孩子在成長的過程中,總會遇到各種各樣的伙伴,交到各種各樣的朋友。
對于孩子交朋友,很多父母也都比較重視,父母都希望孩子和家教好,學習成績好的孩子做朋友。
相反,那些成績差,被定義為“學渣”的孩子,家長不喜歡自己的孩子與他們玩,怕影響到自己家孩子。
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事實上孩子交朋友,不能以學習成績好壞作為交友的標準,而是要看孩子在這段朋友關系中,是彼此滋養,快樂相處共同成長的。
因為有的友誼,看似親密,其實孩子在交往中被控制,貶低,討好,失去自我,這種友誼算是“毒友誼”,也是低端的朋友。
所以,作為家長,我們從小要教會孩子,如果交到“毒友誼”的朋友,要遠離,因為孩子的毒友誼,遠比沒有朋友更可怕。
一、教孩子識別“毒友誼”
家不要以為孩子小,哪里會有那么多事,更不會有那么多彎彎繞繞。
其實不然,如今的孩子接觸的信息太多,或者是受家庭的影響,有的孩子心思單純,然而有的孩子卻因為性格原因,在和別人交往時,讓別人感覺到不舒服。
該如何教孩子辨別毒友誼呢?
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首先,孩子是否總被貶低,被否定。
比如,孩子總被朋友嘲笑長得丑,學習差,不管場合,不顧孩子的面子,總是拿孩子的缺點開玩笑。
其次,孩子被控制和強迫。
接孩子放學的路上,我就看到這樣的場景,一個四五年級的女孩說:你只能和我玩,不能和別人玩,否則我就不跟你玩了。
然后,另外一個 女孩就極力解釋,滿臉擔憂,唯恐這個女孩真不和自己玩了。
最后,總是被利用,被傷害。
有的孩子不去自己做違反紀律的事,卻會慫恿朋友去做,比如讓朋友去欺負某個看的不順眼的同學,去破壞物品等。
逼著朋友幫自己做事情,聽從自己的指揮,有黑鍋讓朋友替自己背,索要朋友的東西等。
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二、毒友誼對孩子的危害大
孩子童年時期的人際關系,對孩子以后的社交模式,情緒管理和自我認知影響非常大。
如果孩子童年時期交到了“毒友誼”朋友,對孩子帶來的傷害,遠比我們想象的要大得多,這種毒友誼更隱蔽,對孩子的不良影響也更持久。
第一,會催孩子的自信心。
在這段友誼中,孩子總是被貶低,被打擊,被否定,被說什么都不行,那么孩子在社交中,就會形成錯誤的自我認知。
孩子會覺得自己什么都是差的,自己不配擁有好的東西,配得感會很低。
在學習中,他們因為不自信,自卑,不敢發言,不敢問老師問題,不敢參加班級活動,會陷入一種自我否定的惡性循環。
想想就知道,孩子美好的童年,會被這種毒友誼傷害過大,孩子有多令人心疼。
小雅和小瑜是同班同學,從小一起長大,小雅經常打壓小霖:衣服不好看,頭發不好看,臉大,向小琳發泄不良情緒,不讓小琳和其他同學玩。
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久而久之,小琳變得越來越自卑,朋友圈越來越窄,甚至出現焦慮情緒。
第二,會影響孩子的價值判斷。
孩子在毒友誼的侵蝕下,會形成討好型人格,因為只有討好別人,別人才會給他們好臉色看。
甚至孩子自己在社交中,可能會模仿這種方式,自己成為傷害別人的人,去貶低,欺負別人。
嚴重的時候,孩子到了初中和高中,可能會因為被排擠,被造謠,出現心理問題。
尤其是女孩子,到了高年級后,更要警惕毒友誼,我們看到不少事件,都是女孩交友不慎被欺騙。
三、家長應該怎么做?
孩子交往什么樣的朋友,父母可能也無法管控,畢竟孩子在學校的時光,父母的手伸不到,管不到方方面面。
但是,家長可以告訴孩子,上面這幾種毒友誼的判斷標準。
如果發現孩子遇到了毒友誼,父母不要簡單粗暴地不讓孩子繼續交往,因為,孩子會產生逆反心理。
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家長可以教會孩子,面對毒友誼,要果斷拒絕,面對被欺負, 要勇敢去反抗,如果自己處理不了,可以告訴家長。
必要時候 ,家長要果斷干預,保護自己的孩子。
其實,孩子之所以會碰到毒友誼, 主要還是在家里沒有足夠的安全感和歸宿感,所以才會想在朋友中得到這些。
但愿每個孩子都能遠離毒友誼。
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