湖南
——邵陽市第十一中期末優秀教案評比活動側記
教學之基，始于案頭方寸；育人之道，成于筆底深思。為進一步夯實教學常規，深化課堂反思，引領教師在“精備、深思、實研”中實現專業成長，1月23日，邵陽市第十一中學教學部門組織開展了期末優秀教案評比活動。本次活動由肖芳書記、郭鴻校長帶隊，付琨杰副校長、唐志副校長以及各部門負責人、各學科教研組長、資深一線教師共同參與，對全校教師本學期教案進行了系統、細致的評審。
評比過程中，評委們依據教案的完整性、規范性及實用性，重點從教案課時數、課程章節結構、教學重難點設計、課后心得反思等維度展開點評與交流。各學科教研組長與骨干教師結合學科特點，圍繞教案中呈現的教學目標落實、學生活動設計、知識拓展與遷移等問題展開討論。一份份書寫工整、內容充實、反思深入的教案，展現了十一中教師嚴謹治學、精研課堂的教學風貌。經認真評審，共推選出一批結構清晰、重點突出、反思深刻的優秀教案。
郭鴻校長在評審總結中強調：“教案是教學設計的藍圖，是課堂質量的基礎。這次評比既是對教師一學期教學工作的檢驗，也是一次難得的教學交流機會。”他鼓勵教師繼續保持嚴謹扎實的備課態度，注重教學反思與積累，推動學校教學質量持續提升。
本次評比活動彰顯了邵陽市第十一中學對教學常規管理的高度重視，也進一步激發了教師鉆研教學、精益求精的工作熱情，為學校高質量發展注入持續動力。這不僅是一次對教學過程的回溯與檢視，更是一場凝聚智慧、激發匠心的教學對話，旨在讓每一頁教案都成為思想的載體、每一處批注都化作育人的階梯，推動學校教育教學質量向深處扎根、向高處生長。（劉潔雅）
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