，允許在舞臺上看到不同火花的碰撞。”

32歲的劉瀚澤是深圳衛(wèi)視的主持人，這已是他第二次踏入《發(fā)現(xiàn)新主播》的賽場。

劉瀚澤關(guān)注的是深圳街頭新出現(xiàn)的職業(yè)群體——跑樓員。他們多在午高峰時守在寫字樓下，替騎手上樓送餐，每送一單，掙一兩塊錢。為了真正走近他們，劉瀚澤一次次蹲守在樓下，和他們聊天、觀察，最終剪成一支紀實短片。

“各位，你們愿意為了兩塊錢去跑一百米嗎？”影片開始前，劉瀚澤如此引入。這句直白，又有懸念的提問，迅速把觀眾拉進跑樓員的真實處境，也得到觀察員胡一虎的好評：他點出短片中劉瀚澤的對話切入非常精準，能引導對方講出最真實的狀態(tài)，忍不住贊嘆兩季以來見證了他的進步與成長。

這一次，劉瀚澤闖入總決選，最終拿下八強。

如今回憶參加《發(fā)現(xiàn)新主播》海選，來自香港的譚國延坦言自己壓根沒抱希望。此前，他曾在香港一檔兒童節(jié)目中擔任固定主持，對于互動與趣味化的風格頗為熟悉。

一進深圳鳳凰大廈，他就覺得“壞了”——滿眼都是西裝筆挺的候選人，就他一個人穿著休閑外套和普通長褲，“好像去喝一杯的感覺”。他忐忑地問工作人員自己是否穿錯了衣服，得到“沒有服裝要求”的答復后，才安下心來。

就這樣，一身休閑服的譚國延一路晉級，闖進了總決選，拿到觀察團特別獎。這完全出乎他的意料。鳳凰衛(wèi)視這樣的大平臺，怎么會看上自己這種跳脫又隨性、非典型播報的風格？

比賽時，譚國延仔細觀察過身邊的對手——很多人一開口就是標準的“主播范兒”，字正腔圓、架勢十足，有些甚至做了十幾年的專業(yè)主播。站在他們中間，譚國延覺得自己像個“混進來的小朋友”，畫風完全不同。

但在鳳凰衛(wèi)視的舞臺上，恰恰是這份“不設(shè)防”和松弛、幽默的風格，讓他被看見。大灣區(qū)專場復選的“視訊盲盒”環(huán)節(jié)，要求選手兩兩PK，同時觀看陌生視頻，僅有一分鐘準備時間便要輪流評述。譚國延抽到的主題是“網(wǎng)絡詐騙”。當多數(shù)人聚焦于防范與危害時，他另辟蹊徑——將騙子的“偽裝”與普通人日常的“打扮”相類比。這個略顯清奇的視角，輔以風趣的闡述，贏得了觀察團的認可。

據(jù)制作團隊透露，鳳凰的比賽之所以能讓選手“被記住”，是因為這里看重“思辨能力”而非單純的“復述能力”。比如視訊盲盒，它考察的是選手的底層思維。鳳凰衛(wèi)視需要的是有“活人感”的主播，是一個即便不穿西裝、不擺架勢，只要一開口，就能憑借知識面和思辨力贏得信任的人。

當觀察員在賽后告訴譚國延“我知道你很認真”時，他回家后哭了很久——他常常因為外表和主持風格而被誤會“不夠認真”，但他始終覺得，認真跟真誠是發(fā)自內(nèi)心，而不是放在臉上的。

如今回憶起那個場景，譚國延依然有些哽咽。在這個大多數(shù)人西裝筆挺的賽場上，一個穿休閑服的人被允許做自己，一個習慣詼諧的人被讀懂了認真，這大概是他此行得到的最珍貴的東西。

撞見“另一個自己”

在《發(fā)現(xiàn)新主播》的賽場上，許多跨界選手的到來，最初只是為了在“一眼望得到頭”的生活里鑿開一道光。

32歲的超聲科醫(yī)生張怡璇，習慣了醫(yī)院極度務實的運轉(zhuǎn)邏輯；清華大學法學專業(yè)的劉孟坦，則曾因外形條件被藝考機構(gòu)“勸退”，將播音夢折疊收起，在分數(shù)線的考量下，填寫了公安專業(yè)。

而這一次，在鳳凰衛(wèi)視的舞臺上，他們撞見了另一個自己。

在“思辯搶麥”環(huán)節(jié)，面對“全職兒女值不值得提倡”的辯題，張怡璇腦海里浮現(xiàn)的是病房里無數(shù)家庭相守的畫面。“全職兒女從來不是一份職業(yè)，而是一種社會角色，”她說，重點不在于是否“全職”，而在于付出是否契合家庭與個人的真實需求。攻辯時，她甚至靈機一動反問對方，“為什么一定要全職，不能兼職呢？”

這種有溫度又有說服力的視角，讓觀察員水均益、吳小莉連連稱贊。“鳳凰需要更多不同視角的人。”吳小莉說。這種來自頂級傳媒人的認可，對于習慣了在批評與高壓中生存的“東亞小孩”張怡璇來說，是極其稀缺的養(yǎng)分。

而劉孟坦則通過比賽，完成了表達風格的“軟著陸”。曾經(jīng)，他是校辯論隊成員，被保研至清華大學法學專業(yè)后，繼續(xù)“以說話為業(yè)”。他習慣了“語不驚人死不休”，認為只有尖銳極端的觀點才能被看見。如今卻發(fā)現(xiàn)，那些帶著溫度與共情的視角，同樣能抵達人心。他的表達逐漸從刻意求“銳”，轉(zhuǎn)向更蘊藉、更懂分寸的平衡。

這些蛻變，甚至重塑了他們的職業(yè)藍圖。

“像一場夢一樣。”賽后許久，張怡璇仍在回味。親身踏入主持比賽，讓她窺見了那個遙遠行業(yè)的肌理：一檔節(jié)目的運轉(zhuǎn)規(guī)則、舞臺上的具體走位、主持的禮儀細節(jié)，甚至行業(yè)內(nèi)的收入與工作節(jié)奏。她不再只是看熱鬧的“觀眾”，而是站在了舞臺中央，甚至能與活躍在熒幕上的童年偶像對話。

而劉孟坦則重新審視起那個曾經(jīng)因為他人否定而“被折起的夢”。闖入全國六強后，在最終感言環(huán)節(jié)，劉孟坦用略帶自嘲的段子，重現(xiàn)了高中時老師因身高差距而“看不到他”的場面。現(xiàn)在，他想對18歲的自己說，“你，做到了！”

他說自己開始認真將主持視為人生的一個可選項。畢竟于他而言，一切尚未定型，一切皆有可能。

破壁：跨國語境下的融合

《發(fā)現(xiàn)新主播》的賽場上不乏國際面孔，這種跨國界的參與，帶來了全然不同的碰撞。

22歲的林莟芊來自馬來西亞，在中國傳媒大學讀了四年的播音專業(yè)。辯論環(huán)節(jié)剛進入自由攻辯，語速全開，身子前傾，將觀點拆解得邏輯分明。

同樣來自馬來西亞的還有在清華大學就讀的陳舒淇。在與觀察員大牛對談“吃貨”的環(huán)節(jié)，她展現(xiàn)了極其敏銳的網(wǎng)感。她自然地談到人們對“吃貨”容易發(fā)胖的刻板印象，但實際上吃貨是瘦子居多，隨即她話鋒輕轉(zhuǎn)，微笑著調(diào)侃，“不過我看，大牛老師您好像不是個吃貨？”

現(xiàn)場響起一陣會意的笑聲，大牛也沒生氣。那一刻，拘謹?shù)臍夥毡磺娜淮蚱啤?/p>

正是跨文化的背景與思維模式，給她提供了另一種對話的可能性——作為外國人，她不困于嚴格的輩分框架，能以更平等、松弛的姿態(tài)交流。那種在規(guī)矩之內(nèi)恰到好處的放松，成了她最自然的表達方式。

但比賽帶給她最深刻的改變，是從技術(shù)邏輯向社會邏輯的跨越。

她開始格外留意身邊發(fā)生的事。走在路上看見某個現(xiàn)象，她會下意識地追問背后的社會成因，并思考若要報道，該如何切入，“有一種想要往深處探究的感覺。”

《發(fā)現(xiàn)新主播》比賽也給了她許多課堂之外的收獲——她必須快速接收信息、即時組織并完成表達。這與以往依賴講稿、反復排練的模式截然不同，“輸入、處理、輸出”的流程被高度壓縮，沒有預演機會。即時應變的挑戰(zhàn)讓她感受到前所未有的“好玩”，畢竟這一切都是“在課堂上學不到的東西”。同時她也開始思考主播職業(yè)的未來：如何在維持專業(yè)客觀的同時，呈現(xiàn)真實生動的個人面貌？

“主播不能只是主播。”她意識到，時代對主播的要求已然改變。過去那份帶有距離感的敬仰正在消解，如今的觀眾更渴望一種真實的“連接感”。主播成了需要與時代共鳴、與他人共情的立體角色。

這樣的觀點和中國人民大學新聞學院副教授董晨宇的觀察不謀而合。

在董晨宇看來，新聞主播的角色遠不止于念稿，尤其在當下，許多社會新聞類欄目更強調(diào)主播的親和力與臨場反應，而互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)更是將這種需求推向了某種極致。

他指出了一個現(xiàn)實矛盾：當下市場對主播的要求，與傳統(tǒng)新聞教育所重點培養(yǎng)的“基本功”之間，可能存在一個“縫隙”。比如很多播音主持專業(yè)的教學仍在將普通話考級與字正腔圓的“播音腔”作為核心訓練目標，但這類畢業(yè)生在就業(yè)市場中未必占據(jù)優(yōu)勢。相反，一種有趣的現(xiàn)象正在發(fā)生——用湖南話介紹新能源汽車可能成為出圈的賽道；而字正腔圓的播音腔，或許需要去解說電競或跳廣場舞，憑借強烈的“反差感”才能抓住觀眾注意力。

在董晨宇看來，新聞主播仍然是有專業(yè)門檻的。這種門檻，一方面來自法律要求——新聞播報需要持證上崗；另一方面，則緣于新聞內(nèi)容本身有很強的公共性，這要求從業(yè)者必須遵守新聞職業(yè)的專業(yè)主義與道德操守。當前營銷號泛濫、為流量不惜作標題黨與歪曲事實的亂象，恰恰是門檻降低后引發(fā)的“社會副產(chǎn)品”。當公眾對低質(zhì)信息感到疲憊時，對專業(yè)新聞主播的呼喚自然會增強。

但有這些還遠遠不夠。“傳統(tǒng)的很多條框，似乎已經(jīng)不能完全適應現(xiàn)在的需求了。”董晨宇發(fā)覺，行業(yè)的重心正在轉(zhuǎn)移，過去的“專業(yè)性”指的是發(fā)音是否標準，臺風是否優(yōu)雅，現(xiàn)在大家更在意的是主播的親近感、信任感，或者用時下流行的網(wǎng)絡詞形容，是“活人感”。

“比如有些網(wǎng)絡博主，你第一眼就覺得親切，聽他講幾句話就覺得值得信任。這不僅是天生的，也是一種能力——一種新的專業(yè)性。”董晨宇將這種能力與“情緒價值”的時代轉(zhuǎn)向聯(lián)系起來。

在他看來，“網(wǎng)感”不再僅僅是單個從業(yè)者需要習得的技能，整個行業(yè)——從選拔機制到呈現(xiàn)方式——都在積極地靠攏和適應這一新的標準。而《發(fā)現(xiàn)新主播》這樣的節(jié)目，將這種選拔過程以極其真實、公開競技的形式呈現(xiàn)出來，這本身就是一種極具“網(wǎng)感”的行業(yè)進化。

截至目前，鳳凰衛(wèi)視《發(fā)現(xiàn)新主播》總傳播量已超過19.4億。這場面向全球別具一格的招募盛會，正成為傳媒選拔類節(jié)目中的一股清流。

當“斜杠青年”闖入新聞直播間，當“非專業(yè)”背景碰撞出新的火花，鳳凰衛(wèi)視正在用這場實驗告訴我們：主播不再僅僅是一個職業(yè)頭銜，更是一個需要與時代共鳴、與他人共情的立體角色。

未來已來，新一代主播正在這里誕生。