1991年中央派人請張學(xué)良回大陸，張：回大陸可以，但我有3個要求

周總理曾說：“不論張學(xué)良將軍死活，我們中國共產(chǎn)黨評張學(xué)良將軍為‘民族英雄、千古功臣’。”

1990年，張學(xué)良結(jié)束了半個世紀的軟禁生活。次年，中央派人前去邀請他回大陸，可張學(xué)良卻說：“回大陸可以，但我有3個要求。”

這3個要求究竟是什么呢？組織有沒有答應(yīng)他的要求呢？

1901年的夏天，遼寧的一個普通村落里，張作霖的長子呱呱墜地，父母給他取名張學(xué)良，誰也沒想到這個孩子未來會在近代中國歷史上留下濃墨重彩的一筆。

打小張學(xué)良就跟別的孩子不一樣，身為“東北王”的兒子，他吃穿不愁，還能接受當時最好的教育，不管是傳統(tǒng)儒學(xué)還是西方知識，都有專門的老師教。

不過，他可不是嬌生慣養(yǎng)的紈绔子弟，十幾歲就對軍事產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常跟著父親在軍營里轉(zhuǎn)，耳濡目染下，早早練就了一身軍人的氣質(zhì)。

1928年，對張學(xué)良來說是人生的一大轉(zhuǎn)折點。

這一年，父親張作霖乘坐專列從北京返回東北，沒想到在皇姑屯被日本人預(yù)先埋好的炸藥炸成重傷，還沒等回到家就咽了氣。年僅27歲的張學(xué)良，突然扛起了東北軍的大旗，成了眾人眼中的“東北少帥”。

那會兒的東北軍，在中原大地上可是響當當?shù)挠膊纾?strong>張作霖活著的時候，不少勢力都把他們當成威脅，蔣介石好幾次想收編，都沒能得逞。而日本人之所以對張作霖下狠手，就是因為張作霖性格太剛，不好控制。

剛接手東北軍，張學(xué)良就感受到了四面八方的壓力。北邊的日本人盯著東北這塊肥肉，隨時想咬一口；南邊國民政府的北伐軍步步緊逼，馮玉祥、閻錫山這些北方勢力都被蔣介石打敗了，蔣介石也在盯著他的態(tài)度。

更麻煩的是，東北軍內(nèi)部也不太平，他年紀輕、根基淺，有些資歷老、有野心的將領(lǐng)不服他，總想擁兵自重，部隊都快分成好幾派了。這些難題，就連征戰(zhàn)一輩子的張作霖都沒徹底解決，更別說沒多少經(jīng)驗的張學(xué)良了。

可張學(xué)良沒被困難嚇倒，他腦子靈活，懂得審時度勢。面對日本人的示好，他一口拒絕，畢竟殺父之仇不共戴天，怎么可能跟仇人合作？這理由說得理直氣壯，日本人也沒轍。

接著，他開始整頓東北軍內(nèi)部，把那些親日的、想搞分裂的人一個個清理出去，總算穩(wěn)住了部隊。等東北局勢稍微穩(wěn)定，他又把目光投向了國民政府。

當時中原大戰(zhàn)打得正熱鬧，蔣介石、馮玉祥、閻錫山還有桂系部隊殺得難解難分，張學(xué)良手里的東北軍成了決定戰(zhàn)局的關(guān)鍵。經(jīng)過一番琢磨，他覺得蔣介石大概率能贏，而且當時能跟日軍抗衡的，也只有國民黨的軍隊了。

于是，他果斷決定支持蔣介石，還通電全國宣布東三省易幟，接受南京政府的管轄。蔣介石高興壞了，立馬對他委以重任，后來還讓他帶兵駐守北平、天津，幫著穩(wěn)定北方政權(quán)。

可張學(xué)良怎么也沒想到，這個決定后來讓他后悔了一輩子。

東北軍主力跟著張學(xué)良進了關(guān)，東北的邊防一下子就空了，這可給了日本人可乘之機。之后，日軍老在東北邊界挑事，今天制造個摩擦，明天發(fā)動個小沖突，張學(xué)良卻一直下令“不予還擊”。

當時不少人都罵他膽小怕戰(zhàn)，可他也有自己的顧慮，在張學(xué)良看來以當時中國的實力，跟日軍硬拼肯定打不過，要是輕易反擊，反而會給日軍大規(guī)模入侵的借口。

可他這種一忍再忍的做法，反而讓日軍越來越囂張。

1931年，“九一八”事變爆發(fā)了。張學(xué)良一開始還以為日軍還是跟以前一樣小打小鬧，還是讓東北軍“絕對不可抵抗”。

他怎么都沒想到，日軍這次竟然是來真的，一夜之間，沈陽就淪陷了。接下來的日子里，日軍勢如破竹，沒過多久，整個東三省就成了日軍的殖民地。

這下張學(xué)良徹底慌了，趕緊給蔣介石發(fā)電報，請求回東北抗日，可蔣介石堅持“攘外必先安內(nèi)”，根本就不同意，其實他是怕張學(xué)良離開后，北方政權(quán)脫離自己的掌控。沒辦法，張學(xué)良只能留在關(guān)內(nèi)，可他心里一直惦記著東北的父老鄉(xiāng)親，每天都想著回去抗日。

后來張學(xué)良奉命進攻陜甘紅軍根據(jù)地，看到紅軍貼的“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的標語，心里受到了很大觸動。

他開始懷疑自己之前的決定是不是錯了，而且東北軍內(nèi)部也有很多士兵想回故鄉(xiāng)抗日，不想跟自己人打仗。想起父親生前總說“面對日本人，一定要寸土不讓”，張學(xué)良的民族意識徹底被喚醒，他明白了只有聯(lián)合起來才能抗日。

從那以后，張學(xué)良多次找蔣介石，勸他停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，可蔣介石根本聽不進去。沒辦法，他只好跟楊虎城將軍商量，決定冒險一把。

1936年12月12日，他們發(fā)動了“西安事變”，把蔣介石扣在了西安。中央得到消息之后，立刻派周總理去西安，希望能和平解決這件事。周總理跟張學(xué)良說，只要蔣介石同意抗日，就放了他。

張學(xué)良一開始還很驚訝，畢竟蔣介石當初對待紅軍可一點不留情面，沒想到共產(chǎn)黨竟然如此顧全大局。見他這樣，周總理笑著解釋：

“國難當頭，咱們得一致對外，要是還計較私人恩怨，只會給敵人可乘之機。”

張學(xué)良聽了特別佩服，也更堅定了和平解決事變的決心。在周總理的周旋下，蔣介石最終同意停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)合抗日。

可蔣介石提出要張學(xué)良親自送他回南京，明眼人都知道這是個圈套，周總理也勸張學(xué)良別去，可張學(xué)良覺得自己既然認蔣介石當領(lǐng)導(dǎo)，就不能背棄他，而且他也做好了最壞的打算。

臨走前，他跟周總理說：“我已經(jīng)做好了最壞的打算，或許這是我能為中國做的最后一件事。要是真的回不來，希望你們能好好抗日，保衛(wèi)好咱們的國土。”

周總理特別感動，稱他是“真正的民族英雄，千古功臣”，張學(xué)良聽了紅了眼眶，給周總理鞠了一躬，就頭也不回地走了。

果然，一到南京，蔣介石就翻臉了，他把張學(xué)良軟禁了起來。一開始國民政府判了他10年的“管束期”，可10年期滿后，他又被秘密送到臺北，繼續(xù)過著軟禁的生活。這一禁，就是50多年。

在這50多年里，張學(xué)良雖然失去了自由，但一直都在關(guān)注國家的變化。1945年抗日勝利，東北收復(fù)的消息傳來，他激動得好幾天都沒睡著覺。

后來蔣介石敗退臺灣，他心里也很復(fù)雜，其實自從跟周總理接觸之后，他就覺得國民黨軍隊不是解放軍的對手，后來的朝鮮戰(zhàn)爭也印證了他的想法，毛主席領(lǐng)導(dǎo)的志愿軍竟然敢跟武器強大那么多的美軍叫板，還打贏了，這讓他對共產(chǎn)黨有了更深的敬佩。

1990年，張學(xué)良終于被正式釋放。此時的中國早就已經(jīng)不是當年的模樣了，改革開放讓國家煥發(fā)了新的活力。

恢復(fù)自由以后，張學(xué)良第一件事就是想跟大陸聯(lián)系，可這件事很快就被臺當局知道了，他們指責(zé)張學(xué)良“不知恩圖報”，還切斷了他跟大陸的聯(lián)系。

1991年，張學(xué)良以探親的理由去了美國，在那里，他秘密見到了老朋友呂正操。呂正操是受中央委托來的，帶來了中央歡迎他回大陸的消息。張學(xué)良特別激動，可也有些猶豫，思考了很久后，他跟呂正操說：

“我想回大陸，但是有三個要求：第一，別搞很多人夾道歡迎的場面，我不想太張揚；第二，不接受任何記者采訪，那些過去的事就讓它過去吧，沒必要再提；第三，跟老朋友見面的時候，別吹捧我，我就是個普通老人。”

他最大的心愿，就是能低調(diào)地回故鄉(xiāng)看看，過幾天安穩(wěn)日子。

中央得知他的要求后，立馬就同意了，開始著手準備他回大陸的事宜。可就在一切都快準備好的時候，臺當局又出來搗亂，把張學(xué)良召回了臺灣，再次切斷了他跟大陸的聯(lián)系。

1993年，大陸的喜劇演員黃宏等人去臺灣表演，特意去拜訪了張學(xué)良。

聽說黃宏是東北人，張學(xué)良特別高興，拉著黃宏聊了好久，聽著熟悉的家鄉(xiāng)話，他忍不住流下了眼淚。他知道自己回大陸的希望越來越渺茫了，不過能見到家鄉(xiāng)來的人，他已經(jīng)很滿足了。

黃宏請他給家鄉(xiāng)題詞，他想了想，只寫了“張學(xué)良”3個字，或許他是想讓家鄉(xiāng)的人知道，還有一個東北人惦記著故土。

從1990年獲自由到2001年去世，張學(xué)良有十年的時間可以回大陸，可最終還是沒能實現(xiàn)這個愿望。有人說他是因為年紀太大，身體不好，經(jīng)不起長途奔波；也有人說他心里有愧疚，覺得自己當年丟了東三省，沒臉見東北的父老鄉(xiāng)親。

2001年，101歲的張學(xué)良在美國夏威夷去世，骨灰最終埋在了當?shù)兀瑳]能落葉歸根。

張學(xué)良的一生，充滿了傳奇和遺憾。他年輕的時候臨危受命，為國家統(tǒng)一作出過貢獻；他發(fā)動西安事變，促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是當之無愧的民族英雄。但他也因為“九一八”事變中的不抵抗命令，背負了很多罵名，還被軟禁了50多年。

但不管怎么說，他的一生都跟國家的命運聯(lián)系在一起，他的故事，也成了我國近代歷史上的一段記憶。