黨建+托幼的正確打開方式！五維照護護航，守護0-6歲成長

為深入貫徹國家人口發展戰略及嬰幼兒照護與學前教育高質量發展政策要求，開發區第一幼兒園黨支部始終將黨的領導貫穿托幼服務全過程，以“黨建指引、融合共育、科學銜接”為核心導向，聚焦托幼一體化建設關鍵環節，從課程體系重構、保教模式創新、家園協同共育三維發力，推動托幼服務從“物理銜接”向“化學融合”深度轉型，用黨建“紅”指引教育“優”，為嬰幼兒健康成長筑牢根基，彰顯為黨育人、為國育才的初心使命。

黨建掌舵定向，做優整合“減法”破銜接之困。黨支部充分發揮政治指引和組織核心作用，將托幼一體化建設作為回應民生關切的重要政治任務，通過專題黨課、政策研學、支部研討統一思想共識，確立“0-6歲全周期零縫隙銜接”核心理念。針對托幼階段課程斷層、標準不一等痛點，牽頭成立黨員先鋒課程研發小組，整合優質教育資源，構建以游戲為載體的階梯式課程體系。將生活自理、體能運動、語言表達等關鍵發展目標，系統融入日常教學與活動環節，實現0-6歲課程縱向貫通、橫向融合。2022年至今，乳兒班至大班課程銜接覆蓋率達100%，嬰幼兒發展指標顯著提升，入園適應周期平均縮短30%，有效緩解家庭與幼兒的過渡壓力，以黨建指引的資源整合效能，破解托幼銜接壁壘。

黨建賦能提質，做強創新“加法”筑育人之基。黨支部堅持以幼兒發展為中心，引導教師團隊樹立科學育兒觀。充分發揮黨員教師先鋒模范作用，組建黨員保教攻堅小組，創新構建“科學養護、安全醫護、回應性教護、營養照護、愛心守護”五維照護體系，推行以觀察引導、回應支持為核心的“回應式教護”模式。在一日生活中滲透能力培養，通過游戲情境創設、情緒識別引導、同伴互動協作等多元策略，支持幼兒在真實體驗中自然發展自理、表達與交往能力，讓保教過程真正遵循兒童發展規律。搭建黨員教師示范崗、教研共同體等平臺，推動保教經驗共享，激勵教師深耕創新，持續優化照護服務質量，滿足家庭對優質托幼服務的需求。

黨建聚力協同，做活聯動“乘法”聚共育之力。黨支部秉持“園所主導、家庭參與、社區支持”理念，將黨的組織優勢轉化為共育實效。牽頭打造家園共育平臺，通過親子游戲、家長課堂、線上指導等形式，年均開展專題活動20余場，向家長普及科學育兒知識，構建家園教育共同體。建立黨建指引下的保教評價機制，將幼兒發展觀察與家園溝通成效納入教師績效考核，激勵教師關注個體差異，提供個性化指導。積極聯動社區資源拓展服務場景，形成黨建指引、園社聯動、家園同心的共育格局，家長滿意度持續保持高位。以黨建凝聚的聯動合力，放大共育乘數效應，為幼兒終身發展奠定堅實基礎。

開發區第一幼兒園走出了一條黨建與托幼服務深度融合的高質量發展之路。下一步，將持續強化黨建指引作用，深化托幼融合育人實踐，不斷完善課程體系、創新保教模式、拓展協同路徑，以更優質的托幼服務回應民生期盼，為培養擔當民族復興大任的時代新人筑牢生命早期教育根基。

編 輯：呂學琦

美 編：李奇儒

責 編：宋子光

信 源：金普新區黨工委組織部組織科

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